游金華山

人教版小學四年級的語文課本中，葉圣陶寫的《記金華雙龍洞》給我留下了很深的印象。我也曾在電視上看到過金華山的青山綠水、綺麗風光，一直想去游覽金華山，去看看金華的雙龍洞。在我的要求下，八月中旬，爸爸帶我去了浙江金華旅游。

我們在金華火車站買了份地圖。吃完早飯后，就乘汽車到金華山。在山腳下，我們只能另外乘汽車到山頂，這樣，可以從上往下游覽，以減輕旅途的疲勞。

我們首先要去的是朝真洞。山路彎彎，繞來繞去，到了目的地后，導游帶我們參觀洞穴。我們大汗淋漓地進了洞，立即感到涼意十足。洞里的鐘乳石形狀各異。導游說，鐘乳石生長緩慢，每一百年，才長出一厘米。它們的傳說都很浪漫，外表也很富麗堂皇。我還發現了很多蝙蝠，說明了這里沒有陽光射入，蝙蝠是喜歡呆在黑暗中的。往下走是一線天，這個洞以一隙天光為奇，上面的石頭有一大條裂縫，而且很細，只有一絲陽光。朝真洞給我的感覺是：崎嶇、深長，傳說眾多。

接下來，我們要到雙龍洞去。雙龍洞外面，有一條小溪，上面架設了一座石橋。溪水很清，我忍不住下了水，那水很像冰水，我的腳像是要凍僵了似的。沒想到這么炎熱的夏天，還有這么冰的溪水，簡直是不可思議。

往前走就是雙龍洞了，我們要平躺在船上，被纜繩拉進洞里去。在船上不能抬頭，否則會被山石碰傷。但就算不抬頭，我也有種恐懼感。導游領著我們邊走邊看景點，像“青蛙盜仙草”、“倒掛蝙蝠”、“龜蛇大戰”等。我覺得其中“壽星仙桃”是最與傳說相貼近的，那塊巨大的石頭真的很像一個老爺爺抱著一個桃子。走不多遠，就是冰壺洞。導游說它的外形像一個壺，里面卻很冷，所以叫這個名字，這時，我才注意到導游為何穿羽絨服了。進洞之后，我渾身打顫，不少人和我一樣，冷得夠嗆，兩手抱在胸前。循著聲音，我們來到一道瀑布前，因為這是在洞里，瀑布的聲音特別巨大，我都聽不見別人講話的聲音了。往上走有一座石橋，橋旁又是一道瀑布，這道瀑布落差很大，比先前那道瀑布要壯觀得多。整個雙龍洞給我的感覺，恰如古人所說：“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船”，“千尺橫梁壓水低，輕舟仰臥人回溪。”

整個金華山景點很多，我們只是去了其中的幾個景點。雖難我略帶遺憾，但我總算親眼目睹了葉圣陶筆下的金華雙龍洞，而且，看到這篇文章已被刻在一塊巨石之上，所以，我覺得這次旅行特別有意義，因此才寫下了這篇作文。

游金華雙龍洞 (字數:450)

學了《記金華雙龍洞》這篇課文以后，我非常想去金華雙龍洞，剛好爸爸、媽媽要去金華的，我便央求他們帶我去。

3月6日，我們冒著雨，開車沿著盤曲而上的公路來到了雙龍洞。我們興沖沖地買了票，來到了雙龍洞口，卻被告知由于雨太大了，洞被水淹了，不能乘著小船入洞。我有點失望，但我們還是走山路去冰壺洞，到半山腰時，下起了傾盆大雨，我們趕緊躲進亭子里。這時我看見樹木好像浸在牛奶里一樣濃濃的白霧里，真是“人在霧中游”。雨稍小了，我們繼續登上山頂，來到了冰壺洞。還沒入洞，我就聽見了“嘩嘩”的流水聲。我迫不及待地跟著導游進入洞內，走了幾步，就看見一條大瀑布從天而降，使我情不自禁地吟起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。聽導游說，這是她在這上班以來，看見過的最大的瀑布。

出了雙龍洞，我們又來到了桃源洞。桃源洞的景色真美呀，美得令人感到仿佛來到了世外桃源。洞里石鐘乳從洞頂上掛下來，仿佛要掉下來一樣。有些石筍從地上冒出來，形狀千奇百怪，讓人忍不住贊嘆大自然的鬼斧神工。這次來雙龍洞，雖然沒體驗到乘小船入洞的感受，但我看到了從天而降的瀑布和千奇百怪的石鐘乳和石筍，也算不枉此行，有機會我一定要再來雙龍洞。

蒼南縣第一實驗小學三年級:晨

游金牛山公園 (字數:700)

那是去年暑假的一個晚上，月亮姐姐探出頭來四處張望。爸爸媽媽帶我去金牛山公園玩，我高興極了！來到金牛出公園門口，一眼就能看見一盆盆美麗的花。有牡丹花、月季花、茉莉花……它們大小不同,形狀不一,顏色各異。在燦爛的燈光的照耀下，一盆盆花兒更加討人喜歡。進了大門，看見了一只黑色的金牛，兩只牛角，身體肥胖胖的，十分可愛。很多人都爭著和金牛拍照呢！我看見金牛的兩旁都有臺階壯的水池，池水清澈見底，池下是幾塊大石頭，我覺得好奇，就脫掉鞋子，“卟嗵”一聲踩進水里，啊！好舒服！媽媽擔心地說：“石頭滑，小心摔跤！”我才不管她三七二十一，就當作聽見似的。正當我玩得起勁時，不知被什么拌了一跤，屁股開了花，全身都濕了，我真后悔剛才沒聽媽媽的勸告。爸爸媽媽一邊幫我擰身上的水，一邊嘆氣地說：“哎，這個不聽話的孩子。”

