偉大的人類之光

中外的科學家數不勝數每一位都為人類的發展做出了偉大的貢獻，各有各的成就，各有各的本領。而有一位偉大的科學家，他的成就和精神打動了我，也成為了我崇敬的科學家。他是一個勤勉、敏銳而忠實的詮釋者，他以自己的證明了上帝的莊嚴。——牛頓

生在18世紀的牛頓是一英國偉大的物理學家和數學家。牛頓的童年非常不幸，但他愛思考，愛鉆研，這也使他遇到了改變牛頓命運的巴羅教授。在他的求學生涯中，牛頓的科學觀念早已進步，不僅制作了齒輪和水漏時鐘，成為了一名小發明家，還對彗星有著自己獨特的見解。在數學方面，微積分就是牛頓的重要貢獻。而在牛頓考上研究生的那一年，他又發明了望遠鏡。雖然一個偉大的科學家不再于發明的東西多或少，但牛頓在求學生涯中就有如此多的偉大成就，實在令人敬佩。而牛頓的許多發明發現都是在各種事情中產生的，例如1685年的一天，牛頓就成功地證明了實心球體的引力怡等于球心處一個質點的引力。實心球體的全部質量都可以看做是集中在球心。那一天，牛頓原安排接待的一個委員會，但出人意外的是再一次馬車撞車的事故中，整個委員會的成員都遇難了。牛頓懷著沉悶的心情在葡萄園中漫步，在他的腦海中這時出現了這個新問題的嶄新的方法。有了這個方法，牛頓把太陽、行星、地球、月球以及地面上的物體，都不管它們體積多大，半徑有多長，都簡化為一個質點來看待，這樣使復雜的問題簡化，從而把以前的計算更加精確化。（出自《科學巨匠牛頓》123頁）就這樣，牛頓就在一次漫步中完整的確立了萬有引力定律。牛頓善于思考的精神使他一次又一次地有了新的發現，而他這種精神不正是我們需要學習的嗎？1727年牛頓與世長辭，在他生平的83年中，不知他為人類做了多少貢獻，而他永不止步的精神深深地打動了我，在他的墓碑上刻著“讓人類歡呼曾經存在過這么一位偉大的人類之光”，這也是我崇敬他的原因之一。

超乎常人的智力，孜孜不倦地研究，勤勉而敏銳，偉大的成就，這位偉大的人類之光，他永遠活在我們的心中。

初二：982680361

我最大的感受 (字數:700)

我最大的感受莫過于上次在校園里發生的事情，這件事讓我明白了如何去結交朋友，什么才是真正的朋友。

在去年星期五的一天，我和幾個“鐵哥們”去了后操場玩運動器械，可不料，我那幾個“鐵哥們”和一名學生發生了沖突，我心里自然好奇，便不由自主地圍上去。之后，我那幾個“鐵哥們”把那一名學生打了一頓，我站在旁邊并沒有與他發生沖突的意思，可不料此事被校領導查處時，那個受欺負的學生竟說我聯合那幾個人把他打了，并且我出手最重。當時，學校把我的爸也找來了，我在校領導還有老師面前我爭辯著。心想：沒事，我的“鐵哥們”會幫我說明一切的。可是，正當我滿有信心時，那幾個“鐵哥們”和被打的同學說是我帶頭出的主意，而且打他下手最重。此時，老師及校領導和爸爸的所有目光都投向了我，我頓時啞口無言。就算是渾身上下長滿了嘴也說不清了，再看看那幾個“鐵哥們”，連正眼都不敢瞧我！在學校被眾師批評后，回家還免不了父母的暴打。不過，我也只好屈服，因為我理虧在先，再次回到學校后，我發現我的課桌里有一張紙條，打開后，原來是那位被打的同學給我的道歉信，大概意思也就是說他說謊話了，把罪名放在我頭上了，為此深感抱歉，但此后我也并沒在理會過他們，我把紙條放在了我的床頭柜里。此事已過去一陣子，也就慢慢平息了。媽媽在打掃衛生時，無意間發現了那張紙條，在爸媽看后才知道我是清白的。為此事，父母教育了我很多，從此時我也明白了什么朋友不能交，什么朋友能交。

經過這一次的深刻教訓，使我真正明白那些“鐵哥們”都不是什么朋友，他們把我帶進了壞孩子名聲的深淵。我要好好學習，好好做人，用我的實際行動來匯報社會和我的父母。

新疆葉城二中初二:楊晨亮

對我影響最大的那個人 (字數:550)

在我生出來，爸爸就是我的啟蒙老師，他教會了我在自己的人生中怎樣立足，他就是對我影響最大的那個人。

在我五年級的時候，我的功課很差，成績總在倒數，我受到了很多老師和同學的鄙視。在一次期中考試中，我榮幸的考了第一名，卻是倒數的第一名，班主任叫全班同學拿試卷回家給家長簽名。

