聽,成長在唱歌

從牙牙學語到如今，十幾個年頭。母親的白發(fā)，皺紋，在我看來，都像是我們成長的見證。那些日子，猶如一首首歌曲……

“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年。”

那時侯的我們，喜歡天馬行空。舔著棉花糖，手里捧著畫本子，然后把夢想中的家園，用白皙的小手很認真地勾畫出來，接著用充滿藝術氣質的油畫棒在紙上盡情地揮舞。總幻想著當眼前色彩斑斕的圖案成為現(xiàn)實的時刻……

“我知道我的未來不是夢，要認真地過每一分鐘。”

那個年頭起，我們便有著各自的夢。從此就拼命地守護著不讓它碎。我們的想法可能很幼稚和單純，但不會草率對待，總是轟轟烈烈后，一片坦然……我們不用刻意掩飾，因為有夢是光榮的，我們可以簡簡單單享受著夢的快樂。

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”

現(xiàn)在，我們擁有著另一片天空，叫青春。不再是只會想不會做的我們，不再是只想靜靜看精彩降臨的我們，學會了挑戰(zhàn)，學會了展現(xiàn)。即使痛，又何妨？只想自由地在這片天空翱翔……

在路上，總有那么一個故事，一段歷程。成為記憶的它們，我將它封存，并從此有了它的名字----成長。

聽，它在唱歌，哦，那是在向你傾訴……

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走進民樂課堂，探訪笛子社團，踏上音樂殿堂， (字數(shù):1200)

2012年2月26日，我們沐浴著和煦的陽光，寒冷的春風呼呼地吹拂著我們的面頰，就在這樣一個舒適的周末，我們小記者社團在少年宮的教學樓里踏上了尋找民樂課堂的腳步。

我們身穿黃燦燦的記者服，胸帶清晰可見的記者證，還戴上了那紅艷艷的紅領巾。經過了小記者社團的團長曹老師的辛勤指導之后，我們走進了音樂殿堂，走進了教學樓，走進了笛子教室。

輕輕地推開了教室的大門，一位位學習笛子的學生映入了我的眼簾……

我們?yōu)榱瞬蝗ゴ驍_他們的教學任務，我們小心翼翼的走進了教室，熱情的他們?yōu)槲覀冄葑嗔艘磺?mdash;—跑旱船，這首曲子可是他們在青春藝華上臺表演過的呢！他們個個吹的認真賣力，那音樂時而高亢激昂，時而歡快有趣，那音節(jié)就如潺潺流水般綿綿不絕，如淳淳溪水般清脆歡快，我們已經深深的陶醉在這美妙的音樂之中，久久難以釋懷……

歌曲演奏結束了，我們興致勃勃的走進了他們，向他們問詢并討論了他們的學笛生活……

我參訪了一位女生，她叫沈佳薇，她是從2007年開始學習笛子的，至今為止，已經學習了3年了，勤奮刻苦的她每天都會花2個小時去練習笛子的，功夫不負有心人，努力了3年的她，現(xiàn)在已經有七級的高級水平并已經參加了寶山區(qū)少年宮的民樂團。現(xiàn)在的她，對自己手中的笛子是愛不釋手，已經把笛子當作他生命中的一個不可缺少的部分。

在他的身邊，還有兩位更厲害的男生，他們可都是擁有10級優(yōu)秀的學生哦，一位叫宋飛，一位叫宋旭焱。而且，他們兩位還是寶山區(qū)少年宮的民樂團的首席吹奏者呢！他們可真的是好厲害的呢！我從心底了是為他們而感到驕傲的呢！

最后在他們演奏的——阿拉木汗的歌曲下拉下了帷幕……

其實認真的想一想，他們獲得的榮譽也是和他們每天勤勞的努力是密切相關的，沒有他們平時汗水的流露，沒有他們平時認真的態(tài)度，哪能會有今天的成就？

我們青少年就是祖國下一代的希望，“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”我們是祖國培育出的花朵，長大能撐起祖國一片光輝的藍天；我們的祖國是花園，我們就是花園里一朵朵盛開的花！

