停電那天晚上

曾經(jīng)去的地方，現(xiàn)在已經(jīng)不知道是什么樣子。但是在我的心里，我覺得那里是最美的地方，是我的童年的凝聚地，也是我這輩子不能忘記的地方，那就是我的母校——文昌二小。

在學(xué)校里的某些地方，是我非常有回憶的地方。比如寢室，雖然我們常常都為一些很小很小的事情吵架活打起來(lái)。但是我們都是“兄弟”，雖然我再也不能回到那熟悉的地方，但是在我的心里，小學(xué)的骯臟的寢室已經(jīng)成為一道繽紛的風(fēng)景線。

操場(chǎng)雖然不是很大，但是那里有我們童年最爛漫的回憶，時(shí)常在那里玩一些游戲，也是我們追逐打鬧的地方。上體育課的時(shí)候，時(shí)常看見幾個(gè)男的去招惹幾個(gè)女生，接下來(lái)的場(chǎng)景，你懂的，會(huì)看見男生的表情變化十分豐富，像是欣喜像是痛苦，欣喜是不是因?yàn)槭且粋€(gè)漂亮女生在追逐他，我想可能是吧。痛苦可能死因?yàn)槟欠N疼感迅速傳遍全身，令他很麻木。可是現(xiàn)在呢？不知道操場(chǎng)上還有沒有我們之前那樣的場(chǎng)景，我相信有的。這純碎的友誼也是這熟悉的地方一道靚麗的風(fēng)景線，只是我的眼前再也沒有這樣的“景色”只是單純的回憶。往日的同學(xué)已經(jīng)為自己的理想奮斗去了。

教師，是一個(gè)早讀充滿郎朗讀書聲的地方，但是有時(shí)候卻像是一個(gè)娛樂(lè)廳，老師不再的時(shí)候，教師當(dāng)然是屬于我們的了。里面會(huì)傳來(lái)男生聊游戲的聲音。女生不知道聊什么的聲音。可是老師從窗前一閃而過(guò)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)拿出一本書裝裝樣子，國(guó)慶節(jié)的時(shí)候我回了一次學(xué)校。變了，一切都變了。門前寫的是2016級(jí)4班。而原來(lái)掛在這里的2011級(jí)4班永遠(yuǎn)也不會(huì)掛上去我看了一眼教室，里面和我們?cè)瓉?lái)的教室一樣。可是墻上屬于我們2011級(jí)4班的榮譽(yù)卻沒了，里面非常安靜。又是一群帶有濃厚好奇心的小孩要在這里愉快的生活6年。可是他們也有分開的時(shí)候，是呀，天下沒有不散的宴席。我當(dāng)時(shí)鼻子酸酸的。這世界上最美的東西就是童年。那熟悉的風(fēng)景也不能出現(xiàn)在我的眼前。所以我發(fā)誓我一定要在見到小學(xué)同學(xué)。那天晚上，整個(gè)小區(qū)都停電了。整個(gè)小區(qū)的人都慌亂了，我家也是如此。

此時(shí)此刻的家變成黑漆漆的一片。我在黑暗中摸索著我那小小的蠟燭。現(xiàn)在，我多么希望可以快一些天亮啊！我一直摸索著“熟悉”的“陌生”的家具，一路找著。終于，把它找著了。但接下來(lái)就要找一件非常重要的東西——打火機(jī)。沒有打火機(jī)，就算有蠟燭也沒什么用了。我喊著爸爸，原來(lái)爸爸在我的不遠(yuǎn)處，我忙問(wèn)他拿打火機(jī)。但，爸爸也不知打火機(jī)放哪兒了，我只好坐在椅子上等他找打火機(jī)了。

打火機(jī)找到了，我忙把蠟燭點(diǎn)燃，把點(diǎn)燃的蠟燭放在家里的正中央，小小的蠟燭，把黑暗消滅了，換來(lái)的是來(lái)之不易的光明，就像盲人一樣，他們是多么希望看一看這美麗的世界，哪怕只有一分鐘也好，他們也會(huì)珍惜。一些有愛心的人，往往會(huì)在自己的愿望上加上一句：當(dāng)我不在這個(gè)世上的時(shí)候，請(qǐng)把我身上所有有用的器官都捐贈(zèng)給有需要幫助的人。

過(guò)了不久，整個(gè)小區(qū)的電力都恢復(fù)了，但，有誰(shuí)會(huì)記得，在那些落后的貧困山區(qū)里，很多人都用不上電，洗不上熱水澡，眼睛失明的人，多么渴望看到一個(gè)美麗的世界。

熟悉的地方也是一種回憶也是一種風(fēng)景。雖然現(xiàn)在離開了我的人。但是卻離不開我的心。4班這詞將永遠(yuǎn)的刻在我的心里，永遠(yuǎn)都不會(huì)被磨滅。

中心不突出，語(yǔ)言欠流暢，表達(dá)欠文采

停電 (字?jǐn)?shù):150)

　　今天我們小區(qū)不知道為什么突然停電了，四周一片漆黑。可是我要寫作業(yè)怎么辦呢？正說(shuō)著媽媽點(diǎn)起了兩根蠟燭，蠟燭像個(gè)小太陽(yáng)，立刻照亮我的小書桌。還是有電好啊。　　　　我決定以后要節(jié)約用電讓大家生活得更美好！

停電了 (字?jǐn)?shù):350)

2012年4月20日星期五晴

今天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，四周一下變得黑漆漆的，我慌了神。媽媽一邊摸索著找來(lái)蠟燭點(diǎn)燃，一邊打開手電筒。但習(xí)慣了平時(shí)亮堂堂的照明，總覺得光線還是很模糊，媽媽安慰我說(shuō)：“這總比鑿壁偷光舒服多了吧！”我想想也是，便堅(jiān)持寫作業(yè)。作業(yè)完成后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上一看，呀！平時(shí)燈火通明的街道現(xiàn)在也是一片黑暗，少數(shù)人家點(diǎn)起了蠟燭，燭光忽明忽暗，就像夜空中點(diǎn)綴著閃閃發(fā)亮的星星。看見遠(yuǎn)處的小區(qū)有電，我非常羨慕，覺得住在那邊的人們好幸福喲！哎！平時(shí)自己怎么就不覺得了？這難道就叫“身在福中不知福”？8時(shí)左右，電終于來(lái)了，從死氣沉沉的黑暗中瞬間重見光明真好，我開心得又蹦又跳。

如果沒有愛迪生，我不敢想象，這個(gè)世界會(huì)是什么樣，也許都得摸黑過(guò)著原始的生活。所以，我們要感謝愛迪生給人類創(chuàng)造了幸福。

安徽六安舒城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):葉峻嶠

停電 (字?jǐn)?shù):300)

　　昨天我們從北京回來(lái)，爸爸到車站接的我們，感覺這次去北京真好。　　　　今天一大早我和奶奶去菜市場(chǎng)，我們買了很多菜，其中有：黃瓜、南瓜、西紅柿等等。我們高高興興地往家走，走到家門口，看見樓道兩個(gè)電梯都停電了，這下可好，我們買了這么多菜，怎么上去呀？沒辦法只能爬樓梯，我和奶奶爬呀爬，爬兩層休息一會(huì)兒，我們終于爬到25樓了，我們爬的氣喘噓噓，一進(jìn)門我第一個(gè)坐在沙發(fā)上，不想起來(lái)了，我真希望下次不要停電了，要不人們出門太不方便了。