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肩膀

丹：

與你形影相隨十四年，第一次收到我的來(lái)信，不會(huì)感到驚訝吧。我相信，形影不離十四年，最了解你的應(yīng)該是我，最關(guān)注你的應(yīng)該是我，因此我不得不提筆寫(xiě)信，對(duì)你說(shuō)說(shuō)了。

你呀，唉，就是太好強(qiáng)了，令我不得不擔(dān)心你。

還記得那一次嗎？一群男同學(xué)一起欺負(fù)你，有一個(gè)男同學(xué)偷了你的本子和書(shū)，當(dāng)你正準(zhǔn)備追趕時(shí)又有許多同學(xué)拿起粉筆頭砸你，你當(dāng)時(shí)只怨自己倒霉，當(dāng)你追回書(shū)和本子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的鑰匙被偷了，那時(shí)你真想哭一場(chǎng)，可你那好強(qiáng)的性格卻止住了你的眼淚。別的人看不出，只有我深深地懂得你那時(shí)的心有多難受，雖然后來(lái)東西都物歸原主，但我卻知道你為此擔(dān)驚受怕，為此記恨了很久，雖然你從來(lái)沒(méi)有對(duì)別人說(shuō)過(guò)。為什么，為什么不試著給自己一個(gè)肩膀，讓自己痛痛快快的哭一場(chǎng)，讓自己發(fā)泄完一切情緒，而不是埋在心里。

你呀，學(xué)習(xí)上也是這么好強(qiáng)，考試前期，雖然嘴巴上說(shuō)沒(méi)什么大不了了，心里卻在暗暗地說(shuō)：“一定不能失敗。”后來(lái)看到那令人羨慕的成績(jī)，你又是淡淡的一笑。可誰(shuí)又能知道，那一笑背后包含了多少辛酸，多少汗水。那天家里停電了，而你的學(xué)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有完成，夏天的晚上沒(méi)有電是很可怕的，就像一個(gè)大蒸籠，而你就像被蒸的包子，汗流浹背你都還未在意，這時(shí)媽媽叫你到外面乘涼，一絲涼意對(duì)你來(lái)說(shuō)多么重要啊，可你看一看眼前的書(shū)本，用手擦了擦那似乎斷了線的汗珠，洗把臉，又在燭光下開(kāi)始了復(fù)習(xí)。耳邊是母親無(wú)奈的嘆息和漸漸遠(yuǎn)去的腳步。為什么，為什么不借給自己一個(gè)肩膀，讓自己靠在上面休息一下，讓自己學(xué)會(huì)放松。

你呀，連失敗了都這么好強(qiáng)。那次考試你因?yàn)榉N種原因沒(méi)考好，那天下著小雨，你的心情似乎也是如此，麻木地從老師那兒接過(guò)卷了，也不敢看老師的眼神，老師在講卷子，而你的耳中去只有淅瀝的雨聲。同學(xué)們也許以為你會(huì)哭，于是時(shí)不時(shí)看你，可晶瑩的淚珠始終沒(méi)有從你的眼角滑落，只有我知道，是你的心好強(qiáng)心不允許那淚珠落下。只有我知道，其實(shí)你的心里無(wú)比傷心，其實(shí)你很想找一個(gè)人分擔(dān)你的痛苦，可你沒(méi)有，只是接下來(lái)的學(xué)習(xí)上更加努力了，更加沉默了。為什么，為什么你不找一個(gè)肩膀，讓自己不那么傷心，讓自己有一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)。

與你相隨了十四年，最了解你也最關(guān)心你的我只想對(duì)你說(shuō)：“給自己一個(gè)肩膀！”加油吧，我相信我會(huì)隨你變得更加輕松。

祝你

天天開(kāi)心，心情愉快

最了解你的人：丹

2006年7月20日

語(yǔ)言欠流暢，表述不清晰

看“十四歲的肩膀扛起半個(gè)家”的讀后感 (字?jǐn)?shù):400)

