慈母之愛(ài)

從呱呱落地開(kāi)始，便有一個(gè)不辭勞苦的人在撫養(yǎng)著我，照顧著我，培養(yǎng)著我，不知花費(fèi)多少心血，在學(xué)習(xí)中中鼓勵(lì)我，教導(dǎo)我，為我而操心，為我而辛苦，那這個(gè)人是誰(shuí)呢？這個(gè)人就是我的母親啊！就是我親愛(ài)的媽媽啊！就是我生命中最重要的人啊

母親是一個(gè)平凡的農(nóng)村婦女，而她對(duì)我的愛(ài)，卻是世界上最偉大、最純潔、最無(wú)私的。記得那年冬天的一個(gè)傍晚。我正在家寫(xiě)作業(yè)，忽然感覺(jué)頭一陣眩暈，地像是在晃動(dòng)一樣。我不知不覺(jué)的從椅子上滾落下來(lái)，正在廚房做飯的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我滾落下來(lái)的聲音，連忙跑來(lái)。看見(jiàn)我滾落在地上，迅速將我抱起。關(guān)切的問(wèn)；“小歡，你怎么了？”我吃力的回答“我頭暈”。母親下意識(shí)觸摸我的額頭，緊接著，母親喊到好燙！快！去醫(yī)院！母親迅速拿了一件外套，蓋在我身上。背起我便往外走。走了很遠(yuǎn)我才想起說(shuō)：“媽門(mén)沒(méi)鎖”。母親溫和的說(shuō)：“傻孩子，給你看病要緊啊！”我聽(tīng)到母親的話(huà)，眼睛有些濕潤(rùn)了。

此時(shí)，天已經(jīng)被黑暗籠罩了，月亮像是故意和我們做對(duì)似的，一直躲著不出來(lái)。母親只能靠著平時(shí)的記憶走崎嶇的山路。母親走的甚是小心，也走的很快。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)母親的喘氣聲，不忍再讓母親背，便央求的對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)屛蚁聛?lái)吧！我自己能走，’母親卻什么都沒(méi)說(shuō)，只是把我背的更緊了。

終于到了醫(yī)院，母親把我背到外科醫(yī)生那里，她把我放在椅子上，讓醫(yī)生為我診斷病情，醫(yī)生診斷出了，我得了肺炎，母親聽(tīng)后很是擔(dān)心，不斷責(zé)怪自己沒(méi)有好好照顧我。又急切地詢(xún)問(wèn)醫(yī)生該怎么醫(yī)治……當(dāng)母親背我回家時(shí)，天已經(jīng)亮了。而母親卻因?yàn)槲业牟≌垓v了一夜。

以后的幾天里，母親每天的背著我走上大慨五公里的山路，去醫(yī)院給我看病，在母親一絲不茍的照料下，我的病和很快的康復(fù)了。

現(xiàn)在回想起這件事，眼淚已忍不住流下來(lái)了。母親這是一個(gè)多美的詞啊！而母親的愛(ài)，又是多么的至高無(wú)上啊！世界上的每一位母親，都有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心，對(duì)兒女都隱藏著一份真摯的愛(ài)。

四川省南充市金城鎮(zhèn)金城中學(xué)初二:何歡

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慈母情深讀后感 (字?jǐn)?shù):800)

這個(gè)星期，蔣老師讓我們學(xué)習(xí)了新語(yǔ)文讀本中的第十四課：慈母情深。

這篇課文作者是梁曉聲，文章說(shuō)他小時(shí)候，非常想要一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》，連收音機(jī)里都在說(shuō)這本小說(shuō)，但作者家的收音機(jī)被賣(mài)掉了。他跑到平時(shí)媽媽工作的地方，他媽媽正彎著背在縫紉機(jī)上工作。“我”將要求告訴了母親，雖然一旁的人都勸她別把錢(qián)給他，但母親不顧著旁人七嘴巴舌，依然將買(mǎi)說(shuō)需要的一元五角給了梁曉聲，但他第一次覺(jué)得母親很瘦小，出于感恩之心，便用一元五角買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭。回家被他母親數(shù)落了一頓，再給他錢(qián)去買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》。

馬上三八婦女節(jié)就要到了，媽媽平時(shí)一直很關(guān)心我，為我做飯，幫助我學(xué)習(xí)……我讀了這篇文章，我覺(jué)得我也得向媽媽感恩。作者幫他母親買(mǎi)了水果罐頭，幫他補(bǔ)身子，也是感恩的一大表現(xiàn)。我在三八婦女節(jié)也應(yīng)該用一種我力所能及的方式幫媽媽做一件事，如：做一天家務(wù)，端飯，洗碗。這也全部都是感恩的幾大表現(xiàn)我不但要在三八婦女節(jié)感恩，我平時(shí)的每一天都要感恩，因?yàn)槟赣H平時(shí)對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的，平時(shí)什么好的都給我，什么不好的都是給自己，難道這不正是世界上最最偉大的母愛(ài)嗎？老師也是平時(shí)像母親一般的照顧我們，祖國(guó)也像慈母一般養(yǎng)育著我們。

