閱讀 :530

老日記

5月16日

翻看了家中一大柜子的書，不禁要得出個結論：同樣的書，版本越新的往往越差。

在以前出版的書，裝裱不精，頁面泛著淺黃色的光輝，自然地顯露出文學的底蘊。字字如群蟻排衙，夾著少許的香氣。內容更是凝練精悍，不時閃出些出彩之處。讀之如飲蜜，百飲不膩，甜味自然而生。

如今的書，排版整齊，白紙如漆，紙質卻不如從前，其間夾頁漏頁也偶有發生。書雖硬朗，卻總覺得沒有靈氣。一些外國書的譯者也技藝不精，許多精妙至極、妙語連珠之處也變得干巴許多，讀了只能了解情節，文學功底全部烏有，實在一蟹不如一蟹也！

看來，書如酒，陳則愈香！

6月1日

又停點了！接著夕陽落下的余光，我飛快地趕著作業，趨利避害，避虛就實。我在瘋狂地趕起了重要作業后，作業和余光同時bye-bye。看著剩下的一堆雞零狗碎的題目，真是無可奈何，干脆將它往旁一推，出去走走。

電真是現代文明的靈魂。沒了電，一切回歸原始，只有發電機的轟鳴使人記起這還是21世紀。真想不出，億萬年前的祖先們，怎么熬得黑夜的寂寞？

6月3日

政治老師——典型的言傳而身不教。

她讓我們不要教人煩，她自己口里卻一大堆“是不是啊”，弄得全班義憤填膺干脆用此給她起外號；她讓我們不要自私，卻在我們熱得干魚一般時關掉電扇，在我們瑟瑟發抖時大開門窗，理由：“我不冷”“我不熱”！電扇又不是為她一個人開的！可一會后，重開電扇的是她，關掉大門的是她，理由自己猜吧！瞧，這么個好老師！大家一到操場上去開會，都拿政治書當屁墊，以泄憤恨。

語言欠流暢，思想不夠積極向上

四年級暑假日記：迷人的亞龍灣 (字數:800)

　　7月19日 星期一 晴到多云

　　那溫暖的陽光還沒照進窗戶，我們便起床了，打開窗一陣清新的空氣撲面而來，“哇，外面的空氣真好呀！”我忍不住說了一句。

　　在參廳用了餐，便上了旅游車，今天天氣真好，不悶也不熱，帶著愉快的心情，來到了海南的第一個景點，博鰲游覽區。到了那里，我們坐船到了沙灘，那里的沙像紅糖一樣，我們在那里玩了一上午。用過中餐后，急忙趕往亞龍灣。

　　大概開了兩小時左右的車吧，我們抵達了亞龍灣。在車上，導游一直在介紹。

　　下了車，那里的工作人員向我們介紹潛水，還有放的錄像，海底真的很好看。我們好幾個老師都去了，我要我報了名。

　　買好了票，我們一起走在通往沙灘的路上。踏著“吱吱”作響的青石板，看著兩旁的店鋪，不時傳出吆喝的聲音。

　　走了一會兒，就到了那兒，參觀了海底世界。來到了沙灘邊。這里的沙像白糖一樣，細如粉；白如雪；軟如棉，在陽光的照耀下閃閃放光，非常美麗。導游說的真沒錯。我脫下了鞋子，在沙灘上走過，感到熱乎乎的，舒服極了。沙灘上留下了我的一串串腳印。

　　走過沙灘，站在亞龍灣海灘，頓時，我感到神清氣爽，心曠神怡。放眼望去，只見幾只海鷗飛過天空，自由地在飛翔，時而展翅遨翔，時而發出歡快的叫聲。一望無際湛藍的海水，湛藍湛藍，清的都可以看見海底的石頭。

　　海面上涌起海了層層波浪，洶涌的海水沖擊著巖石發出陣陣聲響，噴濺出的雪白的泡沫，泛起一層層白色的浪花，又像綻開萬朵潔白晶瑩的梨花。好似在演奏一首氣勢磅礴的歌曲。

　　我們在沙灘上，和浪花在玩游戲。

　　一朵朵浪花翻滾著，沖上來，撓著我的腳心，拍打著我的腿，還不時往我臉上噴著水花，像一群淘氣娃娃。我呢，有時候浪花來了，我“嗖”地一下跳了過去，有時趁他還沒來的時候，就跑遠了。

