走過的一年

不知不覺，已走過了一年，又到了一個(gè)新的站臺(tái)，回首走過的路，無(wú)數(shù)的記憶又重現(xiàn)在眼前，無(wú)數(shù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有翻騰在腦海。

過去的一年，像一本書，記載著我在時(shí)間道路走過的每一天。這條道路，時(shí)而寬闊平坦，好象前方是無(wú)限的光明；時(shí)而泥濘艱難，好象前方是荊棘叢生的黑暗；時(shí)而鮮花飛舞，風(fēng)景優(yōu)美，告訴我什么叫成功；時(shí)而烏云滾滾，風(fēng)雨交加，讓我嘗到了失敗的苦果。這條道路讓我知道了酸甜苦辣咸的真正含義，因?yàn)樨S富的人生，就需要這些不同的味道。

過去的一年，像一幅畫，描繪著在我身邊許許多多的事情。著色時(shí)用上開朗的紅色，活潑的橙色，可愛的黃色，輕盈的綠色，穩(wěn)重的青色，浪漫的藍(lán)色，深沉的紫色。紅橙黃綠青藍(lán)紫，組成了彩虹的顏色，也是花季的顏色。因?yàn)樵谶@個(gè)年齡中，就需要五彩繽紛的顏色來(lái)裝扮。畫出的圖畫，像打翻調(diào)色盤那樣瀟瀟灑灑而又不失個(gè)性。

過去的一年，像一支歌。一支好聽、悅耳的歌曲，必然需要各種音符的絕妙配合。每個(gè)人的經(jīng)歷都是一支歌。兒童的歌曲純潔，中年人的歌曲成熟，老年人的歌曲飽經(jīng)滄桑。而我呢？我相信，我的歌曲沒有兒童的幼稚，沒有成年人的勾心斗角，沒有老年人對(duì)世界的看穿與看透。歡樂的旋律中卻略帶些“愁”，調(diào)子雖穩(wěn)重但也有輕浮。

過去的一年，就這樣不知不覺的過去。面對(duì)的一年呢？新年的大門已經(jīng)對(duì)我敞開，新年新氣象，我精神抖擻，裝點(diǎn)行囊，走向新的一年。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

立意不明確

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走過木門前 (字?jǐn)?shù):800)

他似乎已經(jīng)很老了，門面上坑坑洼洼，木質(zhì)也很差，好像隨時(shí)都會(huì)有崩裂的危險(xiǎn)；門前有一株樹，精神萎靡，從來(lái)沒有看見過她開花的樣子，總是那么孤寂與默默無(wú)聞。

每次走過木門前，心中總會(huì)產(chǎn)生一絲憐憫之情。他是孤獨(dú)的，沒有一個(gè)人愿意為他停留，門前的雜草似乎馬上就要占領(lǐng)了那片空地，對(duì)他耀武揚(yáng)威，而他呢?？偸腔钤谧约旱氖澜缋?，忽視一切，只有門前的那一株不知名的樹為他稍稍擋住烈日與寒冷，與他相依。

我不喜歡他的一切，所以每當(dāng)要走過木門前時(shí)，總是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開、躲避。但有一天，我開始好奇，好奇這么多年他到底是如何挺過來(lái)的，于是，好奇心驅(qū)使著我，我再次來(lái)到木門前。

依舊是單調(diào)的一扇門與一株樹，以及兩條在地上拉出的兩條孤獨(dú)的影子。我開始嘲笑與諷刺自己的愚昧，他們只會(huì)給我?guī)?lái)悲傷的情緒……剛要走，“吱呀”一聲，木門開了，里面走出來(lái)一個(gè)顫顫巍巍的老婆婆，她抬了抬那副架在她鼻梁上碩大的老花鏡：“孩子，有什么事么？”聲音沙啞而低沉。我愣住了，我從來(lái)不知道里面竟住了一位老婆婆！“老婆婆，折扇們似乎不太好了，你怎么不找人來(lái)修一修？”不知哪里來(lái)的勇氣，我竟然把內(nèi)心的想法說了出來(lái)，連我自己都覺得有一些唐突。“哦，這個(gè)呀，”老婆婆伸出枯木似的手，輕輕撫摸著木門，“這是我老頭子在世時(shí)親手為我裝上的，這扇木門啊，見證了我們?cè)谝黄鸬娘L(fēng)風(fēng)雨雨……”她的眼睛似乎變得潤(rùn)濕了，閃耀著真情的光芒。“對(duì)……對(duì)不起……老婆婆……再……見。”我飛快的逃離那個(gè)地方，再也沒有去過。

