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上初二，我多了一分壓力

自從上了初二，壓力比初一更大了，在老師的監(jiān)控和家長(zhǎng)的高壓下，我們有著做不完的作業(yè)，為了初三分班，我們?nèi)喽荚跒楦髯缘膶W(xué)業(yè)奮戰(zhàn)，從宿舍到飯?zhí)谩嗬铩Ｎ疫^著“三點(diǎn)一線”的生活。

我努力讓度過的每一秒都落地有聲，每一天都過得熠熠生輝。學(xué)習(xí)的種種壓力接踵而至，肩上的書包也越來越重，忙得我不可開交，只有吃完飯的一小部分時(shí)間可以忙里偷閑。我和朋友便走在跑道上，看著深邃的藍(lán)天，細(xì)說我們那遙遠(yuǎn)的未來。

可有一次，在課堂上，我和在第一組的小明在老師眼皮底下偷偷地傳紙條，臉上卻佯裝著沉思。就這樣，一張小紙條跨越這一條“河”。但是，也有被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，剛跨越到小明的手里時(shí)，我們被抓住了，老師叫我下課后，一起去找她，我們羞愧地坐了下來。到了下班，我們一起去辦公室向老師認(rèn)錯(cuò)，進(jìn)到辦公室，老師坐在位子上嚴(yán)肅地望著我們的到來。我們走了過去，低下了頭，準(zhǔn)備聽老師的一頓臭罵，老是板著臉說：“你們上課時(shí)在傳紙條，不聽我講課，你們不想進(jìn)提高班嗎？而是去平衡班，初二面臨分班那么大壓力，你們竟然還有心情玩。”我們羞愧極了，羞愧我們不應(yīng)該在課堂上傳紙條，不應(yīng)該不聽老師講課，早知如此何必當(dāng)初呢。我們面臨著這么大的壓力，應(yīng)化壓力為動(dòng)力，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

上了初二，我覺得自己多了一分壓力。

佛山市南海區(qū)里水鎮(zhèn)里水初級(jí)中學(xué)初二:洪明盼

初二了 (字?jǐn)?shù):500)

我初2了。應(yīng)該懂事了吧。

可我怎麼覺得我越來越幼稚了呢。我一直固執(zhí)的認(rèn)為只要我想她了她就會(huì)在她會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)的他們就會(huì)在我身邊的。一直。我錯(cuò)了但。我知道。只要我需要他們。他們就會(huì)在我身邊的。但。不能轉(zhuǎn)學(xué)。有很多的原因呢。我和好多人說過。他們說。你想問題太單純了。

我的行為也是。總以為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)可以像以前小學(xué)時(shí)一樣。不用怎麼學(xué)。成績(jī)照樣好。我自己其實(shí)知道。和以前不一樣。可我還是傻傻的和小學(xué)一樣。道理誰不懂呢。可我怎麼就做不到呢。姐姐說。你真是小孩。永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。到現(xiàn)在還總?cè)鰦赡亍?/p>

我知道。很多很多事都已經(jīng)會(huì)不來了。人也不是以前的人了。就算是。想法也會(huì)變的吧。但我做事總把他們當(dāng)作以前的他們。漸漸就感覺到別扭了。總有種物是人非的感覺。

遇到挫折了。要找姐姐說。會(huì)難受好長(zhǎng)時(shí)間。最怕的就是別人騙我。背叛我。

和我較好的人走了。會(huì)想她好長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)緩過來。看到特可憐的人會(huì)特同情人家。就算自己知道是騙子。也會(huì)同情。媽媽說。同情心到處泛濫。總愛打抱不平。

美好的時(shí)光總在時(shí)鐘一聲一聲滴答滴答聲流過。可還是要活de。我還是要快樂的。幼稚就幼稚吧。又能怎麼樣呢。總有一天會(huì)好的。我總不能到7，8十歲了好這麼幼稚吧。只是經(jīng)歷的事太少了。

告別初二 (字?jǐn)?shù):750)

呵呵，終于可以離開這個(gè)“三無”班級(jí)了；終于可以不整天打打鬧鬧；終于可以不再受老師的束縛了。可是……可是為什么有淚水在滿面笑容的臉上不停的劃過，一直流淌，為什么心里總有一絲莫名的痛。

剛上初一，我討厭這個(gè)班級(jí)。因?yàn)樗屛液鸵郧暗耐瑢W(xué)分離，來到這個(gè)班級(jí)，許多陌生的面孔、陌生的老師，甚至幾乎沒有朋友。還好，當(dāng)我一個(gè)人發(fā)呆時(shí)遇見了以前還算熟的一個(gè)同學(xué)，于是乎我倆侃侃而談，全然不理會(huì)周圍那些陌生的人眼中的陌生的眼神。可是心里卻又越發(fā)的討厭這個(gè)班級(jí)，我還是想回到小學(xué)，回到那個(gè)整天充滿歡聲笑語的集體。在那里我們肆無忌憚的笑，而在這我卻每天愁眉苦臉。

