分類: 初二 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-01

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有感于高鐵之殤

近段時(shí)間，剛剛建成通車的京滬高鐵宿州段發(fā)生了多起由于供電設(shè)備故障而導(dǎo)致京滬高速列車不能停靠宿州東站，致使大批旅客滯留宿州東站或在宿州東站不能下車。當(dāng)人們紛紛對(duì)中國(guó)的高鐵各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)指標(biāo)是否完善表示質(zhì)疑的時(shí)候，2011年7月23日20點(diǎn)34分，在溫州雙嶼下岙路段，發(fā)生了慘烈的一幕，讓億萬(wàn)中國(guó)人徹夜無(wú)眠，北京南至福州d301次列車與杭州至福州南d3115次列車追尾，d301次列車1至4位脫線，d3115次列車15、16位脫線，墜入橋下，造成35人死亡，192人受傷，12人情況危重的慘劇。在電視上，報(bào)紙上看到這個(gè)消息，我的心里也很難過(guò)，真誠(chéng)地為遇難的人默哀，為受傷的的人祈福。　　 我在網(wǎng)上查閱了資料，高速鐵路是指使用懸磁浮技術(shù)的高速軌道運(yùn)輸系統(tǒng)。在中國(guó)，高鐵是指時(shí)速高達(dá)200以上，并使用crh和諧號(hào)列車為名的動(dòng)車組， 高速鐵路除了列車在營(yíng)運(yùn)達(dá)到速度一定標(biāo)準(zhǔn)外，車輛、路軌、操作都需要配合提升。目前，世界上高鐵技術(shù)比較成熟的是日本，法國(guó)，德國(guó)和美國(guó)。高鐵由于載客量高，輸送能力大，速度快，安全性好，能源消耗低，環(huán)境影響輕而受到各個(gè)國(guó)家的追捧。在其他國(guó)家，高速鐵路被認(rèn)為是最安全的。于1964年正式營(yíng)運(yùn)的日本高鐵，已經(jīng)運(yùn)行了將近50年，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何一起事故，2007年創(chuàng)造了最高時(shí)速——574.8公里*小時(shí)的法國(guó)tgv高速列車，目前也運(yùn)行良好。而中國(guó)，號(hào)稱要趕日超德的高鐵，短短時(shí)間內(nèi)，小事故大事故不斷，這是為什么？　　 就拿這追尾的事故來(lái)說(shuō)，報(bào)紙上說(shuō)是d3115在運(yùn)行中遭遇雷擊，導(dǎo)致列車動(dòng)力系統(tǒng)失效而臨時(shí)停車，可在d3115停車以后直到d301次列車追尾，這中間發(fā)生了什么事？列車運(yùn)行的后臺(tái)系統(tǒng)是怎么保障的？調(diào)度們?cè)诟墒裁矗繄?bào)警系統(tǒng)為什么一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有？這里面有太多太多的疑問(wèn)需要鐵路部門來(lái)解答。寫到這里，心里不禁為那些死難者感到悲傷，一條條鮮活的生命，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。鐵道部門說(shuō)會(huì)賠償，可金錢換的回來(lái)一家人的天倫之樂(lè)嗎？留給遇難者家人的只能是一個(gè)冰冷的骨灰盒和無(wú)盡的哀傷，留給受傷者的只會(huì)是揮之不去的噩夢(mèng)。　　 鐵路部門的各位叔叔阿姨們，不要閉著眼睛想象美好的未來(lái)，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)吧，不要讓一條花費(fèi)了大量財(cái)力人力物力的科技之路，變成人們唯恐避之不及的傷心路！|||

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別等下次——讀《下次開(kāi)船港》有感 (字?jǐn)?shù):1100)

這個(gè)故事的題目叫做《‘下次開(kāi)船’港》，就是說(shuō)，這兒要講一個(gè)關(guān)于海港的故事。為什么這個(gè)海港要叫這個(gè)名字，為什么船都要到“下次”才開(kāi)？這是怎么回事？如果船要下次才開(kāi)，是好事還是壞事？如果所有的船都早些開(kāi)。又會(huì)怎樣？