　　此時，我好像在和浪花玩游戲一樣，誰都不肯罷休，不肯認輸。我偶爾會蹲在地上，抓起一把沙子玩玩，等又一陣浪花來后，又變得很平整，這里的沙子就這樣。

　　突然，一個浪花打來，我一不留神，“砰——”地一下，屁股和地面來了個親密接觸，大概是海浪娃娃想和我親近親近。

　　不知不覺中，幾個小時過去了。我們依依不舍地離開了亞龍灣。

　　我喜歡海浪娃娃，喜歡和它親密接觸、嬉戲！

觀察日記兩則 (字數:600)

螞蟻喜歡群居，它們很團結，總是有福同享，有難同當。

今天，我去觀察螞蟻，看見螞蟻的身體有三節，頭大大的，嘴巴長著夾子，有六對足，頭上還長著觸角呢！

他們喜歡搬東西。我放了點面包屑在地上，來了一只“偵察兵”。它一看是食物，偵察兵馬上就轉身去和“隊長”碰觸角，好象在說：“隊長，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧！”然后，一大群螞蟻爬出洞來搬食物，有的螞蟻用夾子夾，有的兩只螞蟻一起抬，還有的一群螞蟻一起搬。我用小木棍把食物移動了一下，螞蟻一看情況不妙，連忙爬回洞里去了，我把食物捏成渣，放到洞口，過了一會兒，一大群螞蟻爬出來把食物搬走了。

我觀察發現，螞蟻愛吃甜的食物和咸的食物，我把有點辣的食物放在那兒，它們只看了一下就爬走了。

（1）運食物

今天，接我們的車還沒有來，我坐著沒什么事干，隨便向遠處張望------突然，發現在我腳下有幾只小小的螞蟻在爬來爬去。這時，我想起我今天還帶了餅干，便拿出我的餅干，用指甲夾下一點兒餅干屑，灑在地上。過了一會兒，一只螞蟻走了過來，用觸角碰了一下，跑走了。過了一會兒，我發現五六只螞蟻爬了過來。有一只螞蟻負責一點的，往自己的洞里慢慢搬走了一點餅干屑。令我不解的是，一只螞蟻不搬東西，快速跑走了！過了一會兒，又有幾只螞蟻跑了過來，哦，原來剛才那只在招呼伙伴了呢！

（2）拯救半死半活的伙伴

我捉來一只螞蟻，將它捏得半死半活，放在地上，看它們會有什么反應。過了許久，一只螞蟻不知要走到哪兒，一會朝東，一會朝北。幾秒鐘后，那一只螞蟻往我們這兒爬來。它的觸角和那只半死的螞蟻對碰了一下，半死半活的螞蟻也不知是怎么的，突然動了一下，又不動了。接著，也是一群螞蟻跑過來，把它抬走了。

日記一篇 (字數:300)

今天是3月13日，天氣晴朗，陽光明媚，不是什么節日，可是，好像和過節一樣。因為我們經過了大半天緊張的學習，學校為中年級同學們舉行了一個輕松愉快的活動：玩“二人三足”游戲。

游戲規則：把一對同學的一個同學的左小腿和另外一個同學的右小腿綁在一起；男、女同學相距20米；先由第一對男同學把接力棒交給第一對女同學，又把接力棒交給第二對男同學，以此類推。

我們401班對402班，每班選男選手8對，女選手7對，我也被選中了，還是打前戰的呢！比賽開始了，雙方運動員們都生龍活虎，用盡全力，爭先恐后的拼搏；比賽過程中，402班略勝一點，我們班同學不甘落后相互鼓勵，心往一處想，勁往一處使，步調一致，跌倒了，又趴起來，口喊：“一二，一二......”最后，我班追趕并超過402班，我們401班終于嬴了。取得了年級第一名，我們歡騰起來，沉浸在無比歡樂的氣氛中。

通過這次活動，不僅可以體現出集體的智慧和力量，還可以鍛煉我們的毅力。

下一篇: 大山的正影——父親 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 城市系列——不眠上海 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】