新年

所謂新年新氣象”。因此，每年的過年都格外吵，格外鬧。

而我們家的房子，似乎要被鞭炮聲震倒了，對面的娶媳婦，隔壁的住新房。這給本就熱鬧的新年增了幾絲氣氛。外面整天隔三五十分鐘就放一次炮，害得我整天躲在家不敢出門，只能在家玩電腦(但電腦又能玩些什么呢？看電影，外面吵聲音不大清楚；玩游戲，沒聲音又不刺激；聊天，消息來了都不知道……)最終，電腦一直開著，只能等到那一陣漫長的鞭炮聲過后才能來玩(命苦啊)。煩死了，玩到起勁時，可惡的鞭炮聲又響了起來。但是，新年新氣象嘛，總得什么都是新的吧！(于是，我漸漸克服了鞭炮聲的煩惱。因為，我隨爸爸到外邊去玩，碰到朋友時，去人家家里坐坐，喝杯茶，拜個年。這才是真正的我(以前，我總是有著閉鎖心理，現(xiàn)在終于打開了閉鎖已久的門——新年起的作用吧！)

眼看過年的長鞭炮已經(jīng)燃了一半了(該清靜點了吧)在過年前，我把全部作業(yè)的“煙花”點燃了，到過年前一天，圓滿“燃放完成”(這樣多好，起碼在玩的時候不會想到未燃放的“煙花”吧)光陰似箭，日月如梭。初四，我經(jīng)老爸老媽同意后，來到了一座山的最高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)——大坪。路上，我見到了從未見過的高山深谷，由于陰天，山谷再高也是一種傳說。路上，簡直比內(nèi)蒙古的環(huán)境還惡劣，車前一片都是白茫茫的霧，一打開車窗，一股冷流帶著含水的霧朝我的身體襲來。到了大坪，我們又去了2個瀑布，到那，我才真正知道什么是冷，什么是內(nèi)蒙古，同時首次領(lǐng)略了大瀑布的雄偉、壯觀景象。

新年新氣象，就是什么都是新的，而制造氣氛是可以原諒的，但環(huán)境的污染是不可諒解的。否則怎來長長的瀑布、清清的水。所以在“綠色鞭炮”沒發(fā)明出來前，還得靠大家的自覺了。

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新年到了 (字數(shù):500)

　　新年到了！新年到了！新年的足音又一次擊響了我們的耳鼓，鞭炮用脆亮的音節(jié)歡呼，電視里的大人小孩都是載歌載舞，日歷的圖畫也換掉了金虎迎來了玉兔！　　　　新年到了！新年到了！讓我們在新的一年里把友誼加深，和發(fā)生不愉快的同學打個電話或者握握手，然后同學之間互道祝福，我們之間應當以友誼為重；讓我們共同微笑，把新年歡度：讓我們攜起手來，迎接新年黎明的初曙！　　　　新年到了！新年到了！讓我們在新的一年里把煩惱驅(qū)逐，依偎在爸爸媽媽懷里，與爸爸媽媽談談心、訴訴苦。在新年的日子里，我們要讓快樂做主；讓我們共同歡笑，把新年歡度；讓我們?nèi)覕y起手來，將鞭炮的歡呼化作對我們的鼓舞！　　　　新年到了！新年到了！讓我們放下手中的筆，放下正在閱讀的書，張開我們的雙臂，敞開我們的懷抱，迎接新年的來到！約幾個同伴做做游戲，攜手父母逛逛公園……讓我們共同狂舞，把新年歡度；讓新年的使者，帶給我們長年的歡樂！　　　　進入新的一年，我們的腳長大了，個頭高了，眼睛亮了，頭腦靈了，因為我們又長了一歲！我們成大孩子了，懂事多了，乖巧多了，心高多了，志趣多了，讓我們在新年的鐘聲里，為我們的將來畫一張美好的宏圖，然后將這張宏圖藏在心里，化作我們奮斗的源泉！讓我們在新年的鐘聲里，吸取過去的教訓，總結(jié)成功的經(jīng)驗，抬起我們高昂的頭，挺起我們小小的胸脯，繼續(xù)我們?nèi)松碌穆贸?hellip;…

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過新年 (字數(shù):50)

2月6日，是除夕，家家戶戶忙的做年夜飯，我們家也不例外，外婆幫媽媽包餃子，爸爸在炒香噴噴菜，我和姐姐在外面放鞭炮，過了一會兒，桌子上擺出一桌香噴噴的菜，吃吃喝喝，說說笑笑，吃的很開心，過了一會兒，我們就回家了。

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挑新年禮物 (字數(shù):500)

馬上要過年了，星期天媽媽答應帶我去新開業(yè)的華潤蘇果超市去挑新年禮物。我一蹦三尺高，但前提是今天不能買，等考好試再加上表現(xiàn)很好才能買，我雖然心里有點不樂意，但我對自己有信心，還是爽快的答應了。

我們來到超市，一看，哇！人山人海，大堂內(nèi)琳瑯滿目的商品，應有盡有。四周還掛滿了五顏六色的氣球，醒目的對聯(lián)：”兔年吉祥，吉慶添福，新春快樂！“讓我感覺到了濃濃的節(jié)日氣氛。我們直接來到了二樓的玩具區(qū)，這里的玩具是品種最多最全的，也是我們小朋友的玩具王國。什么飛機，汽車，洋娃娃，機器人還有各種各樣的智力玩具等等。在玩具區(qū)最吸引我的就是機器人家族了，在這個家族里的機器人都充滿智慧，科技含量很高，一個勝一個。我左挑右挑，最后挑中了太空戰(zhàn)士和錄音米迪機器人，我仔細看了它們的說明書，發(fā)現(xiàn)它們有很多功能，比如，障礙物探測功能，與人拍掌功能，發(fā)射飛盤，紅外線遙控，可以錄人的聲音發(fā)出機器人聲等等，真讓我愛不釋手。

這時，媽媽過來喊我回家了，我只好依依不舍的跟機器人告別，我心里暗暗對機器人說：“你們等著我，我一定好好表現(xiàn)，盡快買下你們，做我的好朋友。”

（指導老師：徐向珍）

南通如東掘港雙語小學二年級：陳飛洋