再見，霸王！——《烏江自刎、霸王別姬》讀后感

一個悶熱的夏天，我捧著那本厚厚的歷史書，念叨著似乎已厭倦了的歷史事件，突然地，我腦海里顯現了這樣一個問題：項羽為什么要自刎呢？為什么要將自己的生命看得如此低廉？盡管我對此有再多的疑問，但還抵不住多日的疲勞，上下眼皮開始打架，不久就進入了一個陌生的世界……

“呼呼呼——”一起冬風灌入我的衣衫，冷到了脊梁骨，剛剛才睜開朦朧睡眼的我老遠就聽見了一陣急促的馬蹄聲，中間還夾雜著幾句惡狠狠的“殺啊！”，我不無好奇地向旁邊一探頭，結果滿眼都是充滿了敵意的軍馬及士兵：“我居然闖進了劇組？不是吧？我如果出去不就成名啦？哈哈……還有好多明星啊！”我興奮且小心翼翼地走了出去，顧不上冷，急著去找導演編劇，結果……一灘血向我撲來，來不及反應便看見一人倒在了我的腳下，拍戲動真格的嗎？看著那些陌生面孔，好像不是拍戲，我漸漸的怕了，曾經看過好多穿越劇，我不會也……？我的臉由紅到青，由青到紫，來回變換著。正在不知所措時，望見了一個和我一樣焦急的女人，我慢慢走過去，吞吞吐吐地說道：“請……請問，現在是……什么朝代啊？這兒又是哪啊？”那人臉上的焦急并沒又散去，而是多了一絲不解：“你？……”“對不起啊，我的歷史成績不太好……”“歷史成績？……哦！你不知道嗎？現在是秦朝時期，這里是烏江！”那女人更疑惑了，我苦笑道：“那你是？”“霸王的妻子——虞姬”她昂起頭，眼中洋溢著幸福和自豪。……許久我沒有回答，看著眼前的情景，聽著剛剛的闡述，既是歷史成績再不好，也能猜得出來，這是霸王別姬的情景，也是項羽、虞姬離別之日，世人當然不會讓這種悲劇出現在自己的眼前，當自己從思考中蘇醒過來時，我試圖拼命地將之后的情節告訴他，但歷史終究是不能改變的，他依舊向前沖去：“我虞姬，生是項羽的人，死亦霸王的鬼！”接著，一支利劍插入了她的胸口，血，噴涌而出……“虞戈！——”一聲撕心裂肺的聲音回響在周圍，在我心底的迷瞬間解開，此時的項羽瘋似的與敵軍搏斗：“沒想到我項羽居然和當初的兄弟為敵，真是好笑……哈哈哈……”霎時，所有的敵軍潰敗在項羽腳下，而項羽站在人山的最高峰：“今日，我雖死，卻還是，西楚霸王！”這渾厚的聲音，這寧折不彎的英雄氣概，除了他又有誰能成稱得上西楚霸王？但就這樣一位英雄號杰，在他一生最驕傲的時刻卻毅然倒在了一片血海之中……

……

剛剛的一切，是真的嗎？為什么好吵，好熱？“醒醒啦，吃飯啦！睡覺還背書啊？”這聲音？……原來僅僅是一場幻想，一場夢，不過真的讓我明白了許多，見識了許多，也讓我自問自答——項羽的犧牲是對得起自己的稱號的，而并非因為他將生命看得微不足道，則是看透了生命中更深一層的意義，自此贏得了更大的價值項羽對自己的評價，這足以見他的霸氣，而“烏江自刎”更是將項羽的一往直前，視死如歸的霸氣推到了至高點。他的“情”主要體現在對虞姬的深情之上。兵敗垓下，四面楚歌，霸王醉放心不下的就是心愛的虞姬，霸王別姬的故事，無不體現到項羽柔情的一面，也很好的詮釋了霸王即愛江山也愛美人的男兒氣概。此外項羽對士兵的友善，對部下的關心，同甘共苦的精神，項羽的果斷，細膩，勇猛的性格也使人折服。當然人無完人，項羽也有他自身的缺點，他的鼠目寸光，殘暴不仁，妄自菲薄，最終使他走上了末路，終于無奈別了虞姬，在烏江自刎，可嘆一代英雄就此沉睡烏江，任其血液注入滾滾烏江。烏江自刎，霸王別姬！當我們在為項羽凄涼的英雄末路感到同情的同時，也不禁責問歷史為什么選擇了劉邦，而不是霸王。但我們只是站在歷史長河的邊緣，無論這里多么洶涌，多么絢爛，我們都是一個過客，無法涉足去改變命運的輪跡，亂世的光華似乎就在瞬間，烏江流水已滔滔而去，只是未曾驚醒了沉睡的霸王。

