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難忘的一幕
在我的生活中，曾經(jīng)經(jīng)歷過許多事情，有的甚至連我自己都不記得了。
但有一件事，卻讓我至今都難以忘懷。那天下午，我照例在放學后搭公共汽車回家。那天刮著大風，下著大雨，所以搭汽車的人顯得格外的多，大家都急著趕回家去。我好不容易找到一個座位，剛坐下，突然，只聽“啪”的一聲，坐在我前面的那位中年婦女身旁的車玻璃被風吹破了，破碎的玻璃渣灑得滿地都是。這位中年婦女顯然嚇了一跳，又十分著急，天這么冷，玻璃又這么鋒利，手中還提著那么多東西，這座位可怎么坐呀？她的臉上顯得十分驚慌失措，無奈中，她只好撐開那把花傘，堵著那破碎的玻璃。但是，無情的玻璃卻把花傘劃開了一道大口子。“同志，讓我來吧！”一個親切的聲音從背后傳來。人們不約而同地朝后望去，只見一名解放軍戰(zhàn)士拿著一把大傘，堅定地說。說著，還將大傘撐開，擋住那猙獰的玻璃。
大家都被這位戰(zhàn)士感動了，我也連忙起身，給一位帶小孩的阿姨讓了座位。因為，我覺得，這位解放軍叔叔能為別人擋風，我給不方便的乘客讓個座位，又有何難呢？雖然玻璃已被大傘擋著，可風還是透過縫兒，鉆了進來。解放軍叔叔的手和臉都凍成了紫色，可是他仍然緊握住雨傘，并用身子擋住破裂的縫。他的國字臉上透出的是一種剛毅。過了一會兒，解放軍叔叔要下車了，一位一直低頭看書的大學生忽然站了起來，走到解放軍叔叔的面前，說“讓我來拿傘吧！”解放軍叔叔愣住了，過了好久，他才微笑著拍拍大學生的肩膀說：“行，小伙子，不錯，給！”說著，便把傘遞給大學生，然后下了車。大學生接過這把溫暖的大傘，擔任著人們的“擋風員”。
于是，每過一站，人們便輪流為人們擋風而傳遞著那把充滿溫暖的大傘。或：夜，很靜，黑漆漆的。它像一把利劍，無情的揭開了舊日的傷疤。心里頓時被心酸、苦澀和凄涼所填滿。它又讓我想起了傷感的那一幕。
那日老師找上門來，我知道老師是為了我昨天考試作弊的事而來。于是我習慣性的先擺正態(tài)度---跪在搓衣板上，希望媽媽可以同情、同情我一下，讓即將刮起的‘雷陣雨’可以稍微小一點。跟以往一樣，老師沒過多久便走了。奇怪的是這次媽媽并沒有送老師。許久之后她才慢慢踱出來，并沒有預料中揚起的巴掌，也沒有火冒三丈的奔向我審問前因后果。她似乎忘記了我的存在，麻木的坐在沙發(fā)上，神情呆滯的望向遠方。
我困惑而膽怯的抬頭望了望，看到的竟然是她的臉因為過度勞累多出的幾道皺紋，手上因為工作磨出的血泡，青筋突兀，一道裂開的口子是那么刺眼。它仿佛在怪我不應該惹媽媽生氣。我的心顫抖了，我用幾乎是乞求的眼神去尋找她眼中的原諒，可在那雙灰色渾濁呆滯的眸子里，我找到的竟是媽媽痛不欲生、絕望傷心的心情。我的淚不知不覺的從眼角落了下來。我心想，媽媽夜以繼日的工作，含辛茹苦的照顧我，可我回報她什么。難道是老師一句句對我的批評和對她教女無方的責怪。“媽媽打我吧。不要再沉默了，媽媽。您的沉默是我害怕。”我的心里吶喊著。媽媽依然還是沉默不語，寂靜的黑夜仿佛要將我吞噬。她走到我的面前用粗糙的雙手撫摸著我的頭，我有點欣喜。可在抬頭的一瞬間，一滴晶瑩的淚水滴在了我的臉上，我呆住了，那可是媽媽的淚，是那個不管生活在艱難也不哭的女人的淚。她嘆息的扶起我用嘶啞的聲音對我說：“兒啊，是我教女無方?jīng)]有管好你，才導致你今天的樣子，我對不起你呀。”說的時候她是那么疲憊，仿佛蒼老了許多。沒等我回答，媽媽就已經(jīng)轉身默默的走進了里屋，背影是那么堅決、孤獨而又顯得那么無奈與心痛，只留下一個追悔莫及的我。我用舌尖舔了舔那滴淚是苦的、是咸的、是酸的。媽媽流淚的那一幕，成了我終生難忘的那一幕。