再次走過木門前，已是冬天。那年冬天的雪似乎下的特別大，漫天飛舞的雪滑落在大地的每一個(gè)角落。門前飄著誘人的清香，清淡而又不失濃郁。我跑過去定睛一看：梅花開了！原來(lái)那株不知名的樹是梅樹！門前依舊是那么冷清，但似乎又多了一份溫暖。木門與梅樹互相映襯著，這一刻，他不再變得孤寂，因?yàn)樗?，是她支撐下去的力量與愛。

清潭中學(xué)初二:劉心怡

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一年級(jí)周記：幫媽媽買菜 (字?jǐn)?shù):200)

xx年08月19日 星期五 天氣：晴

今天，我做了一件了不起的事情。小朋友，你一定很好奇吧！是什么了不起的事情呢？哈哈！告訴你吧！我?guī)蛬寢屬I菜了。

我家離菜場(chǎng)很近，大概不到三分鐘的路就到了。吃過早飯，媽媽忙著收拾碗筷，就告訴我說：“貝貝，你愿意幫媽媽做件事情嗎？”我問什么事。媽媽說：“你到菜場(chǎng)幫媽媽買些菠菜和豆腐怎么樣？”我很高興地答應(yīng)了。媽媽給了我2元5角錢，告訴我說1元用來(lái)買豆腐，1元5角用來(lái)買菠菜。我拿好錢飛快地向菜場(chǎng)跑去，幫媽媽買來(lái)了菠菜和豆腐。媽媽可高興了，夸我真能干！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫

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又是一年花落時(shí) (字?jǐn)?shù):600)

早上，漫步在街上，忽然感覺一片凄涼之情……

寒風(fēng)凜冽，像一只無(wú)形的手，剝?nèi)チ藰渖系淖詈笠黄~子，樹顯得一片蒼老之態(tài)，獨(dú)自孤立在寒風(fēng)中，樹下是片片已凋零的枯葉……

這種情景我不是第一次看到的——當(dāng)然，也不會(huì)是最后一次，但是，見此情此景，還是心有余悸。落葉凋零，本是尋常事，但不知為何，總是聯(lián)想到“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的凄涼之態(tài)。人們常說，落葉歸根，但是，樹不是太可憐了嗎？好不容易孕育出來(lái)的新生命，只是一年的時(shí)間便要離開，雖然明年還會(huì)長(zhǎng)出新葉，也許會(huì)更茂盛，但是，春夏過后，仍是孤單一人，等待明年新伙伴的到來(lái)。

殘葉緩緩飄落，架著寒風(fēng)，落到樹根，依偎著樹，我的心突然猛的顫動(dòng)了一下，悟出了生命的真諦……“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落葉有情。在枝上時(shí)，它努力的汲取營(yíng)養(yǎng)，但是并不是為了自己，而是毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了花朵，自己只是默默地做紅花的陪襯。到了秋天，他知道樹沒有多余的營(yíng)養(yǎng)供他生長(zhǎng)，為了樹，他甘愿犧牲自己，脫離了樹，他選擇走向泥土，為樹提供養(yǎng)料。即使他即將化為泥土，他也要陪在樹的身邊。誰(shuí)又能明白他呢？

又是一片落葉飄下，我拾起它，小心的捧在手中，感受它所蘊(yùn)涵的深深的情誼……

【老師點(diǎn)評(píng)】:

中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確