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可愛+認(rèn)真=我的歷史老師
自習(xí)課到了，門被輕輕的推開了，咦？這位老師我咋沒見過，看樣子時我們的新老師！他推開門后只站在了門的旁邊。
隨后班主任也推開門走了進(jìn)來，站在講課臺上，帶微笑介紹了新來的老師。哦！原來是我們班新來的歷史老師，姓張，以后我們就稱他張老師。這時張老師自己也跨步到講課臺上，作了一番自我介紹。聽到他的介紹時，同學(xué)們都笑了，他的聲音真可愛啊！說話時嘴巴里面好像含的半口水一樣。不過他給我的印象還是很好的
今天有節(jié)歷史課，很期待他給我們上的第一節(jié)課。快上課了，班里還是鬧騰騰的，這位老師默默的走進(jìn)了教師，也沒發(fā)出聲響，班里依然在鬧，直到上課鈴聲打響了，班里才安靜起來了，都注視著這位穿著一件休閑襯衣的老師，襯衣是綠色和白色的線條在衣服上排列這。穿著一條棕色的褲子和鞋子。
他個頭不算太高，也不算太矮，棕黑色的皮膚，一頭不是太多的頭發(fā)，頭發(fā)下面是兩顆炯炯有神的眼睛，也許這也是做老師必備的吧。最有吸引里的還是他那說話“含著半口水的巴”說話時就會成為一個橢圓形，真的好奇怪，好可愛！
開始上課了，他拿著粉筆在黑板上劃來劃去，寫了幾道題，后有富有感情的開始給我們講第一課，中國近代史的第一次鴉片戰(zhàn)爭。他講的很認(rèn)真，很容易被他帶動，跟著他一起回顧往事。講完有帶著我們畫畫這節(jié)課的重點，布置了作業(yè)，就走下講臺，在班里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看看同學(xué)們的聽課情況。
他是一位很可愛的老師，認(rèn)真細(xì)心的老師，我很喜歡他，我要跟這他把我的歷史成績提上去。
河南宏力學(xué)校初二：梁威祥
可愛的小燕子 (字?jǐn)?shù):500)
春天來了，一只可愛的小燕子從南方飛回來。 它飛過一片樹林，一眼就看見了筆直筆直的小樹，它心想我要在它上面做一個窩該多好啊！于是它就飛過去對小樹說：“我在你身上做個窩好嗎？”小樹說：“你別在我身上做窩了，因為我身上有許多許多的蚜蟲，看——那片葉子上的小洞就是被蚜蟲咬的！”小燕子又說：“沒事的，我馬上就去叫啄木鳥醫(yī)生來給你治病！”小樹高興地答應(yīng)說：“那好吧！”小燕子飛呀飛啊飛啊，終于找到啄木鳥醫(yī)生。小燕子說：“您能治一治小樹的病嗎？它的葉子已經(jīng)被咬了。”啄木鳥醫(yī)生爽快地說：“可以，”啄木鳥醫(yī)生一會兒就將小樹的病治好了，小樹感激地說：“謝謝您啄木鳥醫(yī)生！” 幾年后，小燕子長大了，長成了大燕子。它還生下了許多小燕子。小樹高興地說：“以后我就有更多的朋友啦！” 【點評】 這是一篇看圖作文，小作者想象力十分豐富，文中“人物”的對話想象合理，語言生動，符合兒童的想法，單純、質(zhì)樸中透出孩子的天性。
我家小魚真可愛 (字?jǐn)?shù):250)
我家養(yǎng)了五條可愛的小金魚，它們穿著不同的“衣裳”。第一條紅白相間，第二條淺紅色，第三條粉白色，第四條青灰色，第五條灰色。
它們被分別喂養(yǎng)在兩個魚缸里。其中大魚缸里養(yǎng)了三條，小魚缸里養(yǎng)了兩條。在我們?nèi)业募?xì)心照料下，小金魚們可健康啦，它們在水里歡快地游來游去，好像一點煩惱也沒有。
我和爸爸最喜歡的是那條紅白相間的小魚，它的前半身是紅色的，而后半身卻是白色的，在游動的時候，它后身的魚鱗閃閃發(fā)光，像一條銀色的飄帶。
最讓我開心的，是這些小金魚都會“照鏡子”。它們一會兒游到這邊照一照，一會兒游到哪兒照一照，難道它們比我們這些小姑娘還會臭美？
我喜歡這些可愛的小精靈。
【老師點評】:語言平淡
可愛的小金魚 (字?jǐn)?shù):400)
我家養(yǎng)了四只小金魚，我可喜歡它啦！
小金魚有圓鼓鼓的眼睛，像黑寶石，它們?nèi)矶际羌t色的，漂亮極了！它們的尾巴總是搖搖擺擺的，真可愛！
有一天晚上，我在睡覺的時候，聽見了“波波波波”的聲音，我跑出房間來到魚缸前一看，原來是小金魚們在玩“泡泡大戰(zhàn)”，它們鼓起一個大肚子一起吐出泡泡，向?qū)Ψ桨l(fā)起猛攻，還有一條小金魚趁它們不注意，來了個“后背偷襲”，它連發(fā)三個泡泡攻擊其他三條小金魚，但是，卻被它們的尾巴給打破了，于是，偷襲的那條小金魚面對面來了個泡泡“機(jī)槍”，其他三條小金魚一起抵抗，它們的威力達(dá)到“泡泡沖鋒槍”。正在它們交戰(zhàn)的時候，我對它們說：“別吵哦，否則媽媽會把你們搬到陽臺去哦！”它們好像聽懂了我說的話，果然不吵不鬧了。我心里想：它們真乖。
每次我給它們喂食的時候，它們總是一起沖上來，誰先搶到就是誰的，把我逗得哈哈大笑。
我喜歡我們家的小金魚，它們既有趣又可愛！
江西贛州市章貢區(qū)大公路二校二年級：劉承志
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