今天，我寫(xiě)完做業(yè)看了一篇非常感人的文章，這篇文章的名字叫“十四歲的肩膀扛起半個(gè)家”，這篇文章的主人公叫金文杰，金文杰是初一的一名男生，

金文杰除了學(xué)校上課的課程表，他還有一張滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n外生活時(shí)間表，這張時(shí)間表就對(duì)于他的哥哥和他的奶奶的，因?yàn)樗母绺缫暳埣玻棠逃袊?yán)重的關(guān)節(jié)炎，

每天金文杰要五點(diǎn)半就起床，幫哥哥穿衣服，照顧行動(dòng)不便的老奶奶，六點(diǎn)多金文杰就趕到學(xué)校。

周六和周日，金文杰有了更多的時(shí)間，他會(huì)給哥哥講講笑話，給奶奶揉揉肩捶捶腿……

我覺(jué)得我跟金文杰相比，我太幸福了，早晨媽媽幫我準(zhǔn)備好衣服然后叫我起床，幫我扎頭發(fā)；爸爸盛好早飯放在餐桌上，我吃完早飯，爸爸送我去上學(xué)。放學(xué)了，

爸爸到學(xué)校門(mén)口接我回家，在家里耐心的輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我就像溫室里的花朵一樣，我想我要學(xué)習(xí)金文杰同學(xué)，做一個(gè)自強(qiáng)自力的小朋友。

我想爸爸媽媽知道我的想法后一定很高興，我一定不會(huì)讓他們失望的！

昆山西塘小學(xué)三年級(jí):華文荻

爸爸的肩膀 (字?jǐn)?shù):100)

爸爸的肩膀 ，那是兒時(shí)的天堂， 撐起我幸福的快樂(lè)的歡笑 ；

爸爸的肩膀 ，那是少年的愿望 ，支起我遙遠(yuǎn)美麗的憧憬 ；

爸爸的肩膀 ，那是成長(zhǎng)的記憶， 憶起我歡笑與淚水的夢(mèng)想 ；

爸爸的肩膀， 依然那么寬廣。

我縱情放肆 ，那是爸爸的肩膀。

當(dāng)淚水模糊，當(dāng)臉埋下， 爸爸的肩膀依然是最后的港灣。

沙縣的肩膀戲 (字?jǐn)?shù):400)

在我的家鄉(xiāng)——沙縣，有一種戲曲叫肩膀戲。聽(tīng)伯伯說(shuō)，它可是我們沙縣人的驕傲，它已經(jīng)被列為第一批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作項(xiàng)目。

你一定會(huì)說(shuō)我這么小怎么會(huì)懂這么多，悄悄告訴你吧！我可是肩膀戲演員，在小班就已經(jīng)開(kāi)始參加訓(xùn)練了。別看我是一個(gè)很漂亮的小女孩，我扮演的可是曹?chē)?guó)舅喲，每一回演出，我都站在伯伯的肩上，我出上半身，伯伯出下半身。出上半身的我兩只小腿緊緊夾住伯伯的頭，而伯伯也舉起雙手，向后握住我的兩條腿脖子。伯伯扛著我在臺(tái)上走來(lái)走去，我站在伯伯的肩膀上用手表演。我倆配合得可好了，每次演出都獲得陣陣掌聲。

現(xiàn)在我已經(jīng)讀一年級(jí)了，去年底我還和小伙伴、伯伯們一起去南平演出了呢！這可是我最后一次參加肩膀戲演出，扛我的伯伯說(shuō)我長(zhǎng)高了、太重了，他已經(jīng)扛不動(dòng)了。所以，我以后就不能再參加演出了。

沙縣的肩膀戲就介紹到這里，有空的話你來(lái)親眼看看吧！到時(shí)我給你當(dāng)解說(shuō)員。

福建省沙縣鳳崗中心小學(xué)二（2）：周紅宇

　　指導(dǎo)老師 ：鄧七妹

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