這是《下次開(kāi)船港》這個(gè)故事的引言，也是我們讀者讀到這個(gè)故事題目后產(chǎn)生的聯(lián)想。

這個(gè)故事的主人公是一個(gè)叫唐小西男孩。“他長(zhǎng)得非常瘦，腦袋很大，兩條腿又細(xì)又長(zhǎng)。”這是書中對(duì)唐小西的外貌描述。正因?yàn)樗且粋€(gè)愛(ài)玩的人，所以他姐姐就給他取了一個(gè)外號(hào)：“玩兒不夠”，的確，他一玩起來(lái)，就忘記了時(shí)間。于是，時(shí)間小人離他而去。而他，也跟著一只叫做“老沒(méi)夠兒”的灰老鼠到了“下次開(kāi)船”港，灰老鼠有兩個(gè)朋友：白瓷人和洋鐵人。這是一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的地方，也沒(méi)有人學(xué)習(xí)。幾乎所有的人都是玩具……雖然他們可以盡情地玩耍，可是那里沒(méi)有鮮花，沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有月光，連水也是凝結(jié)的。但是，那里的人卻是有感情的。唐小西結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友，和好朋友們?nèi)ゾ缺谎箬F人它們困住的洋娃娃，因?yàn)闆](méi)抓緊時(shí)間，差點(diǎn)兒誤了事。通過(guò)這件事，他明白了時(shí)間的重要性，真心地請(qǐng)求時(shí)間小人回來(lái)。時(shí)間小人遵守諾言，回到了唐小西身邊。就這樣，下次開(kāi)船港又恢復(fù)成了以前的樣子，也獲得了一個(gè)新的名字：故事港。

讀完這個(gè)故事，我得到了一個(gè)啟示：如果我們像唐小西以前一樣，只顧著玩，那就會(huì)一無(wú)所獲。不過(guò)，現(xiàn)在明白也不錯(cuò)，亡羊補(bǔ)牢也不算晚，好在現(xiàn)在年齡還小。想想我自己以前，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。一有時(shí)間就去睡覺(jué)，躺在床上瞎想，既不出去鍛煉身體，也不復(fù)習(xí)功課。再好點(diǎn)兒，不睡覺(jué)，就拿出一張紙，在上面畫一些畫兒，然后再揉成團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶。現(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該呀！如果我好好利用那些時(shí)間，可以做好多有益于身心的事情：鍛煉可以使身體強(qiáng)壯；學(xué)習(xí)可以使智慧提高；助人為樂(lè)可以讓你感到自己存在的意義和價(jià)值，于是，我決定“亡羊補(bǔ)牢”，以后一定要珍惜時(shí)間，對(duì)自己的時(shí)間作一些適當(dāng)?shù)陌才拧Ｔ儆锌諘r(shí)，多出去走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，交交朋友，談?wù)勑模牧纳顚W(xué)習(xí)中的趣事，了解一些現(xiàn)在的高科技商品。這樣不僅可以放松心情，還可以學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化的知識(shí)。

有人說(shuō)過(guò)，時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)，也有人說(shuō)，時(shí)間也最自私，從不給那些急需時(shí)間的人多給一分一秒。或許你現(xiàn)在讀不懂這個(gè)道理，但你現(xiàn)在也必須明白，在你“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了”。不然，當(dāng)你讀懂時(shí)間時(shí)，你就會(huì)后悔莫及了。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡

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讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感 (字?jǐn)?shù):800)

