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表現(xiàn)自己

當(dāng)夏天帶著它揮霍無度的歡笑進(jìn)入了我的生活，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽受到了夏天的請(qǐng)柬，用紅彤彤的陽光讓大地為之燃燒。

知了躺在樹陰里煩躁地沖著太陽嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了！你就不能扯片云來遮住你的大臉嗎？愛表現(xiàn)的家伙。

月亮也是愛表現(xiàn)的女孩子。總愛向太陽借束發(fā)光的花環(huán)，在圓圓的臉上露出明亮的笑容。我也是個(gè)愛表現(xiàn)的孩子嗎，媽媽？

您干嘛只是笑呢，別不說話呀，媽媽。

我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高興地向您炫耀。可是，我只是希望您重新發(fā)現(xiàn)我，知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了：我只是希望您能讓我?guī)湍殉恋榈榈拿状峄丶摇?/p>

我知道，我總愛在您面前吟唱您最喜愛的曲子。我已經(jīng)能為您唱安眠曲，讓輕柔的音樂鉆進(jìn)您的夢(mèng)鄉(xiāng)了。不是嗎，媽媽？

媽媽，風(fēng)總愛炫耀自己。您看，它又使勁地鼓起了腮，把陽臺(tái)上的花裙子吹得七倒八歪。

媽媽，閃電總愛搶在雷聲的身前，在天空中綻開藍(lán)色的花瓣。

媽媽，花朵從不沉睡在地心的深處，它們總是受到夏天的邀請(qǐng)，探出頭來找太陽。

媽媽，您別搖頭呀。

風(fēng)用它長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)掃拂著大地，這才有了風(fēng)車，有了晾在陽臺(tái)上的花裙子。

閃電用它長(zhǎng)長(zhǎng)的斬刀劈開了無邊的黑夜，這才有了老是轟隆轟隆的發(fā)電機(jī)。

花朵在枝頭上暈紅著臉，述說著又一年的到來。我才會(huì)把它串成鏈子掛在您的胸前啊。

媽媽，有了表現(xiàn)才有了發(fā)現(xiàn)，為了被發(fā)現(xiàn)才會(huì)好好地表現(xiàn)。您說呢，媽媽？

就像我，總是在您面前賣力地表現(xiàn)著自己。只是希望您的發(fā)現(xiàn)，只是為了能幫您縫縫衣服，串串花朵。

媽媽，表現(xiàn)自己，才能幫助您，幫助別人，是嗎，媽媽？電話7191222

初二:865604713

以表現(xiàn)為題的作文 (字?jǐn)?shù):1000)

夏天帶著它揮霍無度的歡笑進(jìn)入了我的生活，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽受到了夏天的請(qǐng)柬，用紅彤彤的陽光讓大地為之燃燒。

知了躺在樹陰里煩躁地沖著太陽嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了!你就不能扯片云來遮住你的大臉嗎?愛表現(xiàn)的家伙。

月亮也是愛表現(xiàn)的女孩子。總愛向太陽借束發(fā)光的花環(huán)，在圓圓的臉上露出明亮的笑容。我也是個(gè)愛表現(xiàn)的孩子嗎，媽媽?

您干嘛只是笑呢，別不說話呀，媽媽。

我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高興地向您炫耀。可是，我只是希望您重新發(fā)現(xiàn)我，知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了：我只是希望您能讓我?guī)湍殉恋榈榈拿状峄丶摇?

我知道，我總愛在您面前吟唱您最喜愛的曲子。我已經(jīng)能為您唱安眠曲，讓輕柔的音樂鉆進(jìn)您的夢(mèng)鄉(xiāng)了。不是嗎，媽媽?

媽媽，風(fēng)總愛炫耀自己。您看，它又使勁地鼓起了腮，把陽臺(tái)上的花裙子吹得七倒八歪。

媽媽，閃電總愛搶在雷聲的身前，在天空中綻開藍(lán)色的花瓣。

媽媽，花朵從不沉睡在地心的深處，它們總是受到夏天的邀請(qǐng)，探出頭來找太陽。

媽媽，您別搖頭呀。

風(fēng)用它長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)掃拂著大地，這才有了風(fēng)車，有了晾在陽臺(tái)上的花裙子。

閃電用它長(zhǎng)長(zhǎng)的斬刀劈開了無邊的黑夜，這才有了老是轟隆轟隆的發(fā)電機(jī)。

花朵在枝頭上暈紅著臉，述說著又一年的到來。我才會(huì)把它串成鏈子掛在您的胸前啊。

媽媽，有了表現(xiàn)才有了發(fā)現(xiàn)，為了被發(fā)現(xiàn)才會(huì)好好地表現(xiàn)。您說呢，媽媽?

就像我，總是在您面前賣力地表現(xiàn)著自己。只是希望您的發(fā)現(xiàn)，只是為了能幫您縫縫衣服，串串花朵。

媽媽，表現(xiàn)自己，才能幫助您，幫助別人，是嗎，媽媽?

解析：此文有三美：其一曰形式之美。作文多為一句話一個(gè)段落，似斷實(shí)連，多次呼喚"媽媽"，連用幾處"我知道"，形成回環(huán)往復(fù)之美。又用風(fēng)的長(zhǎng)發(fā)拂地、閃電的長(zhǎng)鞭揚(yáng)起、花朵的含羞訴說譬喻自己的情思，頗似民歌中的比興，很是耐人尋味。其二曰意境之美。主要體現(xiàn)為優(yōu)美的語言，鮮明的意象。逍遙的玫瑰，熱情的蜜蜂，恬靜的圓月，藍(lán)色的花瓣，輕柔的音樂，朦朧似詩(shī)，鮮明似畫，字里行間蕩漾著恬美的詩(shī)情。其三曰情感之美。文章主旨在與媽媽的深情傾訴中自然凸顯，讓我們感受到一顆充盈著愛與美的純真心靈.

