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初二作文

讀>有感

分類: 初二 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 01-09

閱讀 :178

讀>有感

前不久,我讀了英國作家丹尼爾.笛福著的<<魯濱遜漂流記>>這本書。我被魯濱遜.克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了,不禁有感而發(fā)。   故事主要說了魯濱遜.克魯索舍去了安逸,舒適的家庭,私自出海航行。有一次,漂到了一個荒無人煙的海島上,但他憑著自己的生存技能和堅強意志,度過了荒島28年的孤獨時光。   被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”,并且每天寫日記,這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn),他這樣做,是想證明自己還活著,且活得明白,并沒有在時間的長河中消失,沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡,表現(xiàn)出了他堅強的意志,也反映出了他是一個不屈不撓,渴望生活,勇于面對現(xiàn)實的人。   在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活,創(chuàng)就了人生。沒有房子,他自己搭建;沒有食物,他嘗試著打獵,種谷子,馴養(yǎng)山羊,曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾篩面做面包。面對人生困境,魯濱遜的所作所為,顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出,他不是一個隨遇而安,消極侍命的人,而是一個意志品質極堅強,生存信念極執(zhí)著的人,并且務實肯干,情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質,才使他把握住了生存機會,創(chuàng)造了物質條件。   身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出,魯濱遜在鼓勵鼓勵自己,不氣餒,對于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是啊!在不幸的處境中,我們也要學習他,善于把事情的好處和壞處對照起來看,從而找到聊以自慰的事情。   讀了《魯濱遜漂流記》后,我受到巨大的震撼,得到了極大的啟示:一個人在逆境中不要悲觀失望,而要努力看到積極的因素,從而改變自己被動的局面。       (責任編輯:齊老師)

《魯濱遜漂流記》讀后感 (字數(shù):700)

我看了《魯濱遜漂流記》,這是一部世界名著,講述一位遇險的航海商人獨自一人飄流到一座荒島。他克服著種種意想不到的困難,靠頑強的意志和自己所掌握的知識,在島上生活了28年2月19天,終于遇救返回自己的故鄉(xiāng)。

這本書的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了28年2月19天,整整28年,多么驚人的數(shù)字。要是我在這個荒島上生活,恐怕半個小時,我也熬不過去,何況他還在荒島上憑著自己的雙手雙腳做出所有的生活用具。這樣一比較,我是多么懦弱、膽小,而他卻多么堅強。想到這里,我就決定要以魯濱遜為榜樣,要學他那樣堅強,不能退縮。我不是要像他那樣在荒島上生活,而是要在生活中向他學習。例如:做人要堅強不要常常哭,遇到緊急關頭不能著急要定下心來解決問題等等。這些都是在生活中堅強的表現(xiàn)。

魯濱遜的堅強不僅讓我佩服,他的樂觀精神也很讓我佩服。初到荒島,魯濱遜因為沒有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗,所以做任何事情都要花很大的勞力,費好長的時間。連做一塊木板都要24天。他做的許多事情都是白費力氣,沒有成功,但他從不灰心失望,總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報,他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用;還救了一個野人,魯濱遜給他取了個名字叫“星期五”等等。這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來的。看到這里,我不禁反省以前,我做事一旦不成功,就會氣餒,然后就不做了。我這樣是不對的,應該像魯濱遜那樣,總結了失敗的經(jīng)驗又重新開始。

讀了《魯濱遜漂流記》后,我受益匪淺。

【老師點評】:

語言平淡,中心不突出


九畹溪漂流記 (字數(shù):500)

今年暑假爸爸媽媽帶我去宜昌游玩。我游覽了清江畫廊、三峽大壩.....每個地方的景色都是那么美麗。我最喜歡九畹溪漂流。

一大早我趕緊起床,要坐車向想九畹溪出發(fā)。一路上的山路彎曲陡峭,剛開始的時候大家在車里有說有笑,由于天氣炎熱大家都開始暈車了。我們。

坐了一個多小時車,九畹溪終于到了。哇!人真多啊,河水清澈,兩旁的山上長滿了綠草鮮花。小河里有很多橡皮船,坐船的人像在下餃子似的一個個都往船里跳。我們來了一群人,因為我最小爸爸給我請了一位特護叔叔。因此我和特護叔叔開始了旅行。我穿上護具坐在船上,只見叔叔拿著船槳左右劃動,水流端急到處都是漩渦。我看見爸爸的船在第一個坡就翻了,我一看那坡好大啊!我們的船會不會翻呢?只見特護叔叔說:"小朋友前面有個陡坡快抓緊扶手。”我一聽手緊抓住扶手,眼睛緊閉著,一動不動的。只聽呼的一聲,我們的船順利通過了陡坡。我趕緊擦了擦臉上的水,第一個坡就這么難那后面還有好多的坡呢?怎么辦呢?我忐忑不安但這并不影響我游玩的興趣,我一邊趁著別人不注意拿起水槍射擊,別人一驚趕緊用手一呼,我一躲沒打中。正當我得意忘形的時候,別人拿一個水瓢瓦了一瓢水向我一潑,只聽嘩的一聲我就變成了“落湯雞"。在特護叔叔的帶領下我終于到達了終點。

這真是一次充滿刺激和快樂的旅程啊!

【老師點評】:

詳略不當,中心不突出


讀《魯濱遜漂流記》有感 (字數(shù):550)

回想起來這已是我第n次讀《魯濱遜漂流記》這本書了,但是這一次我卻對這本書有了更深的理解了。

再一次讀完魯濱遜漂流記,我感悟到了在人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣,應該勇于面對困難,遇事還要樂觀一些,都不要把任何事都看的那么絕對,要多想辦法來解決問題。就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟,而是充分利用自己的頭腦和雙手,修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服,把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。

就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時候剛開始手忙腳亂,可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn),一起打退了野人,這也體現(xiàn)出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應對就一定會有辦法解決的,對人就像一顆種子他會想盡辦法沖破泥土去感受太陽的溫暖,當他經(jīng)歷晚千辛萬苦回頭望去,他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了,在我們的旅途中不能只停留在原地,要時刻想著只要我努力明天會更好,這樣才不會因滿足于現(xiàn)狀而自失。

全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷,作者用第一人稱以及生動逼真的細節(jié)把虛構的情景寫得使人如同身臨其境一般,使故事具有強烈的真實感。另外,小說的語言自然流暢,文字通俗易懂,這也體現(xiàn)出了笛福小說的一大特點,整部作品似乎在向讀者講述一個精彩的故事,這也正是這篇小說的魅力所在。

實小三年級:huangbailong

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