老日記

5月16日

翻看了家中一大柜子的書(shū)，不禁要得出個(gè)結(jié)論：同樣的書(shū)，版本越新的往往越差。

在以前出版的書(shū)，裝裱不精，頁(yè)面泛著淺黃色的光輝，自然地顯露出文學(xué)的底蘊(yùn)。字字如群蟻排衙，夾著少許的香氣。內(nèi)容更是凝練精悍，不時(shí)閃出些出彩之處。讀之如飲蜜，百飲不膩，甜味自然而生。

如今的書(shū)，排版整齊，白紙如漆，紙質(zhì)卻不如從前，其間夾頁(yè)漏頁(yè)也偶有發(fā)生。書(shū)雖硬朗，卻總覺(jué)得沒(méi)有靈氣。一些外國(guó)書(shū)的譯者也技藝不精，許多精妙至極、妙語(yǔ)連珠之處也變得干巴許多，讀了只能了解情節(jié)，文學(xué)功底全部烏有，實(shí)在一蟹不如一蟹也！

看來(lái)，書(shū)如酒，陳則愈香！

6月1日

又停點(diǎn)了！接著夕陽(yáng)落下的余光，我飛快地趕著作業(yè)，趨利避害，避虛就實(shí)。我在瘋狂地趕起了重要作業(yè)后，作業(yè)和余光同時(shí)bye-bye。看著剩下的一堆雞零狗碎的題目，真是無(wú)可奈何，干脆將它往旁一推，出去走走。

電真是現(xiàn)代文明的靈魂。沒(méi)了電，一切回歸原始，只有發(fā)電機(jī)的轟鳴使人記起這還是21世紀(jì)。真想不出，億萬(wàn)年前的祖先們，怎么熬得黑夜的寂寞？

6月3日

政治老師——典型的言傳而身不教。

她讓我們不要教人煩，她自己口里卻一大堆“是不是啊”，弄得全班義憤填膺干脆用此給她起外號(hào)；她讓我們不要自私，卻在我們熱得干魚(yú)一般時(shí)關(guān)掉電扇，在我們瑟瑟發(fā)抖時(shí)大開(kāi)門窗，理由：“我不冷”“我不熱”！電扇又不是為她一個(gè)人開(kāi)的！可一會(huì)后，重開(kāi)電扇的是她，關(guān)掉大門的是她，理由自己猜吧！瞧，這么個(gè)好老師！大家一到操場(chǎng)上去開(kāi)會(huì)，都拿政治書(shū)當(dāng)屁墊，以泄憤恨。

語(yǔ)言欠流暢，思想不夠積極向上

四年級(jí)暑假日記：迷人的亞龍灣 (字?jǐn)?shù):800)

　　7月19日 星期一 晴到多云

　　那溫暖的陽(yáng)光還沒(méi)照進(jìn)窗戶，我們便起床了，打開(kāi)窗一陣清新的空氣撲面而來(lái)，“哇，外面的空氣真好呀！”我忍不住說(shuō)了一句。

　　在參廳用了餐，便上了旅游車，今天天氣真好，不悶也不熱，帶著愉快的心情，來(lái)到了海南的第一個(gè)景點(diǎn)，博鰲游覽區(qū)。到了那里，我們坐船到了沙灘，那里的沙像紅糖一樣，我們?cè)谀抢锿媪艘簧衔纭Ｓ眠^(guò)中餐后，急忙趕往亞龍灣。

　　大概開(kāi)了兩小時(shí)左右的車吧，我們抵達(dá)了亞龍灣。在車上，導(dǎo)游一直在介紹。

　　下了車，那里的工作人員向我們介紹潛水，還有放的錄像，海底真的很好看。我們好幾個(gè)老師都去了，我要我報(bào)了名。

　　買好了票，我們一起走在通往沙灘的路上。踏著“吱吱”作響的青石板，看著兩旁的店鋪，不時(shí)傳出吆喝的聲音。

　　走了一會(huì)兒，就到了那兒，參觀了海底世界。來(lái)到了沙灘邊。這里的沙像白糖一樣，細(xì)如粉；白如雪；軟如棉，在陽(yáng)光的照耀下閃閃放光，非常美麗。導(dǎo)游說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)。我脫下了鞋子，在沙灘上走過(guò)，感到熱乎乎的，舒服極了。沙灘上留下了我的一串串腳印。

　　走過(guò)沙灘，站在亞龍灣海灘，頓時(shí)，我感到神清氣爽，心曠神怡。放眼望去，只見(jiàn)幾只海鷗飛過(guò)天空，自由地在飛翔，時(shí)而展翅遨翔，時(shí)而發(fā)出歡快的叫聲。一望無(wú)際湛藍(lán)的海水，湛藍(lán)湛藍(lán)，清的都可以看見(jiàn)海底的石頭。

　　海面上涌起海了層層波浪，洶涌的海水沖擊著巖石發(fā)出陣陣聲響，噴濺出的雪白的泡沫，泛起一層層白色的浪花，又像綻開(kāi)萬(wàn)朵潔白晶瑩的梨花。好似在演奏一首氣勢(shì)磅礴的歌曲。