我提著幾千克豆，蹦蹦跳跳地跟在姥姥身后，晨光溫和地照在人身上，暖烘烘的。來到山坡上，姥姥就開始挖坑，吩咐我放豆，平時(shí)我看人放豆，那動(dòng)作就像小雞啄食。于是，我也沒問姥姥，就忙著放起豆來。放過幾把豆之后，姥姥連忙叫我停下來： “你怎么可以這樣放呢？照這樣下去，1千克豆不是只能放幾個(gè)坑嗎？每個(gè)坑放六七粒就足夠了，還有你把豆子撒得到處都是，那樣發(fā)芽率會(huì)很低的，必須把豆子放成一堆。”

我聽了姥姥的話，覺得不無道理，就繼續(xù)放起豆來。黃豆粒那么小，我好不容易數(shù)了七粒放坑里，眼看姥姥已經(jīng)挖了幾十個(gè)坑了，而我還只放了幾個(gè)坑，我急得連汗都冒出來了。姥姥大概是看出了我的心思，放下了鋤頭，向我走來“你怎么了？動(dòng)作這么慢？”姥姥說。“都怪這黃豆粒太小，數(shù)七粒要老半天。”我不耐煩地回答。姥姥聽了噗哧一笑：“看你，也不想想，我叫你放下六七粒，你就放七粒，你把書不是讀呆了？多一兩粒，少一兩粒，有什么關(guān)系！做事關(guān)鍵得講效率呀，照你這樣下去，幾千克豆，不放兩個(gè)月才怪呢！”說著，姥姥就給我做示范，只見他左手提著籃子，右手的五個(gè)手指不停的捏豆，捏一下，就彎著腰把豆子放進(jìn)坑里，那動(dòng)作好快！我檢查姥姥放過的每個(gè)坑，咦！奇怪，怎么每個(gè)坑的黃豆都差不多，而且是成一堆的。我忍不住了，連忙對(duì)姥姥說：“姥姥，讓我來吧！”姥姥把豆子給我，我照著她的樣子放，果然好多了，我越放越來勁，動(dòng)作也越來越快。

結(jié)構(gòu)不完整

一次發(fā)揮自我的表現(xiàn) (字?jǐn)?shù):650)

自信是我勇氣的一種，自信是透著微笑仰望天空的一種表現(xiàn)，自信會(huì)讓我們變得越來越勇敢，自信會(huì)讓我們永不停止的向前走！

記得第一次上學(xué)校主席臺(tái)朗誦“感謝老師”這首詩(shī)歌時(shí)，一開始我還滿是緊張，說起在教室里吧，就那么40來個(gè)同學(xué)+一個(gè)老師，朗詩(shī)朗誦課文我倒不怕，可現(xiàn)在呢，面對(duì)的是2000多名同學(xué)+50多名老師，緊張啊。那時(shí)是我們班的老師看出啦我的緊張，便對(duì)我說：“蔣慧，你別緊張了，你站在主席臺(tái)上面對(duì)這么多的老師同學(xué)，也要給他們留下好映像啊，你說對(duì)吧！你上去的時(shí)候?qū)ψ约悍磸?fù)說說；加油；加油！就可以了，放松啊！”說是簡(jiǎn)單，做是難吶，我獨(dú)步走上主席臺(tái)：我在心中反復(fù)對(duì)自己說加油，自信，加油，自信……“啪啪”那是掌聲，我直徑看著下面的同學(xué)們，他們臉上的都映著笑臉，那笑臉不是嘲笑，那是一種鼓勵(lì)，我向我們班的班導(dǎo)看去，他也正看著我，班導(dǎo)的臉上也是洋溢著鼓勵(lì)的笑臉！嗯，加油！

“各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家早上好，我是6（1）班的蔣慧同學(xué)，就由我來為大家透露你們對(duì)老師的心聲吧！”一口氣把這些念了出來了，好緊張啊，“啪啪”下面的同學(xué)們老師們都合掌鼓勵(lì)了，那我必須得加油了！！！“老師，您是辛勤的園丁，而我們則是您用滴滴汗水養(yǎng)育的花朵……”我有感情的念著，這一次我放下了緊張，因?yàn)檫@是老師的節(jié)日，我感到榮幸，因?yàn)槲铱梢杂H口對(duì)老師說這些話，“老師，祝您快樂！”念完后，我深深的鞠了一個(gè)躬，感謝老師為我們做的一切！

自信讓我勇敢，而伴隨著勇敢我發(fā)揮了自我！

太倉(cāng)市城廂鎮(zhèn)卉賢小學(xué)六年級(jí):蔣慧

我的開學(xué)表現(xiàn) (字?jǐn)?shù):200)

窗戶外的楓葉已經(jīng)飄落了3次。開學(xué)了，我已經(jīng)升讀三年級(jí)。

我的新語文老師是劉老師。她人長(zhǎng)的特別漂亮，她的眼神很溫和，讓我感覺很舒服，而且字也寫的很漂亮。劉老師上課還表?yè)P(yáng)了我呢！說我字寫的好，上課時(shí)坐的很端正，還很積極發(fā)言。下課也不跟同學(xué)們打鬧。

我想在這個(gè)學(xué)期里表現(xiàn)的更加努力，更加進(jìn)步，讓老師為我驕傲。還要爭(zhēng)做班長(zhǎng)，因?yàn)槲矣X的自己很大方，還喜歡幫助別人，只要多加用功，一定會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)的。

三年級(jí):王嘉霓

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