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花樣年華?別樣運(yùn)動(dòng)

花樣年華?別樣運(yùn)動(dòng)　　 ——系列報(bào)告之八仙過(guò)海（低碳環(huán)保篇）

10月25日星期二，我?！扒锛咎飶竭\(yùn)動(dòng)會(huì)”在靜安區(qū)工人體育場(chǎng)隆重開(kāi)幕了 。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生處要求每個(gè)中隊(duì)尋找身邊的廢棄物品制作一輛班級(jí)花車，在入場(chǎng)式上進(jìn)行展示，并評(píng)比出做得最好的中隊(duì)，同學(xué)們?yōu)檫@次的花車制作花了不少心思，也體驗(yàn)了不少。

創(chuàng)意?低碳

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的花車，學(xué)校要求同學(xué)們用生活中的廢舊物品制作，讓同學(xué)們?cè)趧?dòng)手過(guò)程中更深刻的體會(huì)到低碳、環(huán)保的重要性。運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上，各個(gè)中隊(duì)的花車真是形態(tài)各異、花樣百出，雖然同學(xué)們是用廢棄材料制成的，卻也毫不遜色給機(jī)器制造出的精美花車。有的中隊(duì)將花車制成了火箭“天宮2號(hào)”，在16人的方陣中一躍而出；有的中隊(duì)將花車和自己的中隊(duì)名連接了起來(lái)，做成了帆船、星星等造型；有的中隊(duì)則巧妙的運(yùn)用了方陣中隊(duì)形的變換，將同樣的材料在短時(shí)間內(nèi)變出幾個(gè)不同的造型，讓看臺(tái)上的同學(xué)們飽足了眼福。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我還對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行了采訪，問(wèn)了問(wèn)他們制作花車后有什么感想，同學(xué)們的反映很積極。有的同學(xué)說(shuō)：“很累，很難做，不過(guò)還是挺好玩兒的！”；有的同學(xué)笑著說(shuō)道：“這花車真難做，我們班有幾個(gè)同學(xué)做的時(shí)候還被502膠把手給粘住了呢！”。

回望我們中隊(duì)制作花車的過(guò)程，真是讓同學(xué)們感悟多多、體會(huì)多多啊！

合作?責(zé)任

一接到做花車的任務(wù)，我們就按小組為單位，分工做了起來(lái)。有的小組給每個(gè)組員都事先分配好了任務(wù)，各自做好自己的工作，有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，有的負(fù)責(zé)制作，有的負(fù)責(zé)粘合，有的負(fù)責(zé)上色，像流水線一樣；有的小組則是幾個(gè)組員一起做。不過(guò)不管怎樣，同學(xué)們都在制作中學(xué)會(huì)了合作，明白了自己的責(zé)任是什么。

在這幾個(gè)星期的制作中，也不缺乏一些好人好事，比如我們組中有一位女同學(xué)家里是開(kāi)五金店的，她先后為班級(jí)貢獻(xiàn)了兩桶白膠和幾罐色膠，這種無(wú)私為班級(jí)，為同學(xué)做貢獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)！

雖然我們中隊(duì)因?yàn)楣奶?hào)隊(duì)的表演而最終沒(méi)有展示出我們制作的花車，但我們?cè)谥谱鞯倪^(guò)程中，體驗(yàn)到了快樂(lè)，體會(huì)到了低碳環(huán)保的重要性，更體會(huì)到了合作是多么的重要！

創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式，低碳的環(huán)保理念，這些將深深地映入我們的腦海，難以忘懷……

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