閱讀 :439

他

烽火連天，刀光劍影

爾虞我詐，誰(shuí)人稱霸

歲月無(wú)情逝去

他的未來(lái)被掩蓋，過去被腐化

俠字怎解，英雄何義

只有永久的傳奇

不滅的神話

當(dāng)他站在太行山頂俯瞰天下時(shí)，他鄙夷地一笑，那一個(gè)個(gè)倒下的生命，那一寸寸瘡痍的土地，戰(zhàn)國(guó)亂世豈是他的棲身之處！劍圣！多么威風(fēng)的稱號(hào)，可“萬(wàn)人難解圣人意，千里難尋一知音”。他是劍的化身，亦是寂寞的圣——“圣”大都是寂寞的……

一、先見

戰(zhàn)國(guó)，不得不聯(lián)想到荊軻刺秦王，這一行動(dòng)的失敗他早已預(yù)測(cè)到，荊軻，亦好劍人也，慕名前來(lái)拜訪他，心中自然也有些許不服，可由于性情急躁，剛?cè)胱阃倌瓩M飛地講起劍術(shù)來(lái)，他默默地聽著，一語(yǔ)不發(fā)，當(dāng)他聽到荊軻要比武時(shí)，鄙夷地看他一眼，荊軻頓時(shí)羞愧不已，覺此人非一般人，連忙退了出去，不再停留。事后蓋聶惋惜地說(shuō)：“此人本是塊練劍的好料，性情直率倒可取，可心高氣傲不謙虛，我瞪他，本想讓他規(guī)矩些，可自尊心太強(qiáng)走了。就他那點(diǎn)劍術(shù)，小事還行，拯邦救國(guó)的大事，志大而才疏，這是他致命的弱點(diǎn)啊！”果然，沒過多久，荊軻受燕國(guó)太子丹之請(qǐng)刺殺秦王失敗，死無(wú)葬身之地。他聽到后，止不住地嘆息。

對(duì)于中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義，他也參加了陳勝、吳廣的起義軍，因一手好劍法和一把神劍，屢建奇功，頗得大家尊重，但他看到這支起義軍一個(gè)個(gè)胸?zé)o大志，遲早會(huì)起內(nèi)訌，被秦軍殲滅。于是他在好朋友的幫助下找借口離開了起義軍。沒多久，起義軍果然被秦軍殲滅。

二、俠肝義膽

對(duì)別人的請(qǐng)求一定說(shuō)到做到，他答應(yīng)幫朋友保護(hù)小孩，他為了保護(hù)孩子，一人獨(dú)戰(zhàn)數(shù)百人，身上滿是傷痕，卻沒有半點(diǎn)怨言，直到自己暈過去……

“俠”字，許多人都無(wú)法真正地詮釋。他這樣說(shuō)道：“俠不是用自己的力量去殺別人，而是自己的力量去保護(hù)弱小的人。練得一身好功夫不是為了去打敗別人，而是為了保護(hù)更多的人。并且俠不是靠別人為他擔(dān)心而證明的，俠，要能夠使親人和朋友感覺到安全和放心。”這就是他對(duì)“俠”字最完美的解釋。

三、劍術(shù)

曾被秦始皇叫去比武，秦始皇也算得上是使劍高手（因?yàn)楸任涫歉呤謧兊耐ú。墒莿κソK歸是劍圣，舞起劍來(lái)，只見一道銀光在空中飛舞，揮、劈、砍、刺劍所過之處，留下一陣疾風(fēng)。他用了一招，便讓秦始皇毫無(wú)招架之力，第二招便已劍指其喉，嚇得秦始皇一身冷汗，不得不佩服。

手中的木劍已替代了淵虹，（“淵虹”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)劍譜排行第二，）多少生命的鮮血曾染紅它，如此神劍，在他與同門師弟較量時(shí)被擊斷。佩劍對(duì)于用劍之人何等重要，但是他早已把劍融入到了自己的生命中，不在乎手中的劍，重要的是心中的劍，手中的劍斷了，但心中的劍沒斷，“手中無(wú)劍，心中有劍，無(wú)劍勝有劍。”恐怕也只有他——劍圣才能領(lǐng)悟、達(dá)到這劍術(shù)的最高境界。從此開始使用木劍，考慮不再傷人……

沒有明智的統(tǒng)治者，沒有安平的天下，他無(wú)心問津世間，從此隱居太行山……

“手中的劍為什么而揮動(dòng)，只有靠你自己去尋找答案”。

成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二：郁頡

讀《農(nóng)夫與他的三個(gè)兒子》有感 (字?jǐn)?shù):700)

媽媽給我買了許許多多的書，其中的伊索寓言里就有一個(gè)有趣的故事，叫《農(nóng)夫與他的三個(gè)兒子》，讓我來(lái)講給你聽聽吧。

從前有一個(gè)農(nóng)夫，他有一大片葡萄園。他整天都在葡萄園里辛勤地耕作。可是他的三個(gè)兒子卻十分懶惰。農(nóng)夫想讓老大幫他，老大推托說(shuō)：“外面太熱了，我好累還是讓老二幫你吧。”于是農(nóng)夫去叫老二，老二推三阻四地說(shuō)：“昨晚我沒睡好，今天全身酸痛，再說(shuō)我還沒吃早飯呢，你還是叫老三幫你吧。”農(nóng)夫只好來(lái)到老三跟前，希望老三不再無(wú)所事事，能幫幫他。可老三回答：“爸爸，對(duì)不起，我今天不太舒服。我頭疼。”農(nóng)夫失望地回答：“不會(huì)吧！上一次你說(shuō)你肚子疼。”接下來(lái)的日子，農(nóng)夫長(zhǎng)年累月地勤懇勞動(dòng)。終于有一天，農(nóng)夫病倒了，他再也沒法下地干活了。農(nóng)夫想到自己快死了，他勞累了一輩子的葡萄園再也沒人管，他的三個(gè)兒子也會(huì)餓死的，他非常擔(dān)心。小朋友，你們猜猜農(nóng)夫想了個(gè)什么主意呢？

