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給老師的一封信
給老師的一封信給老師的一封信 漢明華 思念的李老師： 您好！ 您我之間雖然僅僅相處了半年，但您對我們的那種關(guān)心和愛護(hù)給我留下了深刻的印象，我是您栽種的桃李中的一棵，您幫我搭起了攀登的階梯。 老師，您知道嗎？您只教了我半年，但我認(rèn)識你、愛您已經(jīng)六年、七年了。七歲時(shí)，媽媽送我來學(xué)校讀書。當(dāng)時(shí)，我一看見您，就愛上了您，可是您不教我們。那時(shí)候我不懂事，就和別的老師鬧說：“我要去上李老師的課。”老師們告訴我說：“她是教六年級的，你現(xiàn)在才讀一年級，不能去上她的課，真想上的話好好的讀書，等你讀到六年級的時(shí)候就可以去聽她的課了。”聽了老師們的話，我就一直很努力學(xué)習(xí)，只盼望能早日成為您的學(xué)生。 我終于如愿以償了，我終于成為您的學(xué)生了，您終于是我的老師了！我感到多么幸福啊！可是老師，您僅僅教了我半年就調(diào)離了我們學(xué)校，到更好的學(xué)校去了。我還是沒有機(jī)會和您一起學(xué)完六年級的課程。老師，您知道我是多么遺憾、多么悲傷嗎？ 老師，雖然我們只相處了半年，但是，您給我的幫助卻讓我終生受益。您的教學(xué)方法很獨(dú)特。您記得嗎？有一次，您讓我們寫作文，我作文的最后一句是：“初升的太陽正照著我的腳丫。”我總是把照字寫錯(cuò)，您就對我說：“你看你，照字又錯(cuò)了。你聽著，我說給你一個(gè)記照字的方法。”您說：“一個(gè)小日本，拿了一把刀，殺了一口人，滴了四滴血，這不就組成一個(gè)照字了嗎？”從那以后，我一寫到照字，就會想起您當(dāng)時(shí)教我的情景。 老師，再過一個(gè)多月，我就小學(xué)畢業(yè)了。報(bào)志愿時(shí)，我報(bào)了迪慶州民族中學(xué)。我想，如果我能到州民中讀書，我離您就近了，我就有機(jī)會常常見到您、有問題也可以請教您、可以得到您的幫助、可以聆聽您的教誨了。 老師，我一定會非常努力，我要為實(shí)現(xiàn)我的愿望努力拼搏。 老師，我還要告訴您的是，您離開維登的那天早上，我看見您背著一個(gè)包上了客車，客車開走了，我久久望著客車離去的方向，直到客車的影子完全消失在路上，我才回了家。我是多么舍不得讓您離開呀。這一幕，我不說，您是永遠(yuǎn)也不會知道的，對嗎？ 老師，您在那邊工作順利嗎？一切還好嗎？ 老師，我真的想念您，我盼著再見到您的那一天早一日到來。這次就給您寫到這里。 祝老師： 工作順利！ 身體健康！ 你的學(xué)生漢明華 2009年5月19日 維登完小六二班一封寫給老師的信 (字?jǐn)?shù):250)
親愛的老師：您近來好嗎？
在這一學(xué)期中，您輔導(dǎo)我、教導(dǎo)我，盼我早日長大，像樹一樣成為有用之才。
記得上次我考了98分，錯(cuò)了一題口算，你耐心地教我怎么改正錯(cuò)誤，并且讓我多多練習(xí)。
還有一次，我在掃地，吳雨桐同學(xué)把垃圾倒在走廊，我對她說：“你怎么把垃圾倒在這里呢？應(yīng)該把它倒在垃圾桶。”她很不服氣，正在這時(shí)班主任語文老師出現(xiàn)了說：“李坤同學(xué)，說得對！對于不好的習(xí)慣，我們要勇于批評，另外，我們每一個(gè)同學(xué)都要從小事做起，我們就能變得更勤勞。”聽了老師的話，我感到自己長大了。從此只要做事情，我都會先觀察，后推理，在總結(jié)出結(jié)果，到最后總能有所收獲。
老師,謝謝您！您為我們辛勤勞動,在這里,我向您道聲辛苦了!