夜風透過窗戶吹進來，涼涼的，一滴澀澀的淚不知什么時候落了下來。
晉州市總十莊鎮(zhèn)中學初二:郝威奧
難忘的一位數(shù)學老師 (字數(shù):350)
老師一個平凡而又不平常的稱呼。有人把老師贊成金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆哟蜷_知識的寶庫。 在一個陽光燦爛的中午，我走在學校的走廊里，突然，我的同桌跑過來對我說：“知道嗎？數(shù)學老師明天就不教我們了。”“什么，不教我們了。為什么？”我說道。當時我尋思同桌在和我鬧著玩呢，我也沒放在心上。 上課了，語文老師走進教室對我們說：“同學們，現(xiàn)在我宣布一件事，與我們相處四年的唐老師今天就要走了。因為唐老師只是一個代課老師，工資比較微薄。唐老師上有老下有小，工資養(yǎng)不了他的家人。他的老婆讓他辭職去做生意。”老師剛說完，全班一片啜泣。這對于我們來說就等于晴天霹靂。在我第一次進這個學校，是你撫摸著我的頭，對我說：“歡迎你，小朋友！”經(jīng)過那么長的時間，您在他鄉(xiāng)還好嗎？您就算不教我們了，我們也會努力學習，天天向上。
河北邢臺邢臺縣聯(lián)和小學三年級:趙鳳浩
讀《難忘的一課》有感 (字數(shù):300)
1894年日本侵略朝鮮并向中國挑釁引發(fā)中日甲午戰(zhàn)爭，由于清朝政府腐敗無能而遭到失敗，于1895年被迫簽訂不平等條約——《馬關條約》，臺灣被割讓給了日本，被日本整整地統(tǒng)治了50年！在帝國統(tǒng)治時期，日本采取了軍事占領，經(jīng)濟掠奪，奴化教育等種種手段奴役臺灣人民，直到1945年抗日戰(zhàn)爭勝利，才把臺灣歸還給中國。
從《難忘的一課》中，我感受到了臺灣人民濃濃的中國情，他們學習祖國文字，他們永遠記得我是中國人，我愛中國的這種血脈之情，隨著時間與空間的改變，永遠不會忘記。如今，臺灣這個迷失方向，暫時找不到回家路的孩子，終有一天，會回到母親的懷抱，因為血濃于水，臺灣兒女們的心中永遠暢響著；我是炎黃的子孫，我永遠愛著我的中國母親。
共青城甘露鎮(zhèn)中心小學六年級：徐浩鈞
快樂而難忘的元宵節(jié) (字數(shù):550)
事至今使我記憶猶新，那盞蘿卜燈我也保存起來了。
那天，我和爸爸特意買了幾個又粗又長的蘿卜，用水洗干凈，未等涼干，就迫不及待地制作起蘿卜燈來：用小刀把蘿卜切好、挖空，用鐵絲拴好系在一根筷子上，倒入食用油并放入一條棉線作燈芯。這樣，一個青凌凌的蘿卜燈做成了。我得意洋洋地挑著蘿卜燈滿屋子里元宵節(jié)早已離我而去，但元宵節(jié)的那個故跑著玩，并央求媽媽為我點著。“那有大白天打燈的？先別急，等天黑了再點。”媽媽說著把燈奪了過去。
我盼啊盼啊，天總算盼黑了，我心花怒放地挑著蘿卜燈跑下樓去。
大街上，有的挑著動物電池燈，有的挑著布做的電子燈，有的挑著會唱歌的音樂燈……只有我的燈是個老古董，是個地地道道的手工燈，是爸媽小時候玩的那種手工燈。聽他們講，以前每家的孩子都很多，生活很困難，沒錢買燈，孩子們就用蘿卜、白菜根自己制作他們心目中的元宵燈。元宵節(jié)的晚上，他們捧著自己心愛的元宵燈，擁上大街去展示，比比誰做的燈最漂亮。
今天，那種老式的煤油燈、蠟燭燈被多種多樣的電子燈、電池燈、音樂燈所代替，我這樣的蘿卜燈更是無影無蹤了。
我慶幸自己生長在這樣一個日新月異的幸福年代，更慶幸自己處于好奇玩了回蘿卜燈，并為爸媽找回兒時的記憶，使我也從中受到了教育。
啊，元宵節(jié)，快樂而難忘的元宵節(jié)。
一實小三年級:ykyhrds
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