接著，我們來看音樂噴泉。我坐在環形看臺上，看見陡峭石壁下方的噴水池，此時，它是那樣的安靜。過了一會兒，音樂響起來了，噴泉表演開始了。看，噴泉伴隨著柔美的樂曲搖來晃去，像柔軟的柳條輕輕飄浮，又似仙女在舞動那美麗的裙袖。接著，池中噴涌起浪花，時起時伏。再看，右邊的噴水管一邊旋轉一邊噴水，我們的眼前出現了條條麻花瓣，不一會兒，又交換成海鷗、蝴蝶、孔雀等許多可愛的形象。海鷗展翅飛翔，蝴蝶翩翩起舞，孔雀正在開屏。突然，一艘火箭飛上天空，那迅猛的姿態簡直無法形容。在不斷變化的樂曲聲中，我聽到各種姿態的噴泉發出的不同的聲響。那聲音有時好像陣陣風吹過松林，有時又像疊疊的浪涌上岸灘。絢麗多姿的噴泉伴隨著優美、動聽的樂曲，有《命運》、《世界杯主題曲》……我就象是進入了一個奇妙的音樂世界。

音樂噴泉結束了,可人們的歡笑聲還在繼續著。我依依不舍地回家了。美麗神奇的音樂讓我至今還難以忘懷。

語句不通順，詳略不當

夜游金明廣場 (字數:700)

　　隨著太陽西沉，一天的暑熱漸漸退去，我拉上媽媽一起去金明廣場納涼。　　　　天色漸漸暗下去，華燈初上，到處都是美麗的燈光，多似天上的繁星，黃河風雕塑矗立在燈光掩映的廣場中央，在光與影的映襯下顯得更加雄偉、壯麗。　　　　人們三三兩兩來到廣場，大人們有的在跳健身舞，有的在一旁聊天，還有的懷抱嬰兒不停逗趣；我們孩子們也有自己的樂園，有的玩套圈、有的打氣槍、更多的孩子是溜冰一族。瞧，他們排著長長的隊伍過來了，一個個接連不斷，猶如一條長龍在美麗的廣場盤旋。速滑隊員們彎腰弓背，兩只手自然地背在身后，隨著音樂，劃著那八字步，猶如驕傲的王子灑脫地在場中穿梭，那速度真讓人羨慕。在隊伍中我們不時也會看到一些初學的小弟弟、小妹妹，他們在爸爸媽媽的攙扶下，像一只只笨拙的企鵝艱難地挪動著雙腳，“哎呀，不好了！”話音未落，一個小妹妹就摔了個四腳朝天，正委屈得抹著眼淚……唉，學溜冰真不容易，我突然想到自己初學的時候也不知摔過多少跟頭呢！　　　　“叮咚，叮叮叮咚”一陣好聽的音樂打斷了我的思路，人們不約而同地朝噴水池涌去，伴著優美的曲子，第一波水注已經直沖云霄，似洶涌向前的浪頭你追我趕，而后又灑向大地，濺起一朵朵美麗的水花。觀眾的驚嘆聲、喝彩聲此起彼伏。噴泉隨著音樂聲不斷地變幻，在五顏六色的燈光映射下一會變成一只只海鷗在水上飛翔，一會變成一條條小魚在水中嬉戲，一會兒又似一簇簇焰火在夜色中綻放……小孩子們歡快地叫著，跳著，有些膽大的孩子把頭伸進噴水池中，想洗個涼水澡，被媽媽的斥責聲一嚇，又縮了回來，但為時已晚，晶瑩的水珠已順著他的發際流進了嘴里。“哈哈哈”，傳來了一陣陣歡笑……　　　　夜深了，一彎明月高高地掛在夜空，人們陸陸續續離開廣場，一切都歸于平靜，習習的晚風吹拂著金明廣場漸漸進入了夢鄉。　　　　【點評】　　　　描寫一個場景不能面面俱到、事無巨細地敘述。小作者描寫的是夜晚金明廣場的熱鬧景象，這個“面”是很大的，但小作者能在人群中選擇溜冰和看噴泉兩個“點”具體刻畫，在這兩個“點”中，仍是有詳有略，細致刻畫了“速滑隊員”“小妹妹”“膽大的孩子”三個人物形象。在塑造人物形象時小作者運用生動的語言、貼切的比喻，細致地描繪了人物的動作，如：“猶如一條長龍在美麗的廣場盤旋”“猶如驕傲的王子灑脫地在場中穿梭”“像一只只笨拙的企鵝艱難地挪動著雙腳”等等，真實地表達了少年兒童的生活情趣。整篇習作由于小作者對點與面，詳與略的關系處理得恰到好處，所以文章有主有次，立體感較強，給人留下很深的印象。