　　我們?cè)谏碁┥?，和浪花在玩游戲?/p>

　　一朵朵浪花翻滾著，沖上來(lái)，撓著我的腳心，拍打著我的腿，還不時(shí)往我臉上噴著水花，像一群淘氣娃娃。我呢，有時(shí)候浪花來(lái)了，我“嗖”地一下跳了過(guò)去，有時(shí)趁他還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，就跑遠(yuǎn)了。

　　此時(shí)，我好像在和浪花玩游戲一樣，誰(shuí)都不肯罷休，不肯認(rèn)輸。我偶爾會(huì)蹲在地上，抓起一把沙子玩玩，等又一陣?yán)嘶▉?lái)后，又變得很平整，這里的沙子就這樣。

　　突然，一個(gè)浪花打來(lái)，我一不留神，“砰——”地一下，屁股和地面來(lái)了個(gè)親密接觸，大概是海浪娃娃想和我親近親近。

　　不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我們依依不舍地離開(kāi)了亞龍灣。

　　我喜歡海浪娃娃，喜歡和它親密接觸、嬉戲！

觀察日記兩則 (字?jǐn)?shù):600)

螞蟻喜歡群居，它們很團(tuán)結(jié)，總是有福同享，有難同當(dāng)。

今天，我去觀察螞蟻，看見(jiàn)螞蟻的身體有三節(jié)，頭大大的，嘴巴長(zhǎng)著夾子，有六對(duì)足，頭上還長(zhǎng)著觸角呢！

他們喜歡搬東西。我放了點(diǎn)面包屑在地上，來(lái)了一只“偵察兵”。它一看是食物，偵察兵馬上就轉(zhuǎn)身去和“隊(duì)長(zhǎng)”碰觸角，好象在說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧！”然后，一大群螞蟻爬出洞來(lái)搬食物，有的螞蟻用夾子夾，有的兩只螞蟻一起抬，還有的一群螞蟻一起搬。我用小木棍把食物移動(dòng)了一下，螞蟻一看情況不妙，連忙爬回洞里去了，我把食物捏成渣，放到洞口，過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻爬出來(lái)把食物搬走了。

我觀察發(fā)現(xiàn)，螞蟻愛(ài)吃甜的食物和咸的食物，我把有點(diǎn)辣的食物放在那兒，它們只看了一下就爬走了。

（1）運(yùn)食物

今天，接我們的車還沒(méi)有來(lái)，我坐著沒(méi)什么事干，隨便向遠(yuǎn)處張望------突然，發(fā)現(xiàn)在我腳下有幾只小小的螞蟻在爬來(lái)爬去。這時(shí)，我想起我今天還帶了餅干，便拿出我的餅干，用指甲夾下一點(diǎn)兒餅干屑，灑在地上。過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，用觸角碰了一下，跑走了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)五六只螞蟻爬了過(guò)來(lái)。有一只螞蟻負(fù)責(zé)一點(diǎn)的，往自己的洞里慢慢搬走了一點(diǎn)餅干屑。令我不解的是，一只螞蟻不搬東西，快速跑走了！過(guò)了一會(huì)兒，又有幾只螞蟻跑了過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)剛才那只在招呼伙伴了呢！

（2）拯救半死半活的伙伴

我捉來(lái)一只螞蟻，將它捏得半死半活，放在地上，看它們會(huì)有什么反應(yīng)。過(guò)了許久，一只螞蟻不知要走到哪兒，一會(huì)朝東，一會(huì)朝北。幾秒鐘后，那一只螞蟻往我們這兒爬來(lái)。它的觸角和那只半死的螞蟻對(duì)碰了一下，半死半活的螞蟻也不知是怎么的，突然動(dòng)了一下，又不動(dòng)了。接著，也是一群螞蟻跑過(guò)來(lái)，把它抬走了。

日記一篇 (字?jǐn)?shù):300)

今天是3月13日，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，不是什么節(jié)日，可是，好像和過(guò)節(jié)一樣。因?yàn)槲覀兘?jīng)過(guò)了大半天緊張的學(xué)習(xí)，學(xué)校為中年級(jí)同學(xué)們舉行了一個(gè)輕松愉快的活動(dòng)：玩“二人三足”游戲。

游戲規(guī)則：把一對(duì)同學(xué)的一個(gè)同學(xué)的左小腿和另外一個(gè)同學(xué)的右小腿綁在一起；男、女同學(xué)相距20米；先由第一對(duì)男同學(xué)把接力棒交給第一對(duì)女同學(xué)，又把接力棒交給第二對(duì)男同學(xué)，以此類推。

我們401班對(duì)402班，每班選男選手8對(duì)，女選手7對(duì)，我也被選中了，還是打前戰(zhàn)的呢！比賽開(kāi)始了，雙方運(yùn)動(dòng)員們都生龍活虎，用盡全力，爭(zhēng)先恐后的拼搏；比賽過(guò)程中，402班略勝一點(diǎn)，我們班同學(xué)不甘落后相互鼓勵(lì)，心往一處想，勁往一處使，步調(diào)一致，跌倒了，又趴起來(lái)，口喊：“一二，一二......”最后，我班追趕并超過(guò)402班，我們401班終于嬴了。取得了年級(jí)第一名，我們歡騰起來(lái)，沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的氣氛中。

通過(guò)這次活動(dòng)，不僅可以體現(xiàn)出集體的智慧和力量，還可以鍛煉我們的毅力。