初一下學(xué)期，我開始慢慢融入到這個(gè)集體，但我還是討厭這個(gè)班級(jí)——不是因?yàn)槿耍悄悄涿畹姆諊Ｅ涯嫫诘奈覀儾⒉皇鞘值膼蹖W(xué)習(xí)，可偏偏來到教室這種充滿學(xué)習(xí)氣息的地方，我們還是有學(xué)的有玩的。所以就弄得大家學(xué)的不專心，玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班級(jí)，而是更愿意和幾個(gè)狐朋狗友出去痛痛快快的玩一場(chǎng)，我們幾個(gè)只要一下課就會(huì)出去呼吸自由的氣息，老師即使找我們那也是竹籃打水——一場(chǎng)空。

初二，我給這個(gè)班級(jí)下了定義“無組織、無紀(jì)律、無成績(jī)”此乃“三無集體”也。我們?cè)诘乩碚n上瘋鬧，幾次被校長(zhǎng)逮到，把班主任氣得夠嗆。我卻不再討厭這個(gè)班級(jí)，并不是因?yàn)檫@樣的不守紀(jì)律，而是應(yīng)為我已經(jīng)融入。雖然我們?nèi)堑煤芏嗬蠋煵辉敢猓俏覀儠?huì)改的。現(xiàn)在我心里不再那么討厭這個(gè)班級(jí)了，心里有種怪怪的感覺，好像是喜歡上這個(gè)班級(jí)了，舍不得離開。

想到離開這個(gè)班級(jí)，這個(gè)“三無集體”，心里不禁有一絲快感，可更多的是淚水與悲傷，現(xiàn)在好希望時(shí)光可以永遠(yuǎn)停在只一刻。讓我們永遠(yuǎn)上初二，永遠(yuǎn)在一起。可我知道那不可能，唯有灑淚告別初二了。再見了初二，再見了八一，再見了同學(xué)們希望初三我們能在相聚。

吉林通化輝南縣輝南二中初二:韓。。

初二的開始 (字?jǐn)?shù):650)

升入初中一年半來，忙忙碌碌，懵懵懂懂，收獲很多，付出也不少。這兩百多個(gè)日日夜夜，幾乎沒有什么是提起來能讓人高興得發(fā)狂的事，只有由一點(diǎn)點(diǎn)的快樂拼湊起來的朦朧的回憶。可是這快樂，卻一點(diǎn)點(diǎn)的被約束著。很多事，只是平平淡淡地從嘴邊流過，而后又隱入心底，只有自己才能明白其中蘊(yùn)含著的苦辣酸甜。很多時(shí)候只是普通的一句話，一個(gè)動(dòng)作，卻不經(jīng)意間激起了心中的陣陣漣漪……

2009年已經(jīng)來臨，我不禁回憶起我們過去那段美麗的青春。在美麗的青春里，友誼的花開了，也謝了。不再了解對(duì)與錯(cuò)。有人說，斷了的弦，再怎么連，還是不如從前。可是，我卻認(rèn)為，斷了的弦，只要用心去連，還是可以恢復(fù)到你想要的效果。音符，亂了。我們承諾，都要一起努力。風(fēng)是吹不走友情的，雨也不能洗掉我們之間的諾言。我堅(jiān)信。

很多時(shí)候我在想，那些我們?cè)?jīng)發(fā)誓要念念不忘的事，是何時(shí)在我們心中消失的？不過很感謝那些走過的歲月，回首過去，那些或深或淺的足跡依然可辨，可是，昨天倒是給了我什么？只是告訴我，要努力而已嗎？不懂！只有拼搏嗎？也不懂！窗外，風(fēng)，還是那樣的輕，徐徐的，不緊不慢。只留我自己一人，在桌前回想往事，發(fā)呆……

其實(shí)我知道，初二了，很關(guān)鍵。我們應(yīng)該要好好把握現(xiàn)在的時(shí)光。人只有努力奮斗，才能成材。人若沒有目標(biāo)，就沒有了動(dòng)力。只能告訴自己，拼搏吧，努力吧。成長(zhǎng)的心曲，有酸，也有甜。他讓我明白，努力是唯一的出路。

桌前，朦朦朧朧，是我的臺(tái)燈；滴滴答答，是我的鬧鐘；中間還有一個(gè)若有所思的娃娃，和一大堆正在排隊(duì)等候的作業(yè)……

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