放學后，我拿著這張沉重的試卷回家，不知不覺走到了門口，我獨自一個在家門口徘徊，不敢入門。下班回來的爸爸看見了我，便拉起我進了家門。

太陽慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了，我們也吃完了晚飯，爸爸坐在沙發上看電視，我拿著試卷到了他面前，他一看試卷，出乎我的意料，爸爸居然不批評，卻輕輕的把我摟在懷里，慈祥的對我說：“我知你一定有事。”“您怎么會知道呢？”我驚訝的問。“因為在家門口，我就看見了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經心的說。我終于忍不住淚水，傷心地哭了起來。爸爸語重心長的說：“別哭了，怎能因為一次考試，而對自己的人生放棄呢？只要你竭盡全力了，再失敗爸爸也不怪你的，加油吧！爸爸永遠支持你。”我點了點頭。

在此后的日子里，我發奮拼搏，終于拿回了全班第五名的獎狀。我知道，這張獎狀有父親的一份！

還有一次，我去同學家玩，看見她家里有一盆茉莉，我看著漂亮，心癢癢的便摘了一朵回家。回家后，我一五一十地告訴爸爸，爸爸二話不說的拉上我到街上買了一盆茉莉，捧著那盆玫瑰到我同學家負荊請罪。

那次以后，我沒有再亂動過別人的東西！

在我脆弱時，爸爸給我鼓勵；在我犯錯時，爸爸使我改正。

爸爸，謝謝您！您永遠都是給我影響最大的那個人！

六年級:yangled

世界上最大的寬容——母愛 (字數:1000)

　　媽媽的愛如此偉大又如此平凡。

　　我從小學開始數學成績特別不好，在我五年級那時，我的數學成績竟成了班上倒數第三名。那時，一直很要強的我哭了，手上拿著不及格的卷子，眼淚不爭氣的往下落，落在紅紅的分數上，也落在我的心里。我不愿回家，在此時，家是恐怖的代名詞。因為家里有恐怖的奶奶和爸爸。但終是回了家，一到家奶奶就拿起學生手冊看了起來。她雙眼突然睜大，雙手緊緊抓著手冊，身體抖起來。我害怕地躲在門后，我知道暴風雨要來了。

　　“你個死丫頭，我供你吃供你穿，你考個幾十分還好意思回來見我！”說著，奶奶拿起一根木棒子，一手將我抓住。往客廳中間拖去。我死命抓住門把，不愿松手，眼淚止不住地往下掉，她見我不松手，操起棒子打向我的手。終于，我的手松開了，被奶奶拖到客廳中間。她大聲喊道，“你給祖宗們跪下，你對不起祖宗啊，你個不孝孫啊！”我哭地說不出話，奶奶仍在不停地訓斥。

　　就在這時，我媽媽回來例外，她問了原因，將我帶到樓上，我本以為又會被打，她卻抱著我，輕輕的說：“我的女兒啊，媽媽知道你不是故意的，你考這分數媽也有原因，媽幾個月才回來一次，也忽略了你，對不起，我的女兒啊！”

　　我聽媽媽這樣說更慚愧了，我緊緊抱著媽媽，淚水打濕了她的衣肩。我咽嗚這說：“媽，是我不好，上課不聽課，不怪你，都是我錯。”她看著我，問道：“你先搬過來和我一起住，等開學了再回來，好嗎？”

　　我一想到奶奶，我不停點頭。次日，我就和媽媽離開了。爸爸也在那里，他一聽我是因為考試不及格才到這兒的，就想打我。多虧了媽媽我才逃過一劫。從此以后，我每天和媽媽學習，看著媽媽手上的傷痕和粗糙的皮膚我就下定決心，不讓媽媽再傷心了。

　　經過一個假期的拼搏，我的數學成績直線上升，轉眼一個學期過去了。我的成績從倒數第三成為正數第三名，媽媽很開心，她一聽到消息就笑著。從她臉上的笑，我知道媽媽在為我高興。

　　我打心里明白，沒有媽媽的寬容，我不會這樣上進，只會認為自己已經徹底失敗。世上沒幾個人會像這樣寬容你，在你犯錯之際，如果有個人能為你著想，與你共同面對困難，那就是媽媽吧。

　　每個母親那偉大有平凡的愛，是寬容。

　　南寧十三中初三：余玉婷

　　點評：“父愛如山，母愛如海”，母親對子女的愛是那樣的深沉和博大，作者選取生活中的點滴來凸顯母愛的博大，同樣達到了滴水見陽光的效果。表現母愛的文章浩如煙海，這類主題的文章容易陷入俗套，本文較有可讀性，在于描寫的比較真實可信，似乎每個孩子都能從這篇文章上找到自己生活的影子，并產生共鳴。這種真實感來自于作者的寫作手法，語言描寫、動作描寫、心理描寫很成功，值得很多以記敘文為主的同學們借鑒。

　　點評老師：陶流林老師