我們畢業了

我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？

啊，再在校園里走一走吧……

木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。

操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。

此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？

罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？

……

過去了，結束了，該散場了吧？

風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……

不該悲傷，因為我們在成長。

那一刻，我們真的畢業了。

我們90后——絕非如此 (字數:400)

之前曾經看過一篇報道，說90后是一群盲目的、不知所謂的群體。但是，身為90后的我卻不以為然。

我們或許有些輕狂、或許有些叛逆，但這絕非僅僅只是我們的標簽！我們都有夢想，我們也懂得感恩。面對同學的離開，我們會不舍、我們會哭泣；面對路邊可憐的人群，我們會幫助、我們會憐憫；面對我們自己的夢想，我們會努力、我們也會奮發。

我們追星，但我們不盲目，我們之所以崇拜某一位明星或是名人，是因為他身上所具有的品質、精神，或許我們很貪玩，可誰又沒有過這個時期呢？！我們一步一步走過來，我們所經歷的傷痛或許你們不會了解，但是也請你們不要隨意以任何一個標準來評判我們——90后?。。?/p>

每一次的付出，為何你們都看不到或是即使你們看到了也不愿相信。因為，叛逆不拘、狂妄自大就是你們心中的那所謂的90后！

但是我們絕對不會因此沉淪，我們會讓你們看到真正的90后，一群有夢想、有追求、有渴望、有抱負的真正90后！

上海市奉賢區頭橋中學初二：莫文懿

我們班的四個“活寶” (字數:1200)

不久前我們又換了位子，這下倒好，換個位子居然換來了四個“活寶”。一號“活寶”姚凌龍活潑？可愛？有趣？對了！就是他！他就坐在我右邊。嘴巴整天發出一些怪叫，就像老母雞“嘎嘎嘎”亂叫似的，當然他是人。記得那次朱老師不在，班長在上面管理可還亂得很，這時姚凌龍嘴巴里突然發出一些怪聲“卟——”像放屁的聲音“咕嚕——咕嚕——”像肚子餓在叫的聲音，正在看書的我被他打攪了，就皺起眉。把書“啪”的扔在桌子上，非常的生氣，說道：“你干什么呀？怎么這么煩??？”姚凌龍理也不理我，只是輕輕的“哼”了一聲，然后笑著繼續做，這會兒他做的更過分了。他兩手反背插腰，肚子挺得很大，他要干什么呀？有點兒像老母雞，他不會想學老母雞下蛋吧？這時他笑了笑，發出了“嘎——嘎——嘎——”哦！我的天哪！我的旁邊什么時候來了一只老母雞??！算了算了，下面幾位要等急了，以后再說他吧。二號“活寶”傅文韜大家對它并不陌生，你們記起來了嗎？對了！就是他！就是那個唱我“大頭歌”的人。他有時候瘋瘋癲癲的，而有時候安靜得像個木頭。記得那次老師找他有事兒，他站在老師身旁，兩手直直的放在兩側，目光很不穩定，一會兒看這里，一會兒看那里，顯然很害怕，有點兒像老鼠見到貓，當然他沒有跑?？墒撬姷轿矣钟悬c兒像瘋院里跑出來的的瘋子，興奮地不得了，原因我估計是那個“大頭”引起的吧。可是從那“大頭”出來之后，什么亂七八糟的外號都跟著從他的嘴巴里跑了出來，“石中頭，石小頭……”三號“活寶”馮震東說起他，真是讓人哭笑不得，先來說點兒讓人笑的吧。那次我在寫作業，突然聽到旁邊的馮震東在嘰里呱啦的自言自語，我扭頭一看，馮震東的兩只手好像在空中耍太極，又好像是奧特曼的姿勢，我轉頭一想：“他在干什么呀？神志正不正常的呀？”我連忙問道：“喂！你沒事兒吧？要不要我送你去醫院??？”他嚇了一跳，整個人似乎抖了一下，他連忙埋頭寫作業。我的天??！馮震東啊，你還真得去醫院檢查檢查啦。四號“活寶”馮燁兒這個可是個女生，我多多少少總得給她點兒面子吧?？墒且舱垓v的我“半死”。那次是背英語，“我來背！我來背！石穎穎！”嘿嘿！這里看起來挺積極的，其實啊，她背起來就像擠牙膏，不是太慢就是背的前蹄不對馬腳。她清了清嗓子，開始背“whatareyuo……going……weekend？”我聽了差點笑出了聲，叫道：“錯！這樣你也連的通的??？”她繼續背，跟好笑“whatdo………哦！不對！是whatareyouweekend？！”我咽了咽口水，說道：“拜托！是whatareyougoingtodothisweekend？！！”哎！下面的句子說都不用說，一定背不出。有了這四個“活寶”，我難道還會愁無聊嗎？

浙江省紹興市店口鎮第二小學六年級:石穎穎

我們班的超級人物 (字數:500)

幾乎每個班都有這樣的人，也許你們班也有。他們有時頑皮，有時可愛。也許正因為班里有了他們，學習中才穿插著樂趣，校園生活才充滿情趣！

---題記

獅吼功利韻詩

利韻詩算得上我們班的俠女，“獅吼功”在班級里是“吼遍天下無敵口”。說話間，利韻詩“騰”地一下從座位上站起來，把那些“小滑頭”嚇得瑟瑟發抖。她常常會使出看家本領——一張口吼得人天旋地轉。瞧，那膽大妄為的蘇廣生，看利韻詩使出殺手锏，三下五除二就將他“管制”得服服帖帖的。就因為她的獅吼功，讓她這個語文科代表樹立了一定的威信。

小書迷洪樂儀

洪樂儀是個超級書迷，只要一借到書，就坐到座位上津津有味地看起來。洪樂儀一看起書來，就聽不見任何聲音。有一次，她借到了一本《查理九世》，就立刻看了起來，連要做課間操了也不知道。眼看隊伍就要走了，洪樂儀卻依然坐在座位上看，我們幾個女生都著急地大叫：“洪樂儀，洪樂儀！”她這才回過神來，追上了隊伍。

淘氣大王蘇廣生

蘇廣生是我們班的頑固分子。老師不在的時候，他就在班里唱大戲，逗得我們哈哈大笑。他是個“閑不住”的人，最可氣的事是他也看不得別人“閑著”，有事沒事揪揪這人的耳朵，扯扯那人的衣服，直到別人生氣了，追趕著打他，他才高興呢，因為這樣就有人和他玩了。蘇廣生才因此得了一個淘氣大王的稱號。

看，這就是我們班的超級人物，是不是又可愛有可氣呢？

【老師點評】:

語言平淡