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那個他
和他擦肩而過的那一刻，我微微的揚起下頜。不經(jīng)意間的一回首，卻發(fā)現(xiàn)他的頭抬的更高更傲……
——題記
他，素不相識。
每天早上上學的路上，總是會在前面或者后面看到他的身影。高高的個子，瘦瘦的，很白皙的皮膚，一點雜質(zhì)也沒有似的。眼神里夾雜著一絲冷漠的光。他總是斜斜地背著那個沉重的書包，沒有拉好的書包鏈下，隱約地看到一杯“輝山酸奶”。
天天如此，因為那絲光，讓我不敢上前搭訕，但我的好奇心一點點加重。于是，這里那里到處打聽，才了解到他。他的名字——琦成，高我一年級。這個人，學習很好，幾乎每一次他的名字都排在成績單上的第一位。但，他這個人有很內(nèi)向，很少和別人說笑的。他，真的是很怪的一個男生。
噢，原來是這樣。既然討厭和陌生人交談。那每天早上遇到他也就不必打招呼了。
每天早上，依然還會遇到他，看到那個斜背的書包。
偶爾的一次，聽說他這個很“傲”。“傲”？！這個字，放在他的身上，合適嗎？好讓我疑惑。不過，又想起了那絲冷漠的光。可能他是這樣的吧！不過說起“傲”，我倒是滿有資本的。說實話，我這個人也傲的。不是因為學習不錯的原因，而是因為本身就帶著一種傲，或者是因為喜歡寫詩歌的原因吧。所以對這個“傲”字有著特殊的感覺。那樣喜歡，又帶著幾分崇敬。我所認為的傲字，和驕傲是截然不同的，那不是盛氣凌人，那是自信的表現(xiàn)，那是絕不會被人踩在腳下，不喜歡世俗的表現(xiàn)。不過，哼，你也傲，比比看！
那晚，漫步于操場之上，抬頭望著天空，很美。眼角的余光中似乎多了一個熟悉的面孔。他？！正在操場上慢悠悠的走著。這個機會，我一定抓住！裝作不經(jīng)意的換轉(zhuǎn)方向，與他面對面走。我微微地抬起下頜，收斂起笑容，眼角里放射出一種犀利的目光。不帶一點柔和。與他擦肩而過的那一刻，似乎有一種想看他表情的欲望。于是，沒有經(jīng)過大腦允許，便輕輕的一回首，卻發(fā)現(xiàn)他的頭抬的更高更傲，眼角的那束光卻那么溫和，自然，而又不平常。腳下的步伐，如此穩(wěn)定，甚至很節(jié)奏的感覺。
白色的，紅色的，還參雜一點紫色的天空，輕輕搖曳的樹枝下，有一個很boy的女孩，呆呆的望著那個背影，高高的各自，瘦瘦的樣子，和那高高揚起的下頜……
我還是那個孩子 (字數(shù):1000)
十二歲女孩也許真的很傻，傻傻地，傻傻地，最近心情不算特別好，因為發(fā)生了好多事吧，睡的覺最近都不香了可能是月亮偷偷的把我的夢偷走了吧！09年的第一場雪下的很茫然，沒有感覺到冷，只是覺得這雪很冷漠，早上出門了，沒有看到一絲能讓人溫暖的事物，打開背包，發(fā)現(xiàn)母親悄悄放在包里的牛奶，捧在手心里，那一刻真的很感動，母親總是這樣的，盡管她不會用語言表達，可她總是在我還沒想要做什么的時候她早已做好了，想想這些，想想那些，心情好多了，即使外面在下雪，我想我的內(nèi)心應該要還停在花開的時候吧！其實我是很快樂的，只是有些時候只是有些時候~~我是很幸運的，因為還有那么多比我不幸運的人，所以我不必悲傷，這是我每次失敗的時候都會記住的一句話，我沒有必要去追逐那些不屬于我的夢，我的彩色夢現(xiàn)在還只是黑白，而我只是那個拿著畫筆的人，雖然雕琢那分彩色夢的路上會有許多意想不到，但我不會停止追逐，因為我是——追夢女孩！最近覺得時間好不夠用，真恨不得把一分鐘當一年來過，可這不可能，昨天本來想要復習數(shù)學來著，可偏偏因為時間晚了只好只看了語文，今天還要抽出另外的時間彌補昨天沒做好的數(shù)學！作業(yè)都寫得差不多了，所以今天的時間還蠻多的，所以加油嘍！
