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海綿寶寶

在我心里，它無(wú)處不在，它是我陽(yáng)光，又是我心靈上的“顧客”、

我總是喜歡一個(gè)人自言自語(yǔ)，總是在跟心靈上的‘它’說(shuō)說(shuō)話，而我心靈上的對(duì)象，是它——海綿寶寶。

海綿寶寶可是所有小朋友喜愛(ài)的動(dòng)漫人物，可也是一個(gè)眾所周知的‘小怪獸’，在動(dòng)漫界里是多么的有名氣！

我喜歡它，不為別的，只為它的單純，它的可愛(ài)，它的善良以及它的小聰明。它無(wú)時(shí)無(wú)刻的帶給我們眾多歡樂(lè)與笑聲，我真的很喜歡它。

它生活在很深很深的海底，它的世界五彩繽紛，每天都有有趣的事情發(fā)生，它也有許多的好朋友，有重情義的派大星，有愛(ài)吹笛子的章魚(yú)哥，有一所蟹堡王的老板蟹老板，還有一個(gè)整天想要盜取蟹堡王秘方的痞老板……它們陪伴了海綿寶寶多少個(gè)春夏秋冬，也陪伴了我度過(guò)了許多春夏秋冬。

海綿寶寶，它就像柔軟的陽(yáng)光，而那柔軟的陽(yáng)光就好像外婆那輕輕的歌聲，帶我走進(jìn)那美麗的童話，它就像母親的手一樣，輕輕地?fù)崦业哪橗嫛?/p>

是誰(shuí)，在我傷心時(shí)輕聲輕語(yǔ)跟我訴說(shuō)跟我相似的事件；是誰(shuí)，在我煩惱之時(shí)聽(tīng)我把那煩惱之事聽(tīng)完；又是誰(shuí)，在我想要做壞事的時(shí)候及時(shí)出來(lái)阻止我？

不用說(shuō)，那的我心靈上的伙伴，永遠(yuǎn)活在我心中的‘小男生’——海綿寶寶！

它好像永遠(yuǎn)跟在我身后一樣，跟這我上學(xué)，聽(tīng)課，玩耍……也許你會(huì)說(shuō)我幼稚，可是我不已那幼稚的看法去看待它，那它有怎會(huì)是幼稚呢？

每個(gè)人的心中，也許都會(huì)跟我一樣有一個(gè)心理上的居客，它亦是朋友，亦是知己，亦或是安慰者。

我愛(ài)它，愛(ài)上那個(gè)喜歡跟我自言自語(yǔ)的它，它很傻很天真，卻能帶給我歡樂(lè)。

我愛(ài)它，它深入我心。

我愛(ài)它，它是海綿寶寶。

表達(dá)欠文采

我愛(ài)海綿的三大歪理 (字?jǐn)?shù):500)

可愛(ài)的海綿，耶！耶！可愛(ài)的海綿，耶！耶！海綿啊，海綿啊。我愛(ài)你，就像兔子愛(ài)白菜！海綿，我愛(ài)你。我愛(ài)你的歪理可是有n條哦！但是，我可沒(méi)時(shí)間一條一條的說(shuō)哦。所以呢，我就選三條歪理說(shuō)吧。

1、可以當(dāng)化妝用具。要是你要擦粉底，就可以用海綿當(dāng)擦粉底的那個(gè)東西。

2、可以用海綿澆花。只要把海綿放進(jìn)水里泡濕，然后一捏海綿，水就滴出來(lái)了。是不很方便？

3、可以擦汗。你看，要是用紙斤擦的話那豈不是很讓費(fèi)。海綿可是可以用很久的哦！那你再看，要是用毛巾，那也可以呀，但是海綿很小，比較好帶在身邊。所以，用海綿當(dāng)然是方便啦！

怎么樣，你喜歡海綿嗎？要是你喜歡海綿，就請(qǐng)撥打電話告訴我吧！電話號(hào)碼是：16325626531－2677572再見(jiàn)！

假如我是海綿寶寶 (字?jǐn)?shù):200)

一天，老師說(shuō)：“假如大家是動(dòng)畫(huà)人，你會(huì)做什么？”我舉起手來(lái)說(shuō)：假如我是海綿寶寶，我會(huì)做很多很多的漢堡”。

給大家吃，我做的漢堡不好吃，你們可以教一教我。我會(huì)給大家做的很多美味的漢堡。

我是吹泡泡的能手，我吹出來(lái)的泡泡會(huì)把房子吹起來(lái)，我最厲害的是飛了，我沒(méi)有翅膀我也會(huì)飛，我只要抱上一個(gè)圓圈就可以飛上天，我看到了小鳥(niǎo)，白云和柳樹(shù)有多高。又是我飛不上來(lái)，摔上一跤，我就不飛了。

我也想飛上了大海，看一看大海污染了沒(méi)，我也會(huì)把大海救活，“你能不能幫一幫忙”大海哭泣著說(shuō)：“好我來(lái)幫你，”最后終于把大海救了回來(lái)。

原平市青年街小學(xué)二年級(jí)：趙雅楠

失去了海綿寶寶的派大星2 (字?jǐn)?shù):450)

當(dāng)派大星看到眼前這一幕時(shí)。還傻傻地叫著：“海綿寶寶、海綿寶寶，海綿寶寶別玩捉迷藏了，不玩了，不玩了，不好玩……”突然，派大星意識(shí)到了全比基尼海灘的人都不見(jiàn)了。連水母、細(xì)菌、海草……都不見(jiàn)了。此時(shí)的它，或許覺(jué)得很好。因?yàn)樗梢悦刻斐园酝醪土耍](méi)有了海綿寶寶，誰(shuí)給他做呢？）；因?yàn)樗刻炜梢圆宦?tīng)章魚(yú)哥難聽(tīng)的豎笛聲了（沒(méi)有了豎笛聲，生活會(huì)多一份樂(lè)趣嗎？）就這樣，派大星漸漸覺(jué)得沒(méi)有了海綿寶寶他根本就什么也不能做；沒(méi)有了章魚(yú)哥的豎笛聲他根本就不會(huì)快樂(lè)；沒(méi)有了蟹老板他根本就不知道該怎么用掉自己的錢(qián)；沒(méi)有了姍迪他根本就不知道德克薩斯的神秘小故事……

其實(shí)。派大星什么都懂，他懂的朋友的珍貴，他懂得對(duì)朋友不該小氣、吝嗇，他懂得意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

沒(méi)有了海綿寶寶的派大星什么也不是，只是個(gè)普通、沒(méi)生命的海星。

有了海綿寶寶的派大星什么都是，它或許比人懂得更多。

湖北仙桃大新路六年級(jí):海綿寶寶de微笑

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