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小范

也許是今天我才對(duì)小范有了一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，他是個(gè)與其他男生完全不同的人，我想他優(yōu)秀就優(yōu)秀在這個(gè)地方吧。不管怎么說(shuō)，我很感謝他，因?yàn)樗谖易顭o(wú)助的時(shí)候伸出過(guò)援助之手。

今天演講比賽開(kāi)始的很早，是老班自己準(zhǔn)備的，昨晚寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到11點(diǎn)很瞌睡所以是早上去學(xué)校寫(xiě)的，比較匆忙。（我們學(xué)校星期六也要上課，每次作業(yè)至少寫(xiě)到11點(diǎn)。不過(guò)我還是把事情完整的寫(xiě)了出來(lái)，前面我已經(jīng)發(fā)過(guò)演講稿了，大家可以去看看。）小范他們都把我的稿子看了一遍，他們提議讓小范幫我改改，因?yàn)樾》兜某煽?jī)是公認(rèn)的全校第一。小范說(shuō)我寫(xiě)的不錯(cuò)，基本上不用修改什么，后來(lái)他幫我指出了一個(gè)地方我就把那個(gè)地方修改了。上課零響了之后比賽就正式開(kāi)始了，我們是最后一組，所以我就是最后一個(gè)上場(chǎng)，這次小范也擔(dān)任評(píng)委。第八個(gè)同學(xué)正在演講的時(shí)候，后面的大嘴鳥(niǎo)問(wèn)我：“你緊張嗎？”“不緊張。”其實(shí)我還是有點(diǎn)緊張的，因?yàn)檫@是我第一次演講，我一直比較內(nèi)向不喜歡在公共場(chǎng)合演講，甚至是在班上讀自己的文章。“加油，我相信你會(huì)把自己那種最真摯的感情講出來(lái)的！”我很驚訝，原來(lái)平時(shí)貪玩的大嘴鳥(niǎo)也能這么認(rèn)真。“恩，謝謝你。”

輪到我上了，開(kāi)始走上講臺(tái)的時(shí)候我一點(diǎn)也不緊張，可是等手拿稿子之后緊張了起來(lái)，因?yàn)檠葜v要求注視觀眾，我覺(jué)得看別人很別扭，所以只好勉強(qiáng)注視。然而我自己還是沒(méi)有沉住氣，原本在臺(tái)下講得很有感情的我在臺(tái)上竟然像讀英語(yǔ)一樣，飛快的讀了起來(lái)。大概是我寫(xiě)的太多怕2分鐘內(nèi)讀不完吧，沒(méi)有一點(diǎn)感情。如果是平常，我自己一定會(huì)流眼淚的。下臺(tái)之后我很尷尬，臉通紅，臺(tái)下卻響起了熱烈的掌聲。我知道那是大家對(duì)我這個(gè)新同學(xué)的鼓勵(lì)，和對(duì)我不幸經(jīng)歷的一種同情。滿分是10分，報(bào)分的時(shí)候到了，去掉一個(gè)最高分8。5，最低分5分，平均得分6。76分。唉，這一切都在我的意料之中，就連老班都說(shuō)我文章寫(xiě)的好，但是沒(méi)有讀好。我知道那個(gè)8。5分一定是小范打的，那是他對(duì)我的鼓勵(lì)，而我卻辜負(fù)了全組人對(duì)我的期望，包括小范。演講完了獲得名次的同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)品，評(píng)委和主持人也各有一份，而發(fā)完獎(jiǎng)下課之后小范卻把獎(jiǎng)品給我，我一看原來(lái)是一根筆，他說(shuō)：“給你吧，我不用這筆，我有鋼筆。”“那是你的，還是你要吧。”他沒(méi)說(shuō)什么把筆放在我桌子上，這個(gè)時(shí)候晶晶過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不要我要了。”我說(shuō)：“拿來(lái)，這是人家的。”說(shuō)實(shí)話小范的做法讓我很意外，我只是不想欠別人的情，而那根筆就算作是這次演講比賽的紀(jì)念吧，是在我心中的紀(jì)念，不是物質(zhì)可以表達(dá)的。我趁小范下課出去把筆放回他的桌子上，上課的時(shí)候他又把筆給我，我說(shuō)：“我真的不要，你拿去作紀(jì)念吧。”他這才沒(méi)有再給我。

一直以為小范是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而又懂得道理的人，上次我和詩(shī)涵吵架他就批評(píng)了詩(shī)涵，因?yàn)殄e(cuò)全是詩(shī)涵的，他想勸詩(shī)涵但是詩(shī)涵很犟，不過(guò)最后我們還是和好了。現(xiàn)在我更覺(jué)得小范是一個(gè)各個(gè)方面都很優(yōu)秀的男生，他作為我們的班長(zhǎng)，組里的一員一定能夠帶動(dòng)全班。小范，謝謝你！

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