馬上三八婦女節(jié)就要到了，是媽媽的節(jié)日。媽媽平時(shí)什么都照顧著我。但是，暑假里的一天，媽媽要出去上班，我一個(gè)人獨(dú)自呆在家中。媽媽囑咐我在家里要做好作業(yè)，并要幫話(huà)澆一次水，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把一天的作業(yè)做完了。并讀了一些報(bào)紙和書(shū)。并進(jìn)了房間去看電視，獨(dú)自一個(gè)人玩，早忘記了媽媽不久前跟我說(shuō)的話(huà)……到了晚上，媽媽回帶家里問(wèn)：“做完作業(yè)了嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)：“那有沒(méi)有幫話(huà)澆過(guò)水？”此時(shí)我突然恍然大悟，媽媽問(wèn)我的話(huà)猶如晴天霹靂，我居然忘了幫話(huà)澆！但怕被媽媽批評(píng)，沒(méi)有說(shuō)實(shí)話(huà)，說(shuō)：“我當(dāng)然澆過(guò)水了！”媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，媽媽要再為花兒澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯，便問(wèn)我怎么回事？我說(shuō)天氣太熱，花兒自然干枯。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么開(kāi)始為花兒澆水。我這次還沒(méi)有說(shuō)出實(shí)話(huà)……最后，我終于承認(rèn)了。媽媽教育我：“做人一定要誠(chéng)實(shí)。”我虧欠媽媽不少次，這次三八婦女節(jié)用自己力所能及的方式報(bào)答母親幫媽媽做一些事情，補(bǔ)自己之過(guò)，并感恩媽媽。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)

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尊貴的慈母心 (字?jǐn)?shù):900)

翻開(kāi)我的成長(zhǎng)閱歷，從小時(shí)到現(xiàn)在，一直都是媽媽陪伴著我。她的鼓勵(lì)，她的撫摸，她的叮嚀，她的言語(yǔ)……無(wú)一不觸動(dòng)著我的心，我的這一顆幼小的心靈隨著母愛(ài)的陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)。

然而，在很長(zhǎng)時(shí)間，我并沒(méi)有意識(shí)到媽媽對(duì)自己的愛(ài)。媽媽時(shí)常會(huì)說(shuō)我，因而我總覺(jué)得媽媽好像并不喜歡我，但因一件事，讓我轉(zhuǎn)變了這種想法，它讓我重新認(rèn)識(shí)了媽媽。

那是在我上一年級(jí)時(shí)，在學(xué)校看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)手里有很好看的繡花小手帕，聽(tīng)說(shuō)是她媽媽繡的，一看就使人生愛(ài)慕之心。于是，一回到家，我便跟媽媽說(shuō)了這件事，賴(lài)著她要給我繡一個(gè)。但媽媽卻始終沒(méi)有吭聲。

我見(jiàn)此情景，便失望地走到書(shū)房做作業(yè)，心里也有些埋怨地說(shuō)：“哼，媽媽?zhuān)椭雷黾覄?wù)，怎不會(huì)像別的媽媽一樣，多關(guān)心關(guān)心她的孩子？”……

晚飯后，我一直都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，做完作業(yè)后，我一人獨(dú)自鉆進(jìn)了被窩，很快進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看到那同學(xué)的繡花手帕正在我的眼前揮來(lái)擺去，招呼著我呢……

突然，不知怎的，我睜開(kāi)了雙眼，這一睜，便看見(jiàn)媽媽坐在桌旁，她手里不知握著什么上下不停地活動(dòng)著。我正納悶：“媽媽在那兒干什么呢？”定睛一看，呀！原來(lái)是在繡手帕，頓時(shí)，在我耳邊響起了一陣“嗡嗡”聲，剎那間，我驚呆了！哦，是媽媽熬夜在為我繡手帕。媽媽為了滿(mǎn)足我的要求，這樣不辭辛苦，媽媽?zhuān)婧茫?/p>

時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，媽媽依然在臺(tái)燈下，靜靜地為我繡著手帕。

第二天，當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的眼睛時(shí)，第一眼看到的便是一個(gè)繡著漂亮的小豬圖案的小手帕。頓時(shí)，我高興得從床上翻起，急忙下樓，向媽媽表示感謝。然而，正當(dāng)我高興得拉起媽媽的手時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的左手食指上纏了紗布，上面還明顯有血的印跡。我心中一陣酸楚，眼淚奪眶而出，啜泣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)媸俏业暮脣寢專(zhuān)郧拔义e(cuò)怪你了，請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)知。我以后再也不跟您較勁，耍孩子氣了！……”

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)不正寫(xiě)出了母親對(duì)兒女的深情的愛(ài)嗎？不正歌頌了母親的偉大嗎？啊，我真恨自己沒(méi)有更早一點(diǎn)地讀懂母親。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

用詞不準(zhǔn)確，中心不突出

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讀《慈母情深》有感 (字?jǐn)?shù):200)

每一次讀《慈母情深》時(shí)都有一種酸酸的，想哭。

《慈母情深》的主要內(nèi)容是平窮辛苦的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢(qián)讓“我”買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》的事情。

前兩個(gè)星期學(xué)校要定訂閱2011年的圖書(shū)，我左思右想，不知道訂什么好，在看看玩具怎樣？玩具都不錯(cuò)就什么都想訂拿回家我問(wèn)媽媽訂什么好？媽媽說(shuō)：“你要訂就訂《少年文摘》或《興趣語(yǔ)文與數(shù)學(xué)》”這時(shí)媽媽的朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要給她訂，她就是要那個(gè)玩具啦！”我爭(zhēng)辯的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不看的。”媽媽沒(méi)聽(tīng)朋友的話(huà)毫不猶豫的把錢(qián)拽給我。又說(shuō)：“訂了一定要看否則下次不要訂了。”

其實(shí)媽媽知道我是想要那個(gè)玩具，就是想要讓我多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。

邵武市昭陽(yáng)中心小學(xué)五年級(jí)：馮夏丹