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初二作文

帶走自卑,留下自信

分類: 初二 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 06-04

閱讀 :131

帶走自卑,留下自信

我是一個(gè)平凡的女孩。

最喜歡伴隨著那熟悉的旋律,在鏡子前起舞蹁躚,陶醉在舞的世界。

14歲,本是愛說愛笑的年齡,但我卻在眾人面前抬不起頭來。有時(shí)候,老師叫我回答問題,我會(huì)尷尬的站在那里,驚慌失措,本來會(huì)的問題也答不出來。聽著周圍同學(xué)的竊笑,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

為這,老師不知道和我的父母聊了多少回,可無論他們怎樣努力,都是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。我每天都在自卑中度過。每次從同學(xué)們身邊經(jīng)過,聽著他們大聲的議論和譏諷,將我的事情當(dāng)成笑話,故意在我面前高談?wù)撻煿笮Γ际菍?duì)我內(nèi)心的一種折磨。

我不知道該怎么辦,漸漸的變得沉默起來,哪怕是父母和我說話,我給予的也是無言的安靜。

一天,老師找到我,拿出一張海報(bào)給我看,上面有一個(gè)很漂亮的女孩在翩翩起舞,在她的周圍,用大大的宋體字寫著“第三屆全市中小學(xué)生舞蹈大賽”。我用疑惑的眼神看著老師。老師笑了笑,用鼓勵(lì)的眼神望著我,說:“我聽你父母說,你十分喜歡跳舞,并得過很多獎(jiǎng),學(xué)校正好要派一個(gè)人去參加這個(gè)比賽,我就向校長推薦了你,好好準(zhǔn)備去參加比賽吧!”

我驚訝的睜大了眼睛,看著老師,有些不知所措。我慌亂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。可心里卻忐忑不安,“我可以嗎?”

而后的時(shí)間,在我起舞練習(xí)時(shí)滴落的一滴滴汗水中飛逝,在我旋轉(zhuǎn)時(shí)飄飛的裙擺中悄然溜走。

轉(zhuǎn)眼到了比賽前的晚上,我翻來覆去的睡不著,唉!明天要在那么多人面前表演,要是我不敢上臺(tái)可怎么辦啊?要是我失敗了怎么辦啊……在一連串的擔(dān)心中,我不知不覺的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

比賽終于到來了。快到我上臺(tái)時(shí),我的手心里全是汗,腿也在打哆嗦,不敢抬頭看周圍的選手。這時(shí),老師走過來,輕輕的抱住我,在我耳邊慢慢的說:“我相信你是最棒的!”

我的腦袋里轟的一下,要知道,已經(jīng)三年沒有人夸獎(jiǎng)我了,甚至連我自己都懷疑自己的能力了。

我深吸一口氣朝著心中的舞臺(tái)走去。

比賽終于結(jié)束了,我以出色的成績贏得了第一名。

上帝是公平的,雖然他沒有給我出色的成績和動(dòng)人的歌喉,但卻給了我優(yōu)美的舞姿。帶走自卑,留下自信而今,依然有一個(gè)喜歡在鏡子面前跳舞的女孩,但她不再自卑,她有著快樂的心境,對(duì)每一天都充滿著希望,對(duì)每一刻都充滿著夢想。老師的那句話,幫她帶走了自卑,留下了自信……


留下一點(diǎn)空白 (字?jǐn)?shù):300)

飯不要吃的太飽,話不要說得太滿,天開闊地,心高路遠(yuǎn),凡是都應(yīng)該留有余地,這是生活的智慧,也是創(chuàng)造的藝術(shù)。

文中寫的是兩則小故事。其一是:一位國畫家畫了一幅畫,題目叫作:繁華。畫面很不飽滿,而且不完整,在宣紙上奢侈地留有許多空白,一大塊,挺浪費(fèi)的。有一位觀者見了提出了疑問。畫家笑了:“那不是浪費(fèi),是浪漫!我們國畫講究留白的藝術(shù),畫的太滿就沒有想象的空間,畫失去張力,也就失去活力。”

原來留白就是一種創(chuàng)造,還是一種神奇的創(chuàng)造。有種驚險(xiǎn)之美,更讓人回味。

也許我們真的不缺知識(shí),但缺乏創(chuàng)新思想和開闊的想象力。

還有一則故事:有一位旅行者,他走遍了世界各地,幾乎游遍所有的名勝古跡。但是,我們中國的九寨溝,他卻不想動(dòng)身去。他說,在他心目中,那里才是人間天堂,是地球上的最后一塊凈土,他要把它暫時(shí)“留白”在那里,留給自己一個(gè)夢想。

