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一首難忘的歌

每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我都會想起我的母校。

難忘初中的校園。

春天，桃花和梨花都開的時(shí)候，幾個(gè)女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風(fēng)吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時(shí)，風(fēng)大些了，還會把花瓣吹到你的書頁里，你的身上。她們或者是在樹下談笑，一陣微風(fēng)吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。

夏天，坐在滿是青草的地上，看著書，聽著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。

秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹葉被秋風(fēng)吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味。看書的時(shí)候，偶會有一片落葉飄進(jìn)書中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類對這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當(dāng)你悲傷的時(shí)候，她會下起蒙蒙細(xì)雨，仿佛也在為你悲傷；當(dāng)你高興的時(shí)候，她會秋高氣爽，萬里無云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開闊。看著校園的秋天，悲傷時(shí)，你會想到秋風(fēng)蕭瑟，萬物凋零的秋天；高興時(shí)，你又會想到碩果累累的金秋。

校園的冬天是游戲最多的時(shí)節(jié)。雪是北國冬天的常客。一下雪，操場便成了師生們歡樂的海洋。學(xué)生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學(xué)生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導(dǎo)”，也好像年輕了幾十歲。

難忘初中的那座教學(xué)樓。

它雖然不能與我現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格，在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。它那半個(gè)多世紀(jì)來飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無數(shù)道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是半個(gè)多世紀(jì)來各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見證，是每一位老師默默工作的見證，是每一個(gè)學(xué)生在這里成長的見證。走進(jìn)教學(xué)樓，當(dāng)你聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲時(shí)，當(dāng)你聽到老師生動的講解時(shí)，你一定會被她濃郁的文化氣息所深深打動，深深吸引，你一定會愛上這所五十多年的老校。直到已經(jīng)踏出校門的今天，我仍愿意對別人自豪地說：“我是這所學(xué)校的學(xué)生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當(dāng)初的選擇感到驕傲！”

難忘初中的老師。

記得我剛剛進(jìn)校時(shí)是一個(gè)充滿稚氣的孩子，對一切都是那么好奇又是那么無知。面對新的學(xué)習(xí)，新的困難，我迷惑過，彷徨過。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時(shí)，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤對準(zhǔn)了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對準(zhǔn)方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船，就是越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了岸邊。

難忘初中的同學(xué)。

閉上眼睛，眼前經(jīng)常會浮現(xiàn)出初中同學(xué)的音容笑貌，會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些，我仿佛覺得我是世界上最幸福的人。因?yàn)槲矣幸恍┰谖腋吲d時(shí)能與我同樂；在我悲傷時(shí)能勸慰我，在我困難時(shí)能為我排憂解難的兄弟姐妹！

初中得生活，你如一首歌，唱出我們得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。。。

初二:閆小倩

一首歌有感 (字?jǐn)?shù):550)

“我有一個(gè)好爸爸，爸爸，爸爸，好爸爸……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我都為自己的好爸爸感到自豪。今天，當(dāng)我在電視里看到劇中的小女孩為她有一個(gè)為了她一雙雨鞋而犧牲的爸爸唱起此歌時(shí)，我又回憶起了我的爸爸。

我的爸爸不僅僅是一個(gè)工作狂，還對我的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)。記得有一天晚上，窗外寒風(fēng)怒號，震得玻璃噼叭直響，爸爸擔(dān)心我害怕，于是坐在我的身旁，陪我做作業(yè)。我剛做完了作業(yè)，正準(zhǔn)備叫爸爸給我簽個(gè)字。忽然，爸爸的手機(jī)響了起來，說單位有事。只見爸爸飛快地沖向房門，邊穿鞋邊往外走，我趕緊叫住爸爸，讓他先幫我簽個(gè)字。可是爸爸卻像有“一刻不能容遲”的事一樣，說:“回來再簽吧”。我失望地關(guān)上房門，卻看到爸爸的大衣還掛在門邊，這么冷的天，爸爸連大衣都顧不上穿……，我的眼睛模糊了。

那天晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。時(shí)而想起明早被老師罰站的情景，時(shí)而想起爸爸在辦公室里埋頭工作的樣子……

時(shí)間悄悄地過去了，不知不覺天已大亮。我趕緊起床，發(fā)現(xiàn)爸爸還沒有回來。沒辦法簽字了，我只好冒著繽紛雪雨，好不容易來到學(xué)校。坐在教室里，我的心怦怦直跳，祈禱著老師今天不用檢查作業(yè)了。可是，我始終沒有如愿，老師還是開始檢查作業(yè)了，我和幾個(gè)沒簽字的同學(xué)被叫上了講臺。此時(shí)此刻，我多么希望“救星”能從天而降啊!忽然，一個(gè)龐大的身影從我眼前晃過，是爸爸。爸爸把老師叫到了門外，替我解釋了起來。