生活是一方沃土，你播下什么，就收獲什么；播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種命運。在人生的道路上，只有播種才會有收獲，只有付出才會有好結果．請做一個播種者吧！即使不會有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒．看那路邊可憐的乞丐吧，他們不懂得付出和播種，只知道付出了努力不一定可以得到收獲，所以寧愿當寄生蟲也不愿意靠自己的努力掙錢。其實，他們都錯了。他們是否又知道沒有付出卻注定一無所有呢？

所以，我們應該播種好今天，才會有明天的收獲！

加油！相信自己，明天會因我們更美麗！小記者：月浦實驗學校潘子皿寶山區(qū)少年宮2月26日

月浦實驗學校初二:潘子皿

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小樓昨日聽風雨 (字數(shù):1000)

小樓昨日獨倚窗，獨聽雨，獨看雨，獨賞雨……

——題記

又下雨了，雨下了很久、很久……

我獨自站在陽臺，看著本來熙熙攘攘的大街，現(xiàn)在變得冷冷清清。偶有行人匆匆走過，無傘的以手遮頭，狼狽落魄的樣子著實令人忍俊。我的嘴角微微上翹，淡淡地笑了。撐傘的也只是大步向前走，我想也許是趕著回家吧。不過有些撐傘的人們在雨中漫步，享受著這場雨。我的四周有許多的花兒，一些淡雅別致的花兒靜靜地綻放，散發(fā)出淡淡的香味，令人心曠神怡。我靜靜地走至窗前，獨自倚在窗臺上。

開始下雨時，只是絲雨，不大不小。細雨斜斜地飄著，滿目的迷蒙和氤氳，絲雨總是惱人的，我承認它很旖旎，滴在青瓦上的聲音很悅耳，但我不喜歡它的纏纏綿綿。雨越下越大，變得淋淋瀝瀝的。偌大的街道已是空無一人，只剩大大小小的雨珠落在地面上，發(fā)出“滴滴答答”的聲響。大街經過雨水的洗禮后，氣息也變得清新了。我想這場雨是美麗的，很原始，毫無修飾。細雨滴在玻璃窗上，兩者碰撞發(fā)出的聲響令人聽起來很舒服，而由絲雨變成暴雨時，豆大的雨點打在窗上，“霹靂叭啦”的，令人感到很狂野。從開始的微雨的朦朧到后來暴雨的粗獷，從開始的陣陣涼風到后來的朔風尖嘯，我入神了。

一滴雨珠落在肩頭，方才回過神來，發(fā)現(xiàn)大街上已有許多積水，繼而水珠滴在上面，泛起陣陣漣漪。我抬頭往上看，除了一些烏云外，還有一些被高大建筑擋住了的山脈，只能看見一點點、一點點的墨綠色，不過有一些霧狀物飄在其中，讓這山美麗極了，如果能再高些就好了，猶如蓬萊仙境。黃昏已至，我已經坐了有一段時間了，卻毫無倦意。是啊！這么美的雨景，怎么會使人生厭呢？我真想拿起一支畫筆，描繪這美麗的場景，可似乎此情此景畫筆已無法描繪了。好像雨有些疲倦了，越小越小了，本是空空如也的大街已恢復了往日的樣子，漸漸有了行人。我走回房間里，黑色膠片交替唱著南拳媽媽的《下雨天》和許嵩的《認錯》，整個房間充斥著優(yōu)美的歌聲。我不忍看見下雨后的場景，特別是驕陽高掛、碧空如洗的景致。

雙手交叉擺放在書桌上，頭叭在上面。我想，雨應該停了吧，但我的腦海里滿是剛才的雨景，意猶未盡，余音繚繞，我默默地期待著下一次的雨景，默默地期待著……

后記

我知道，最美的不是下雨天。但我最喜歡的，卻是下雨天。

【老師點評】:

中心不突出

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聆聽花開 (字數(shù):50)

我掏出鑰匙打開門，一陣燉品的甜香從后面的廚房飄來，鍋碗瓢盆碰撞出清脆悅耳的叮當聲，演奏出一曲和諧的家庭樂章。爸爸放下手中的筆記本，扶了扶眼鏡：“回來了啊，去吃飯吧。” 　　 “嗯。”我應了聲，放下書包向自己的房間走去。