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根

春回大地，草木吐綠，勃勃生機(jī)，是誰的功勞呢？是根。

夏日，百花盛開，樹木郁郁蔥蔥，小草長(zhǎng)勢(shì)茂盛，是靠誰給養(yǎng)？是根。

金秋，稻谷金黃，田里豐收的喜悅是誰孕育？是根。

隆冬，佇立在雪中的樹木，是靠誰來維持生命？是根。

根，你默默無聞，你把吸來的水分傳給了枝、干、花、葉，你給枝干以壯大，你葉片以新綠，給給花以色彩，當(dāng)人們見到五顏六色的花，綠色的樹葉，強(qiáng)大的枝干，贊不絕口，而你自身躲在地里，不易被人發(fā)現(xiàn)，有誰來贊美你呢？

當(dāng)人們看見科學(xué)家發(fā)明出新產(chǎn)品，看見作家寫出長(zhǎng)篇巨著，看見商人財(cái)利滾滾，看見了軍事家一次次指揮打勝仗，人們贊不絕口，有誰有會(huì)想起教他們的老師呢？老師的高尚精神和樹根一樣，默默無聞。還有誰像樹根呢？有農(nóng)民工，解放軍等，他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧献龀隽素暙I(xiàn)，默默無聞。

樹根的高尚品質(zhì)，深深地感動(dòng)著花和葉，它們落葉歸根，變成了養(yǎng)料，滋潤(rùn)根，回報(bào)根。出國(guó)深造的科學(xué)家錢三強(qiáng)、錢學(xué)深、李四光等都能回國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，他們的精神是值得學(xué)習(xí)的。可有的人吃祖國(guó)的奶長(zhǎng)大，卻忘了本，變成了叛徒，出賣國(guó)家和民族的利益，如汪精衛(wèi)，袁世凱等，他們既不能和根相比，也不能和花、葉相比，更不能和做棟梁的樹干相比，他們?cè)馐艿阶鎳?guó)人民的痛罵。我們要學(xué)習(xí)根的默默無聞精神，學(xué)習(xí)花葉的報(bào)效父母的兒女之心。

果子 樹干 樹根 (字?jǐn)?shù):650)

這是一棵枝繁葉茂的合歡樹。

這棵樹生活得無憂無慮，自由自在：春天的清晨，它愜意地品嘗著“鉆石茶”——露珠，悠閑地迎接著柔柔的春風(fēng)；夏天的上午，樹上開滿了雪白的花朵，清香無比，沁人心脾；秋天的午后，它的果子又大又甜；冬天的晚上，它的樹叉上壓滿了雪，透過窗戶看那家庭其樂融融的一派景象，高唱那啟明星的贊歌。而我今天要說的，就是在這棵樹上發(fā)生的故事。

一個(gè)陽光明媚的午后，耀眼的陽光使人昏昏欲睡。果子、樹干和樹根卻依偎在一處溫暖的墻角聊天，聊著聊著，果子竟然自吹自擂起來：“這棵樹的閃亮點(diǎn)、中心點(diǎn)全在我身上，沒有了我，你們兩個(gè)家伙再怎么努力也不會(huì)引人注意。”但這句話可惹火了脾氣大的樹干：“不對(duì)！不對(duì)！要是沒有我來給你傳送營(yíng)養(yǎng)，怎么會(huì)有現(xiàn)在的你？”“好了，好了。”慢條斯理的樹根發(fā)話了，“要不是我來儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)，你們都別活命！要不這樣吧，我們以后都別互幫互助了，看誰能撐下去的時(shí)間最長(zhǎng)！”“好！”果子和樹干非常干脆地回答到。

從此以后，樹根不再提供養(yǎng)分，樹干也不再傳送營(yíng)養(yǎng)了，不久，因?yàn)槿狈︷B(yǎng)分，果子變得越來越小，不再那么香甜可口，差點(diǎn)支離破碎，樹干也變得日益干枯起來，只有樹根被養(yǎng)得又白又胖，但因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)過剩，也快腐爛了。他看著自己曾經(jīng)的伙伴被折磨得遍體鱗傷，憣然醒悟，它對(duì)果子和樹干說：“都怪我出得那個(gè)主意，讓我們重歸于好，做最好的朋友吧！”說完，它就拼命地把營(yíng)養(yǎng)傳送給樹干……

從那以后，果子、樹干、樹根又成了親密無間的好朋友。

安徽淮南洞山中學(xué)四（3）班三年級(jí):詹寧

樹葉和樹根 (字?jǐn)?shù):400)

　　在森林深處，有一棵茁壯的大樹。這棵大樹枝繁葉茂，特別顯眼。　　　　一天，這棵大樹耐不住寂寞，開始說話了！樹葉自豪地說：“看我們又嫩又綠多漂亮！我們可以用來做鳥窩、當(dāng)帽子、做書簽。到了夏天，我們可以為人們遮陽、乘涼。到了秋天，人們還可以把我們當(dāng)成風(fēng)景來欣賞我們呢！我們樹葉的作用夠大吧！誰能和我們相比呢？”　　　　大樹底下的樹根聽后慢慢地說：“別小看我們，雖然我們生長(zhǎng)在地底下，大家看不到我們，但是我們的作用也大著呢！如果我們樹根不給你們樹葉養(yǎng)分來哺育你們的話，你們樹葉早就枯萎了！再說，如果我們不在地下給予你們支撐的話，大樹就會(huì)倒下，那么樹葉就不存在了，你們哪還能發(fā)揮那么多的作用啊！”　　　　樹葉恍然大悟，說道：“原來你們樹根的作用也相當(dāng)大呀！如果沒有你們樹根的哺育和支撐，我們樹葉恐怕早就枯萎了。原來我們都在發(fā)揮著不同的作用啊！”　　　　最后，樹葉和樹根會(huì)心地笑了。　　　　山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（3）班

禮 (字?jǐn)?shù):300)

禮’是根據(jù)道德理性制定的東西，而一個(gè)人有道德、有愛心，是可以通過‘禮’體現(xiàn)出來的。荀子說“國(guó)無禮則不正”，‘禮’也是可以用來正國(guó)的。圣賢是怎么說話的？圣賢是怎么與人相處的？圣賢又是怎么生活的？把這些東西收集起來編成了一套規(guī)矩，使人們都期望自己成為真正意義上的人，這就是‘禮’的意義。”彭林說，西方人判斷一個(gè)人的價(jià)值是看你有多少錢，中國(guó)人是按照道德、德行，最高的是圣賢。“成圣成賢要修身。怎么修身呢？要靠禮。沒有禮義就沒有道德。‘禮’者，所以正身也。這個(gè)‘禮’不是講人心純粹外在的東西，而是要修身踐言，做善事。”

二年級(jí):李皓8

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