“囚禁者”的一天
分類: 初二
作文詞典
編輯 : 大寶
發(fā)布 : 05-07
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“人”字形的教學樓，四周一圈圍墻，活脫脫一個“囚”字。囚禁在教室里的我們，用作業(yè)來繼承前人的智慧？！ noon 晌午，日當中天，烈日炎炎。空中不見一只鳥——大概它們都在舒服的巢里休息吧——而我們，桌上有一本本作業(yè)要做。δ、x 、y攪得我頭昏，i、r、u搞得我心煩，還有那英語單詞語法，讓我眼花繚亂。望著天花板，電風扇似乎永遠不疲地轉動，重復地做著機械功，“吱吱” 地響著，又在向我們說什么，像是勸勉，像是激勵。 afternoion “鐺…鐺…”六點的鐘聲響了——放學了。走出教師，鳥兒從眼前掠過，俶而又不見了，只聽見鳥鳴聲，“好鳥相鳴，嚶嚶成韻”，多么悅耳！“the bird is singing in the tree.”不禁脫口而出一句“童話”。仿佛一切都那么美好——然而一切又那么短暫。不久，又成了原來的現(xiàn)實主義者。 night 終于把今天的作業(yè)徹底做完了。晚自習已經在二十分鐘前結束了。辛苦的保安同志已經在樓下吹了幾次哨叫我關燈回寢室了。過道上的燈已經關了，樓下的卷簾門肯定也關了，只得繞道走c幢。周圍黑漆漆的，幾乎到了伸手不見五指的程度。迷茫，也很無奈。萬不得已，這個時間，這個地點，稍不注意就會踩空。操場已沒有一個人……今天結束了，明天也會像今天一樣，“為什么會這樣？！”我對著操場喊，沒人回答…… 后記 學習這條路作文人網 你也可以投稿，是我們應該走的，也是必須走的。雖然路上有許多快樂與憂愁，無奈與希望……縱使有千千萬萬種滋味，我們還是得義無反顧地向前向前…… 6·21