給生活留下一點(diǎn)空白!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)光明校區(qū)六年級(jí) 黃睿喆


如果幸福就請留下來 (字?jǐn)?shù):700)

微風(fēng)吹來,夾著幾絲甘甜的味道。亭子里,站著一個(gè)女孩子,她看起來17歲的樣子,長的清秀漂亮,風(fēng)輕撫著她那瀑布般的金黃長發(fā),那個(gè)女孩叫沫藍(lán)藍(lán)。她是總統(tǒng)的女兒。

沫藍(lán)藍(lán)回到自己的房間中,傻傻的看著窗外,“是該說了呢……”說完,沉默了許久。突然一陣魔光在她身后閃耀著,魔光散后,她的面前出現(xiàn)了一個(gè)女孩,原來是沫藍(lán)藍(lán)的貼身女仆,叫做小春,小春恭敬說:“小姐,夫人找您有事。”“知道了,我一會(huì)兒就去。”沫藍(lán)藍(lán)冷冷的說。之后,小春駕著魔光消失了。小春走后,沫藍(lán)藍(lán)又抬頭看著窗外,“該來的還是要來的。”

沫藍(lán)藍(lán)駕著魔光來到總統(tǒng)夫人的房間,只見總統(tǒng)夫人用非常平靜的聲音對(duì)沫藍(lán)藍(lán)說:“藍(lán)藍(lán),我覺得,你應(yīng)該說出自已的真實(shí)身份吧?”“媽媽,你即然知道了,那我就不隱瞞了。”沫藍(lán)藍(lán)說。“其實(shí),我是一只萬年白蝶。要不是被人所迫害,我也不會(huì)變成人類來生存的,你想趕我走的話我不會(huì)反抗。不過,我還是要感謝你十七年的養(yǎng)育之恩。”沫藍(lán)藍(lán)含著淚說完這些。這時(shí),總統(tǒng)夫人走來,沫藍(lán)藍(lán)以為總統(tǒng)夫人要趕她出去,她閉上了眼睛。過了一會(huì),她沒有感覺到拉扯的痛,而是一個(gè)懷抱?沫藍(lán)藍(lán)張開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被總統(tǒng)夫人擁入懷中。“媽媽……”“藍(lán)藍(lán),我的孩子,不管你是誰,我都認(rèn)定你是我的孩子了!”總統(tǒng)夫人說時(shí)語氣有一點(diǎn)霸道。突然,門開了,總統(tǒng)走了進(jìn)來,也抱住了沫藍(lán)藍(lán),“孩子,你幸福嗎?如果你幸福就留下來吧!”沫藍(lán)藍(lán)笑了,笑的是那么燦爛……

過了一天,沫藍(lán)藍(lán)站在亭子里,微風(fēng)似忽一片片桃花花瓣,帶來無限的花香。大家,如果你幸福就請留下吧!

寶安中學(xué)附屬小學(xué)六年級(jí):曾倩茹


你留下一段花香 (字?jǐn)?shù):1200)

別緊張,別緊張,別緊張,沒事的……我在心里默念。是的,數(shù)學(xué)老師要發(fā)試卷了,對(duì)于我們來說蠻重要的一次考試——期中考試,結(jié)果出來了。

聽著老師一個(gè)一個(gè)的報(bào)名字,我的心跳也隨之起伏,就像一桿不太穩(wěn)的秤,搖搖晃晃,一不小心就會(huì)向一邊傾倒,然后……數(shù)學(xué)老師一個(gè)一個(gè)的把學(xué)生說道一篇,或表揚(yáng)一番,這便使我更加惶恐不安,我對(duì)數(shù)學(xué)一直沒有信心。