祝您身體健康、萬事如意！
李 坤
2008、11、8
我最難忘的老師 (字?jǐn)?shù):1000)
老師是辛勤的園丁，老師是人類心靈的工程師，是傳授知識給我們的人，任老師是我三年級的班主任，一件發(fā)生在我和老師之間的事讓我終生難忘。
初冬的清晨，同學(xué)們還在早讀，任老師輕輕推開教室門，緩慢的走進(jìn)來，頭發(fā)亂蓬蓬的，蒼白的臉孔寫滿了憔悴和疲倦，鏡片后的雙眼布滿了血絲，她簡單的向我們幾個(gè)班委布置了任務(wù)就匆匆離開了教室，聽得出來她的嗓音有些沙啞。
第一節(jié)課是體育課，在操場上盡情發(fā)泄完自己多余的體力和精力后，先跑回教室的幾名男生撞開大門，不管不顧的將自己“砰”的一聲趴在地板上，來了個(gè)五體投地，賴在地上就是不起來，好像地板就是床一樣。碰巧任老師回到教室，看到了男生橫七豎八躺在地板上的“慘狀”。蒼白的臉龐變得通紅，氣得半天說不出話來，最后嚴(yán)厲的說：“你們躺夠了吧，都站起來，看看你們的衣服都臟成什么樣了，爸爸媽媽每天都給你們穿的干干凈凈的，希望你們能早日成才，可你們珍惜他們的付出和汗水了么？你們今天的幸福生活是他們用辛勤的汗水換回來的，你們太讓人失望了！”站在一邊觀望的我，看到任老師的雙手在顫抖，聽到聲音發(fā)顫，這時(shí)任老師的目光轉(zhuǎn)移到我的身上，輕聲責(zé)備我說：“班干部要切實(shí)盡到職責(zé)。”我慚愧的低下了頭。
禍不單行，下午不爭氣的男生又一次惹了禍，剛下數(shù)學(xué)課，兩名男生就扭打在一起，來了一場古典式摔跤，一些男生還在旁邊起哄，教室里徹底炸了鍋，熱鬧極了，我也放下手中的書擠過去，好奇地看看到底發(fā)生了什么？“干什么呢！”不知是誰把任老師請來了，嗓音更加沙啞了，“都坐回自己的座位。”任老師匆匆走到扭打在一起的男生面前，兩個(gè)人的衣服扣子被撕扯得到處都是，吃虧的男生看到老師后，他的眼淚不爭氣的留了出來，“老師，他踩我的書，還咬我。”任老師什么也沒說檢查著兩個(gè)人的身體，并讓我確認(rèn)了一下整個(gè)事件的原因，就帶著他們準(zhǔn)備離開教室，并把我叫到教室門外，語重心長地輕聲對我說：“你是班干部，有責(zé)任有義務(wù)幫助同學(xué)們，維護(hù)班級的集體榮譽(yù)。你一定不能讓老師失望啊。”我注視著老師重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，一大早教數(shù)學(xué)的劉老師就站在講臺上，向大家宣布：“任老師今天不能來了，任老師最近太累了，生病住院了。”我們大家相互望了一下彼此，都非常慚愧。任老師帶病堅(jiān)持上課，我們不僅沒有關(guān)心老師，還惹老師生氣，而我更是辜負(fù)了老師對我的期望，沒能盡到一名班干部應(yīng)盡的責(zé)任。
從那時(shí)起，我就在心里告訴自己，一定要盡職盡責(zé)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，做一名像任老師那樣的優(yōu)秀老師。
北京市海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級：王欣怡
教師評語：不錯(cuò)噢，加油！
點(diǎn)評教師：譚川老師
我的老師 (字?jǐn)?shù):250)
我們孫老師不高也不矮。從一年級到二年級她都是長發(fā)飄飄，而到了三年級，她變成了短發(fā)。孫老師今天穿了一件橙色的衣服，袖子和小腰帶都是白色的。她有兩個(gè)特點(diǎn)，一是她的眉毛，天生烏黑；二是她的鼻子很好看。
我們的老師有一個(gè)特點(diǎn)，就是不一定什么時(shí)候瞇著眼看著你。我到現(xiàn)在還不知道為什么。老師非常關(guān)心我們。那天，我們班的一個(gè)同學(xué)早上來了之后，老師發(fā)現(xiàn)了她的眼睛周圍全是小紅點(diǎn)點(diǎn)。她媽還不知道呢！老師趕快給那個(gè)同學(xué)的媽媽打電話，最后，查出了真相。孫老是就是這樣，對我們的事，她一向細(xì)心。
人教版小學(xué)三年級上第二單元習(xí)作
指導(dǎo)教師：孫秀娟
吉林通化東昌區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級:王延澤
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