今天去英語老師家了，英語老師真的很幫助我，我能感覺得到她很重視我，每一道題她都會很細心的問我是否弄懂！謝謝老師的關心，這一段的時間的英語學習我一定會好好地認真的去把那些不足的地方都填補上，希望老師該批評我的時候狠狠的收拾我，嚴師出高徒嗎？英語老師他總是笑著的，班里有人說他是笑佛，無論什么情況下她總笑，呵呵，我相信我的英語的下一段旅程會伴著老師的笑容堅強的走下去的！
今天又說了好多，我這個人愛寫，那一疊厚厚的日記本，抽屜里那剛剛換的日記本，考試的作文，每一篇我都會把內(nèi)心真正想說的都寫出來余秋雨老師曾經(jīng)說過“無論從事任何職業(yè)，寫作這份本領都是健康人生的重要開端是對自己內(nèi)在靈魂的挖掘方式，表述方式，一個不被挖掘不被表述的靈魂是深刻不了，開闊不了的，不被表述的靈魂無法不斷的獲得重組！”這句話我記得很牢，所以我會繼續(xù)學會表述靈魂，一個人說的話寫的字得到別人鑒賞并不是他的主語謂語有魅力而是在語言背后的那個靈魂讓你感到深刻的！加油，upup有好多人都在關心著我看著我，我會努力的用我的方式得到你們的認可，盡管你從來不看好我！好了，明天的朝陽一樣會升起，那么就讓今天的朝陽自信的落下去，我還是那個堅強的孩子，還是！
古城六年級：慧慧子
那個鸚鵡 (字數(shù):800)
成長中的那個身影 (字數(shù):800)
在我的腦海里常常會浮現(xiàn)出一個人的身影，他是我的心情不能平復。
望著窗外那一個個陌生的身影，我的思緒漸漸飄向遠方，飄向那溫情的記憶。
回憶中，還在上幼稚園的我卻顯得十分堅強。每次放學回家，與同學們不同的就是，我總是一個人獨自回家，從沒有過家人來接送。雖已習慣于這種方式回家，但但看到其他人的接送，有時也會覺得一絲感傷，一絲抱怨。我還是希望一份靜靜的愛，一個靜靜的身影在門口等候著我。
時間如水流，一去不復返。九年時光，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了，我長大了。
蒲公英張開了毛茸茸的翅膀，要遠離故鄉(xiāng)尋找自己的沃土；雛鷹的羽毛變得豐滿后，便會獨自去云天遨游。雖不愿這么做，但是我還是為了升學的緣故，只身一人來到了瑞安，把她留在了孤獨的記憶中。
大概是距離產(chǎn)生美吧，雖然與嘉興出的時間變得少了，但那份愛意卻與日俱增了，也漸漸發(fā)覺了那個身影的存在——而且越來越清晰。
每個星期一的凌晨，總會有一個身影早早的起了床。為我做飯，替我拎包，陪我等車，送我上學。他的眼神里貯滿希望，臉臉上透著些許的不舍焦慮。那是一個送別的身影。
每個星期五的黃昏，也總會有一個身影焦慮的在家門口翹首以盼，有時還會蹣跚幾步走到家門口那條古老而悠長的盡頭，專注的觀察著另一頭的動靜，制止我在她的視線里出現(xiàn)。此時她便會開心的露出那兩排殘缺的牙齒。那是一個等待的身影。
這身影交織著不斷著出現(xiàn)在我的生活中，鼓勵著我，支持著我。他們雖然不是那么的強大兇猛，確實如此的情意綿綿，細水長流，是我的心田得到永恒的滋潤。
隨著時間的推移，那那一絲一縷的線，終于牽出了那個身影的主人——我親愛的奶奶。是她，用他那躬形的后背擔負起了照顧我的責任；是她，用那份無私的愛收住了我快樂的依賴……她用一點一滴的行為告訴了對我的愛意，表達了那份靜默的情……
成長中的那個身影，我愛你……
瑞安萬松實驗學校初一：蘇芬芬
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