農(nóng)夫把孩子們叫到床前說(shuō)：“孩子們，我一輩子只有這片葡萄園和你們?nèi)齻€(gè)孩子。我一點(diǎn)都不偏心，在葡萄園里我給你們一人準(zhǔn)備了一份金銀財(cái)寶。只要你們翻遍整個(gè)園子一定會(huì)找到的。”農(nóng)夫很快去世了。三個(gè)兒子在田里不斷地翻土、挖掘，不分白天黑夜地忙了好幾個(gè)月。秋天到了，孩子們沒找到金子，果園卻因?yàn)樗麄兊男燎趧趧?dòng)長(zhǎng)滿了成熟的葡萄。三兄弟賣了葡萄變得很富有。

讀了這個(gè)故事，我明白了農(nóng)夫并沒有騙他的三個(gè)兒子。他留給孩子們的“金子”是他們勤勞的雙手。是的，靠我們的雙手辛勤地勞動(dòng)，不怕困難就能創(chuàng)造財(cái)富。我要加油了，你呢？

廣州市天河區(qū)龍口西小學(xué)二年八班：吳倩婷

詳略不當(dāng)，中心不突出

他們，我心中的夢(mèng) (字?jǐn)?shù):500)

“沒關(guān)系，加油，我們相信你……”

好感動(dòng)，朋友，多么普通而又高貴的兩個(gè)字！在我的學(xué)習(xí)生涯里，交過無(wú)數(shù)朋友，可是真正稱得上是朋友的，就那么幾個(gè)……

“師傅，你給我記住，徒徒這輩子永遠(yuǎn)是你的徒徒，你高興我就高興，你傷心我更傷心，師傅，徒弟永遠(yuǎn)記著你，我們有難同當(dāng)，有福同享！！”，我知道，她是真心的，她的眼里閃著淚花，我知道，她是愛我的……她說(shuō)，能為我犧牲自己，我不信，更不愿意，因?yàn)樗暮茫叶加浽谛睦铮視?huì)記住，永遠(yuǎn)記著……

“真的嗎，你真的把我當(dāng)朋友了嗎，太好了……”他是我們的班長(zhǎng)，他打過架，喝過酒，可是他和我卻是好朋友，當(dāng)我說(shuō)出把他當(dāng)朋友的時(shí)候，他說(shuō)他很高興，班長(zhǎng)，其實(shí)，我也很高興，有你這樣的朋友，真的很欣慰，我記得，你為找我丟失的書往每個(gè)教室里跑，真的好感動(dòng)，曾經(jīng)，你告訴過我你喜歡的女孩有多好……看到你這么高興，看到你洋溢著幸福的臉，我也笑了。因?yàn)槲覀兪桥笥?hellip;…

有朋友雖少，但我知道，在我生命中有他們，足以……

友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美妙的景色。友誼如水滴，我們共同凝結(jié)，匯聚成一條條潺潺的溪流；友誼如綠葉，我們互相依偎，創(chuàng)造出一顆顆庇蔭的大樹。

我有夢(mèng)，但我不敢闖，是你們：鼓舞我，支持我，在我最無(wú)助的時(shí)候安慰我，是你們，陪我一起笑，一起哭，朋友，我最親愛的朋友，謝謝你們，為我做的一切一切，有你們，就有我的夢(mèng)，我會(huì)做回我自己，一起努力！加油！！

高廟王中學(xué)初一:鐘冉冉

吉他 (字?jǐn)?shù):300)

在我家，有許多樂器，有電子琴、葫蘆絲、吉他等，可我最喜歡的就是我的吉他。

在數(shù)件樂器中，它閃爍著藍(lán)色的光芒，它有六個(gè)弦鈕，六根鋼弦，它渾身都是藍(lán)色的，周身鑲了一圈象牙白，還有很多花紋和一個(gè)發(fā)聲孔。它一共分為三個(gè)部分：琴頭、琴頸和共鳴箱，琴頭和琴頸都是實(shí)心的，是扁柱形的，可共鳴箱是空心的，是葫蘆狀的。琴頭是由弦鈕、卷線軸和弦枕組成；琴頸是由弦品、品柱、琴弦組成，共鳴箱是由側(cè)板、面板、音孔、護(hù)板、弦橋、琴碼、固弦錐組成。它彈起來(lái)美妙動(dòng)聽，使人陶醉，這就是我喜歡它的原因。

我和它還有個(gè)小故事呢，一天，我去吉他輔導(dǎo)班上課，老師教我彈《生日快樂》，我因?yàn)橐郧翱醋V彈會(huì)了一點(diǎn)，經(jīng)過老師一指點(diǎn)，我很快就學(xué)會(huì)了，老師直夸我是個(gè)小天才，我高興了，回家給爸爸媽媽彈，他們也贊不絕口，我可真高興，使我更喜歡它了。

吉他給我?guī)?lái)了多少快樂呀！我喜歡吉他。

沾化縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：秋水伊一人

下一篇: 我的媽媽 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 心中的那個(gè)人 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】