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初二作文

年少的標(biāo)本

分類: 初二 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-07

閱讀 :222

年少的標(biāo)本

一個人在家整理書柜,常常會突然間在書頁中發(fā)現(xiàn)一段遺忘已久的故事,隔著悠悠歷史日子的河流,逝去的日子已是隔岸風(fēng)景。

在書柜里發(fā)現(xiàn)了小學(xué)一年級的課本,那時我一定熱衷于繪畫,書頁的空白處有很多形狀古怪的人物畫像,有鉛筆的,圓珠筆的,多是側(cè)面女像,年幼的我尚未領(lǐng)悟溫婉的動人,畫像個個都是長脖平胸,直眉瞪眼地看著前方,令人哭笑不得。真是單純而懵懂的年紀(jì)啊!另一漲泛黃的紙上寫著詩,字跡凌亂的詩句顯得分外張揚(yáng),當(dāng)時我一定非常自信吧!有一本日記上了鎖,鎖已生銹,輕輕一扭就開了,幾片半透明的花瓣也便隨著飄落了,花瓣上的字有淡淡的印記,是小學(xué)畢業(yè)是幾個好友的祝福,每一片都是一個關(guān)于年少的回憶,在書柜里沉睡成為標(biāo)本……

在回憶中享受自己的富有,有青澀的憂傷,有說不出的淡淡的美麗,與其說過去的事是回憶不如說是標(biāo)本吧,是永恒藏在內(nèi)心深處一縷抹不掉的單純。

東寶區(qū)南橋中學(xué) 賴唯


學(xué)習(xí)中不可缺少的兩項 (字?jǐn)?shù):500)

以前在小學(xué)的時侯,我就不敢舉手回答問題,是因為怕會被同學(xué)笑。

那是在我上小學(xué)的時候,有老師來聽課,我想這次一定要舉手回答問題,不能在膽小了,上課了,老師說:“拿出英語書打開第7課,我們先讀一下課文,讀完后,老師把英語課問講了一遍。我們讀完后,老師又說:“你們誰會背這篇課文,我心里暗想:這篇課文我昨天晚上復(fù)習(xí)了,這個我一定會。”我拿出了勇氣舉起了手,老師把我叫了起來說:“你可以開始背了,背著背著,背到最后一個句子的時候,突然忘了,我的臉?biāo)⒌囊幌录t了,好像是被誰打了一下。”我對自己說:“對自己一定要有信心。”不能失敗,我想起了這句英語句子,并且把他背了下來。老師說:“很好。”

就在上個星期四,上語文課,老師講《綠色蟈蟈》要我們說出上句與下句的關(guān)系,和這一句的句意,到最后還有很多同學(xué)沒有舉手,老師說:“你們站起來,誰說完誰坐下,我拼了命的找啊!”哈哈找到了可是我不敢舉手,生怕說錯,最后我還是勇敢的舉起了手:“法布爾是一個熱愛昆蟲的人,因為那天是國慶節(jié),他不去慶祝國慶,而是在黑暗的角落聽蟈蟈的叫聲。”老師滿意的說:“這句是很重要的一句,很好你可以坐下了。

初一:流逝時光


人生不可缺少的超越 (字?jǐn)?shù):800)

人生中最難、最不可缺少的事莫過于超越,也許有人會問超越是什么,其實(shí)超越就是提升自我的代名詞,還是永不放棄的朋友,更是通往成功不可缺少的元素。

上體育課時,體育老師要測試跳高,選拔體育節(jié)參賽選手。我們排好隊后,老師手一揮,選拔開始了,時間一點(diǎn)點(diǎn)過去,高度一點(diǎn)點(diǎn)提高,我的心跳一點(diǎn)點(diǎn)加速,離成功只有一步之遙了,我屏住呼吸,奮力向前跑去,跑到繩邊,我退卻了,速度減慢下來,最后因為褲子碰到了繩子而落選了,但是我不灰心,因為在以往我都是在前幾名就被刷了下來,這次卻堅持了那么久。我超越了自我,也體會到超越的快樂,同時我對超越這個詞也有了更深的認(rèn)識。

超越自我,看似很難,其實(shí)只要費(fèi)點(diǎn)功夫,就能夠達(dá)成心愿。為什么人類能夠進(jìn)步?為什么奧運(yùn)會運(yùn)動員能夠打破記錄?為什么……這都是因為有超越。每個人都需要超越、需要提升!