我偷偷地瞧了瞧爸爸那濕漉漉的額頭，眼睛再一次模糊了。

用詞不準(zhǔn)確，語言平淡

那是一首歌 (字?jǐn)?shù):750)

我是一只自不量力的飛蛾，我用最普通的方式來表達(dá)我對光明的愛。

　　——題記

初次遇見你

我便知道

我一生一世都無法逃開你

我是一只飛蛾。我與我的同伴一樣，都向往陽光。早晨，我會在陽光充沛的地方歡快的飛舞著，但一到晚上。同伴都睡著的時(shí)候我就會因?yàn)楦惺懿坏焦獾臏嘏械郊拍?mdash;—直到我遇見了你，猶如太陽一般的存在。

在那片森林里，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了你：酒紅色的長發(fā)，赤色雙瞳，一襲華麗的長裙，與你的伙伴跳著火辣的桑巴。我發(fā)覺，我可能這一輩子，都離不開你了……

與你在一起的日子里

我很清楚

我絕對不要與你分離

再后來與你相處的日子中，我才知道，你叫火。這真是一個(gè)好聽的名字。我們之間無話不談，你可以告訴我許多我沒有去過的地方。我可以告訴你我每天所發(fā)生的有趣的事情……我常常想，要是我們能夠永遠(yuǎn)在一起，那該有多好！

我想與你在一起

想觸碰你

我不想放棄

哪怕最后的婚禮會成為我的葬禮

“我們在一起吧！”我向你撲去。“不行，你不能這樣！你會死的！”你慌張地看著我。“沒關(guān)系，我沒事的……”我不顧被你灼傷的身體，笑著說。我的視線愈來愈模糊，我的雙翼也已經(jīng)因?yàn)槟愕幕鹧娑鴼埰撇豢埃?ldquo;你怎么了？你不要哭啊！你的笑容最好看了不是嗎？來，笑一個(gè)吧，讓我看你最美的笑容吧！”我用最后的力氣微笑著對你說。

啊……視線越來越模糊了……唔……讓我睡一會兒吧……

黑夜似乎走到了盡頭。在一間微微發(fā)亮的小屋中，一只飛蛾撲向了蠟燭臺上的一團(tuán)火焰，可在那只飛蛾死后，火焰卻也不知為何跟著熄滅了。有幾個(gè)路過的人說，他在那時(shí)，聽見天地間響起了最美的戀歌……

福建省漳州市龍文區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二:不乖壞貓貓

讓我為你唱一首歌 (字?jǐn)?shù):600)

“讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽著……”這首歌的優(yōu)美旋律在我的耳畔響起。如果讓我為誰唱歌，我不會選多么高級的人類，我會選平凡而默默無聞的小草。　　　　在日常生活中，處處都有小草，在公園里，街道上，校園里，小草更是常見。可能就是因?yàn)樗殖Ｒ姡圆拍敲床槐蝗酥匾暟桑】墒牵谝粋€(gè)偶然的情況下，讓我這個(gè)不擅長觀察的女孩與小草結(jié)下了不解之緣……。　　　　那天是星期五，學(xué)校規(guī)定提前放假，全校同學(xué)歡呼雀躍，下課鈴一打，每個(gè)人都背包就走。因?yàn)閷W(xué)生多，再加上一起走，路就被堵了起來，大家都停了下來有的人等得不耐煩了，就抄近路，從小草的身上無情的踩踏了過去。小草被踩倒后，嘗試挺起身子。可是就連老天都不幫它竟然下起了雨。一次次的失敗與它重逢，成功卻沒有沒有光臨過它。但它卻沒有放棄，仍然堅(jiān)持著，試圖挺起胸膛，經(jīng)過多次的失敗，它感覺到命運(yùn)是可以自己掌控的，終于，它成功了，它成功了！　　　　我被小草震撼了，這樣平凡的小草，會為了自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的奮斗，向成功一步一步地邁進(jìn)。連這樣平凡的，不起眼的小草都能做到，更何況高貴的人呢。我向它投去了贊美的目光，它抖擻了一下身姿，好像再說：‘’別崇拜哥，哥只是個(gè)傳說”　　　　現(xiàn)代人的生活水平提高了，他們只關(guān)注高科技，對平凡的事物沒有太大的興趣，可是古代的文杰詩豪不一樣，他們愛觀察細(xì)微生活中的“美”。比如：白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這句話就是中華瑰寶——唐詩中的經(jīng)典之作。　　　　是啊，“讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽著……”小草，你的精神值得所有現(xiàn)代人學(xué)習(xí)，你的堅(jiān)強(qiáng)的意志令人敬佩，你的默默無聞為人奉獻(xiàn)令人感動……　　　　我要為你唱一首歌，唱出我對你的敬佩·崇拜（不管你是不是傳說）。　　　　江蘇省漣水縣圣特外國語初二：陳方圓

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