沒錯(cuò),該面對(duì)的終究要面對(duì)。終于她報(bào)到了我的名字,意料之中,不是特別理想。她有點(diǎn)無奈,“你學(xué)習(xí)是蠻努力的,這我知道,可能方法有點(diǎn)問題吧。這次你還沒有xxx同學(xué)考得好。自己總結(jié)分析一下吧。”我站在講臺(tái)下聆聽著她的教導(dǎo),眼眶中熱乎乎的東西快要冒出來了,怎么辦……使勁憋著,不要掉下來,不要掉下來,不能,絕對(duì)不可以!我感覺我的腿僵硬的厲害,好似一塊石頭綁在上面一般,挪不動(dòng),她沒叫我回座位,我也不知該不該動(dòng),全班都沉默了一些時(shí)候。“不要只經(jīng)得起表揚(yáng),經(jīng)不起批評(píng),好了,你下去吧。”她似乎看出我的情緒,想哭的情緒,瞥了我一眼,繼續(xù)叫下一個(gè)同學(xué)。

這節(jié)課我很認(rèn)真,很逞強(qiáng)的聽著課,聽著她怎樣講錯(cuò)題,聽著她怎樣分析難題。我覺得她好厲害,所有的題目都能用非常簡易的方法解答,和她比起來,用張愛玲的話說,“低到了塵埃”,是的,她真的是一位很棒的老師,不禁感到自卑,為什么就不能學(xué)好數(shù)學(xué)?就在那一刻,她無意間將目光望向我,透過眼鏡,我看到她停滯了幾秒,那是……鄙視,討厭,不屑,亦或是憐憫的眼神?我最怕她的眼神,里面是一種高傲、自信、與眾不同。這時(shí)同桌在老師轉(zhuǎn)過身時(shí)遞給我一塊橡皮,她示意我看橡皮上,“你還不快擦掉眼淚!”這時(shí)我才意識(shí)到,原來眼鏡上已經(jīng)布滿了一道道的淚痕。我趕緊慌忙的處理掉,不然,不知道她會(huì)怎么看……

是啊,我經(jīng)不起批評(píng)。更何況對(duì)象是她呢,那位可以把一米八幾的男生說哭的強(qiáng)悍女教師。回家的路上,飄起了小雨,不禁感嘆,春天真是一個(gè)憂傷的季節(jié)。無意間注意到,路旁一排綠化中,出現(xiàn)了一顆以前沒見過但又覺得好熟悉的花樹,花瓣白中泛著嫩黃,看似異常嬌弱。我駐足,輕輕地拉下它的枝聞了聞,是的,好熟悉的味道……淡淡的,幽幽的,宛如夏天小井里的冰涼的清水一般,我有那么一瞬間恍惚了,這花香……和數(shù)學(xué)老師氣質(zhì)好配,那么高潔,那么無塵……那么令人琢磨不透,不同的是,是花終會(huì)謝,而數(shù)學(xué)老師呢,什么都難不倒她。

“有什么好難過的,你已經(jīng)很不錯(cuò)了!”我嚇了一跳,原來是那個(gè)“耗子”,他是我的小學(xué)同學(xué),一直都被視為差生,現(xiàn)在和我在一個(gè)班還是老師無奈的對(duì)象。“你不懂的,你已經(jīng)習(xí)慣了,你無所謂。”“可是有什么用呢,還不如化失敗為動(dòng)力呢,下次努力不就行了!”化失敗為動(dòng)力?可……可以嗎?我那么差勁……“好吧,我試試!謝啦,耗子。”“嘿嘿嘿嘿,祝你向數(shù)學(xué)老師的方向邁進(jìn)!”說著,他騎自行車遠(yuǎn)去。向她邁進(jìn)……

是啊,這算什么!一點(diǎn)小挫折而已!什么都是浮云!打向她邁進(jìn)……多么激勵(lì)人!我似乎明白了什么!對(duì)啊,向她邁進(jìn)!為什么不努力呢?數(shù)學(xué)老師,我會(huì)讓你刮目相看!從那時(shí)起,我更加努力,因此向她邁進(jìn)一直是我的動(dòng)力!從那時(shí)起,我的數(shù)學(xué)也漸漸好了起來,也經(jīng)常受到她的表揚(yáng),偶爾也會(huì)發(fā)揮不好被她批評(píng),但我漸漸學(xué)會(huì)了抵御情緒,讓她看到我不是那么經(jīng)不起批評(píng)。

從那時(shí)起,她在我的年華里留下一段花香。那花香,支持我一次又一次的挫敗,我一次一次的堅(jiān)持,我會(huì)一直向著她的方向,并且銘記那段高傲的花香。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

描寫不生動(dòng),語言欠流暢,表達(dá)欠文采

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