在2000年奧運(yùn)會上,舉重運(yùn)動員楊霞用53公斤級以225。0公斤奪得中國舉重比賽的第一枚金牌!她成功了,她成功超越了自我,超越了他人,但誰有知道成功下她付出的汗水呢?在比賽時,她抬起杠鈴,再形成馬步狀,艱難地向上舉起,差一點(diǎn)杠鈴就要從她手里滑走,她的眼神中流露出一種堅毅、永不放棄的精神。她成功挺過來了,當(dāng)她重新放下杠鈴時,排山倒海的掌聲充滿了整個體育場,她的臉上全是汗水,也就是那些汗水標(biāo)志著她成功的印記。若她沒有超越的勇氣,沒有超越自我的信念,她能成功嗎?不,她不能。我們?nèi)松刑幪幮枰剑瑳]有了超越,就沒有了進(jìn)步;沒有了超越,就沒有了提升,沒有了超越,就沒有了生命力,就像一潭死水一樣。

雖然超越時會痛苦,但過后得到的不僅是進(jìn)步,還是……超越給我?guī)砦艺f不盡的喜悅,超越給我增添了不少的自信。如果說失敗是創(chuàng)傷,那么超越就是一個創(chuàng)口貼;如果說挫折是一鎖鐵鏈,那么超越就是一把利劍劈開鐵鏈;如果說你的生活中缺少了超越,那么我想說你的人生也不再輝煌……來吧讓我們共同學(xué)會超越,突破一切,讓自己創(chuàng)造一個又一個的奇跡吧!

五年級:馬寧寧


年少的心太柔軟 (字?jǐn)?shù):1500)

一個人的存在,總是要被人討厭的。

“嘿,你的這個借我用一下!”聲音充滿了期盼,我眼巴巴地望著那一塊小小的橡皮,你低頭做著作業(yè),抬眼瞥了我一眼,竟有不耐煩的味道,“拿吧拿吧。”一瞬間有些不自在,沒有說話,拿過橡皮擦啊擦,好像怎么樣都擦不干凈了,最近這種情況,好像發(fā)生過很多次了。就算再怎樣神經(jīng)大條,也有點(diǎn)明白了什么……

午后的陽光懶懶的,提著筆,寫下“是不是發(fā)生什么了?”

不滿意,劃掉,重寫“我惹你生氣了?”

還是不行,再劃“你是不是很討厭我?”

嗯,就這樣寫好了,小心翼翼地遞給你,然后縮回自己的座位,不敢再看。你會回答什么呢?是說“沒有,你想太多了”還是“你胡說什么呢?沒有啊”亦或是“嗯,是的。”不想再想下去,的的確確,最近我仍和以前一樣啊,沒做什么事啊……

紙條被僵硬地扔回來,我猶豫半晌,終于打了開來,上面的字跡清秀,卻讓我梗的說不出話來。

“你想讓我說什么呢?實(shí)話要告訴你啊,對啊,我是很討厭你。別問我為什么,沒有理由,就是這樣,別的也別問我,我什么都不知道。一個人被討厭是很正常的,你不用放心上,我能說的就這么多。”

怎么可能不放心上呢?就算知道這種現(xiàn)象很正常,難過還是一陣一陣地涌上來,我不明白,明明之前還有說有笑的,為什么……紙條已經(jīng)被我揉得皺巴巴的,陽光突然很刺眼,眼睛都被照的有了澀意,但是,千萬不可以這么丟臉哦,千萬,不可以哭。

于是再也沒有向你借東西,再也沒有同你說話,原來只要兩個人打定主意要成為陌生人,不管我就坐在你的身邊,你就坐在我的身邊,就會真的沒有交集,稀薄的空氣里也滿是冷漠的味道,一旦晃出從前的影子,便那么難過地讓人想掉淚,怎么就真的,成了這樣呢?