一切已過，英雄也有江水這歸處，也許這是一種榮耀。長江邊李清照是否為項羽嘆息，“至今思項羽，不肯過江東。”是否亦是多少人的感言？抑或是毛澤東之類“不可沽名學霸王”的批判？這些我們無從知道。只要我們謙虛謹慎、踏實做人、以史為鑒，這便足夠了！而對于這位英雄，我們只能用攜帶著惋惜的贊語道：“再見，霸王！”

【老師點評】:

形式新穎，但徒有其表，引用或概括不當，不能聯系實際，感受不深刻，語言欠流暢，表述不清晰

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再見拉母校 (字數:50)

在我的母校里，不在知不覺已度過拉六個五彩繽紛的論輪回。在校園里有同學在課堂上積極的回答聲，有在草場時跑步的間奏聲，有在上音樂課時同學們動聽的歌聲。可是，時間像閃電樣，一去不復返啦！再見啦！我親愛的母校！

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再見小學 (字數:400)

七月，驕陽似火，我卻要畢業了。舍不得同學，舍不得老師。走過操場，走過乒乓球臺，一切切回憶揮之不去。

六年前，一個小孩子背著大大的書包走進了那寬寬的教室……六年后，同樣是一個孩子，臉上綻放著自信的笑容。九月一日，人生的第一步。大大的操場，高高的臺子，漂亮的大姐姐，一切都是那么新鮮，從此立志：好好學習。高高的舞臺是我的目標！

老師那工作的身影永遠印在腦海。放心，恩師，我永遠忘不了你，我的夢就是教師的。

老師那慈愛的目光，使人充滿信心的話語，都讓他難忘，他看著老師在班上指揮人干這干那，他充滿了好奇。你，到底是什么？

但他不知，老師就像燃燒的紅燭，無休止的亮著光，用汗水培育綠苗，用清水滋潤土壤……

離開了母校，沒有了依托，一切靠自己！

啊！母校。如果我是魚兒，你就是海洋。如果我是樹苗，你就是土；如果我是星星你就是天空！

母校，昨天我在你這里成長，今天我走出校門，明天我進入社會！

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再見，時光 (字數:700)

難免埋怨時間的手把相遇寫成相遇過。

　　——題記

和煦的陽光順著透明的窗戶溜了進來，偷偷的爬上我的肩背。

一聲“朱進財”打破了這美好的黃昏，出去一看，同學懷里抱了一只白色小狗，說是給我的。我便抱了進來。他太小了，我就給他找了一個紙箱，里面鋪一些棉花。讓他睡在里面，開始可能是對新環境的不熟悉，他很躁動，我就找來一點蛋糕來哄哄他。

下午，爸爸媽媽回來看見這只小狗，覺的沒有那只被別人偷去的小狗古靈精怪，但還是留下了他。吃飯時，遇到了麻煩：沒有什么器具可以給他盛飯，無奈之下我找來暖水壺的蓋子，就算是他的碗，我將我碗里的飯挑出一些給他，他吃完了就抬頭望望我，表示他還想吃。

日復一日，他漸漸長大了，能逗我玩了。可是，假期也結束了。我又重新投身于學習當中，漸漸地冷落了他。所以，只能由媽媽照顧他了。可是媽媽也很忙啊！

一個烏云密布的下午，正好是星期五。我打開家門的時候小狗沒有出來迎接我，心里正覺奇怪，每天下午只要我的腳步聲一響起他就會立即跑來，今天是怎么了？

走進院子，看見他很憔悴的向我走來，我以為他只是餓了，就扔給他一點饅頭，但他只是聞了聞就憔悴的走了，更可笑的是我以為是他沒有睡好。

下午，他沒有吃飯；第二天早上，他仍舊沒有吃飯，也比以前更憔悴。我竟然一點擔憂也沒生出來。下午三點左右，我有點擔心了，決定帶他去看醫生。沒一會兒時間，爸爸發現小狗被安琪兒帶走了。我走到小狗跟前，蹲下來，輕輕的撫摸著他的脊背，鼻子也酸酸的，想起了我和他的一點一滴。是啊，我和他相遇才二個月，我們的歡樂才寫完序言……

對于小狗的死，我覺得是我的冷落造就了現在的結果。也許，小狗是在以死抗議我的冷落。

自此，我家永不養狗。

甘肅平涼崆峒中學初二:朱進財