書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我們捧起書，我們就會(huì)有一種親切感，每當(dāng)我們放下書，我們的頭腦又會(huì)充實(shí)了許多……　　《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名的幽默小說(shuō)家馬克·吐溫的代表作之一，是馬克·吐溫最受讀者歡迎的一部小說(shuō)，曾被美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)教師柯恩推寄為“美國(guó)歷史上里程碑式的三十二本書”之一。　　《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是一部真切的反映兒童充滿趣味的生活的小說(shuō)。書中描寫了以湯姆·索亞為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課，虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險(xiǎn)行為。　　湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)、正值勇敢、好奇心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)并向往英雄業(yè)績(jī)的孩子，他對(duì)嚴(yán)格死板的家庭生活的枯燥乏味的學(xué)校功課感到厭煩，于是便離家出走，和他的小伙伴哈克貝利·芬一道去冒險(xiǎn)。湯姆是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)幻境持反感態(tài)度，一心想要去當(dāng)綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。　　他的勇敢和聰明讓他和他心愛(ài)的女孩在困難中回到了自己溫馨的家。有一次，湯姆和貝基并有其他的同學(xué)去山上野餐，因?yàn)樵谧矫圆兀詼泛拓惢哺吲d地和打架一起玩。當(dāng)興趣開(kāi)始消退時(shí)，湯姆和貝基拿起蠟燭沿著曲折的石縫漫游。不知走了多久，湯姆發(fā)現(xiàn)他們迷路了，于是他們開(kāi)始尋找出口。可是一次次的失敗，讓湯姆和貝基都感覺(jué)到希望的渺茫，而此時(shí)蠟燭也快燒完了，他們不得不在黑暗中摸索著尋找出口。隨著時(shí)間的流逝，希望的曙光在貝基心理慢慢消失，貝基開(kāi)始哭了起來(lái)，但在湯姆的安慰下，終于停止了哭泣。　　過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，湯姆想到了一個(gè)主意，他沖口袋里掏出一卷風(fēng)箏線，把它拴在一塊突出的大石頭上，開(kāi)始探索。當(dāng)探索到第三個(gè)通道時(shí)，風(fēng)箏線用完了，正當(dāng)湯姆準(zhǔn)備返回時(shí)，忽然看見(jiàn)了一縷光亮，好像是白晝的光。他朝光亮摸去，探出腦袋和肩膀，看見(jiàn)下面是密西西比河。當(dāng)他和貝基坐在洞外興奮的大哭時(shí)，正巧有一個(gè)小木筏從旁邊經(jīng)過(guò)，湯姆向他們大聲呼救，最終他們乘著小木筏回到了家。　　這部小說(shuō)使我回憶起兒時(shí)的情感，思想，天馬行空的言談，以及那些難以忘懷的友情，喚起我正在模糊的記憶。也告訴了我在遇到困難時(shí)，要勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，并堅(jiān)持不懈的去克服，最終會(huì)獲得成功。　　

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讀>有感 (字?jǐn)?shù):350)

讀<<愛(ài)迪生>>有感

“愛(ài)迪生‘‘，這位世界著名的發(fā)明家，大家一定都認(rèn)識(shí).但你們知道他的故事嗎？想知道的話，就跟我來(lái)吧.

愛(ài)迪生小時(shí)候是一個(gè)超級(jí)闖禍大王.有一次，他看到鄰居用 氣球做一種飛行裝置試驗(yàn)，愛(ài)迪生異想天開(kāi).找來(lái)一些藥劑，混在一起，讓一個(gè)傭工吃下去.結(jié)果，害得人家差點(diǎn)沒(méi)了命!不過(guò)愛(ài)迪生懂事后，簡(jiǎn)直是個(gè)神童.

九歲自己就建起了一個(gè)秘密實(shí)驗(yàn)室，十二歲就當(dāng)了報(bào)童，而且是圖書館里的一個(gè)“小書蟲‘‘.愛(ài)迪生的秘密實(shí)驗(yàn)室可不是說(shuō)說(shuō)的，里面擺滿了橫七豎八的架子，架子上還有許多溶液和粉劑呢.

讀了這本書，我覺(jué)得我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)愛(ài)迪生愛(ài)發(fā)明和刨根問(wèn)底的精神.

我以前根本不會(huì)刨根問(wèn)底.有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，想了好久都想不出來(lái).媽媽一眼就看出來(lái)了，把答案告訴了我，俺把答案寫上去后，就什么都沒(méi)問(wèn).以前俺也壓根兒的沒(méi)有想過(guò)要搞什么發(fā)明創(chuàng)造.

回想起這件事，我真后悔，當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)媽媽為什么這道題是這個(gè)答案!我現(xiàn)在決定，以后遇到每一道題都要問(wèn)個(gè)清楚.

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