突然地從別人的口中得知我們終于陌生的原因。

“你知道她為什么討厭你嗎?”

“不是說沒有理由嗎?”

“怎么可能!我偷偷告訴你啊,是因為啊,她們說向老師打小報告的人,就是你啊。”

然后還說了什么,完全沒了記憶。原來是這樣,原來是這樣,原來居然如此。又是一個新的罪名嗎?心情終于控制不住激動起來,為什么要懷疑我?為什么要懷疑我?到底為什么!我同你們做著同樣的事,我甚至在你們討論時不發(fā)一言,甚至你們的秘密我都不去打探,所以,連什么事情都不知道的我,怎么就成了告狀的人,還因為這個,被人討厭?

如果說小學(xué)時的老師是一輪明亮的太陽,給人最真切的關(guān)懷;那么中學(xué)時的老師便是安徒生筆下可怕的皇后,事事要管,簡直讓我們這群青春期的小孩驚恐不已,所以向皇后打報告的人,便是出賣團(tuán)體的小人,背叛者,注定被討厭。所以,原來如此。

被誤解的憤怒和被不信任難過傷心的感覺,我要怎么樣才可以壓抑下去。一直以為電視劇拍的那些被誤解的人還真是嬌氣,有什么好哭的?不就是被誤會了?她們不信任你你也不值得為她們傷心啊!可是這樣的狗血的情節(jié)發(fā)生在自己身上,才發(fā)現(xiàn),完全不是這樣的,完全沒有說的那么輕松,我努力地用同樣的理由說服自己,無濟(jì)于事,還是覺得自己真是挫敗,三年的相處,連相信我的人都沒有,終于明白了她們有時投來的隱隱的眼光是什么,那是赤裸裸的同情與可憐,甚至幸災(zāi)樂禍,當(dāng)時的我居然還朝她們友好的一笑,現(xiàn)在想來還真是好笑啊,被人當(dāng)了小丑還幫人開心,可真是夠遲鈍的啊!難堪、憤怒、傷心、失望就像一張編織而成的巨大的網(wǎng),我掙扎無功,也終于無力掙扎,埋下頭,無聲地痛哭起來。

時間是最好的療傷藥,何況這個年齡的女孩,怎么能忍受別人同情或意味不明的目光,我恢復(fù)成原來的樣子,每天依舊坐正了身子聽老師講解題目,依舊和周圍的其他人玩玩鬧鬧,偶爾可以聽到旁邊的你傳來一句“吵死”,臉上的表情也會稍微的不自然,頓了一秒又仿佛什么也沒聽到一樣繼續(xù)笑鬧,我想,我是真的釋然了。

既然你不信任我,我也無需繼續(xù)為你傷神煩惱,傷心只是一陣子,時間是最好的魔法師,它會揮舞著魔法棒,微笑著吐出咒語,然后把一切描畫得淡淡無幾,這樣子,也好。

年少的心太倔強(qiáng),太要強(qiáng),我們都希望下一秒變成無所不能的巨人,接受所有人仰望的目光,內(nèi)心的傷痛我們會堅強(qiáng)面對,最后勇敢微笑。在世界面前,我們一直相信,我們是最好的。

年少的心,也太柔軟,所以我們?nèi)杂猩襁z留下的最美好的純潔善良,我們會永遠(yuǎn)快樂,幸福。

窗外的光撒了一地,溫暖潔凈,現(xiàn)世安穩(wěn),歲月靜好。

浙江衢州江山市江山市實(shí)驗中學(xué)初三:吳翠萍

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