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假如再給我一次機(jī)會(huì)
七年級放暑假前，最后一天了，就要離開學(xué)校兩個(gè)月了，那一天，大雨滂沱……
那場突如其來的大雨下到了翌日的清晨，天上也刮著陰風(fēng)，悲慘凄苦的氣氛籠罩了整個(gè)世界，有一種即將要世界滅亡的感覺，天昏地暗。
除了聶華苓寫過的“天昏。地暗。凄風(fēng)。苦雨。”我著實(shí)想不到更貼切的詞語來形容當(dāng)時(shí)的天氣了。
那一天，我還在跟程程的僵戰(zhàn)中，誰都不肯先低個(gè)頭道個(gè)歉認(rèn)個(gè)錯(cuò)。你走你的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋。那一天，大雨沖刷了我們兩個(gè)，渾身像個(gè)落湯雞，并且腦袋上的頭發(fā)雜成了一團(tuán)，我們都顯得極其狼狽。猶如行尸走肉般渾渾噩噩的上了公車，按照熟悉的感覺冒冒突突地找了個(gè)位子就坐下了。
同樣是靠窗的，同樣是一排，同樣是原來的位置：程程在左我在右，中間僅僅隔了兩米不到，卻好似隔了千千萬萬的路，永遠(yuǎn)走不到盡頭。就像牛郎織女一樣，想到這個(gè)滑稽的比喻，我不可抑制的笑了，頭上的雨珠滴滴答答地往下掉，落到地上，沒了聲音。
程程依舊是那副淡然的面孔，靜靜地望向窗外，不知道又在想些什么，似乎是落到凡間的不食人間煙火的仙子，我知道這便是她的嗜好，頓時(shí)，有一股莫名的淡淡的傷感席卷了我的全身。現(xiàn)在的這份情況，是我造成的，我真有一種想要抽死自己的沖動(dòng)。
我曾記得，一路公車承載了我們多少的歡聲笑語，記錄了我們數(shù)不清的夢想高歌。那個(gè)陽光和煦的日子里，她和我靜靜地站在窗口，她恬靜地跟我說：“孔毅，你知道我最大的夢想是什么嗎？”沒等我搭話，她自己卻急急的接上話：“就是每天跟你一起坐公交車在窗口看著來往的車水馬龍，我們倆卻在旁邊樂。”
這輛不華麗的一路車，在現(xiàn)在的情形下，顯得更加地凄涼。我的唇角邊劃過一道悲苦無奈的弧線，將頭倚在車壁上。
后來，我下車了。程程可能永遠(yuǎn)不知道的是：我在路邊看到了她的面容，愁云慘霧滿面水痕。
暑假過去了一半的時(shí)間了。
我整日頹廢在紅燈綠酒的網(wǎng)上生活中，脾氣也異常暴躁。終有一日，我鼓起了勇氣，撥打了程程的電話，未料到是她媽媽接的：
“阿姨，您好，我是孔毅，程程最好的同學(xué)。請問程程在嗎？”我的聲音有些顫顫巍巍，底氣不足。
“程程啊，程程去上海跟他爸爸了，以后便也在上海上了，謝謝你這么關(guān)心我們家程程。”她媽媽的聲音很平靜，不帶一絲波瀾。
卻是非常形象的一聲：“啪！”
我的手機(jī)掉到了地上，四分五裂，摔的沒個(gè)整形。正如我現(xiàn)在的心一樣，摔的碎碎的，無法還原，七竅流血。
那一刻，我才驀然發(fā)現(xiàn)，我是那么的卑微與渺小，在蕓蕓眾生，茫茫人海之中，我如何尋得到程程？如何再跟她說那么一句“對不起，摯友”
只是現(xiàn)在是后悔莫及的了。從未想到，暑假前那一日的離別，竟然成了我與程程最后的訣別，恨自己連一句“再見”都未能親口說出；現(xiàn)在才明白，那一日程程面上的水痕，非是雨珠竟是淚珠！
假如，再給我一次機(jī)會(huì)……
假如，再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)沖到你的免去，抓緊你的手，用你最喜歡的瞳眸，展現(xiàn)出最堅(jiān)定的一面：“程程，別走……”
我太過于天真了吧，是嗎？程程，那份假如的公式，還有可能成立嗎？我恨自己，怨自己，終究換不回你芳心一笑；我罵自己，咒自己，終究聽不來你碎語連珠。摯友何方可再尋，茫茫眾生入心扉。我心已成飾碎璃，奈何仙人修復(fù)回？
——后記
安徽省宿州市沱河中學(xué)初二:孔毅
假如我會(huì)變 (字?jǐn)?shù):500)
假如我會(huì)變，我想變成一陣清風(fēng)。清風(fēng)吹啊吹，吹來了綿綿的春雨，讓大地披上綠裝；吹來百花仙子，讓大地姹紫嫣紅；吹走了夏天的炎熱，讓大地充滿了涼爽；吹來了秋天的畫師，給大地涂上了豐收的金黃；吹白了冬爺爺?shù)暮樱o大地披上了銀裝。 假如我會(huì)變，我想變成一只小鳥。在蔚藍(lán)的天空自由地飛翔。我要飛到臺(tái)灣島，告訴臺(tái)灣小朋友們，大陸的小朋友們多么想念你們啊！讓兩岸小朋友們手拉手，共同祝愿偉大的祖國早日和平統(tǒng)一，兩岸同胞早日團(tuán)聚。 假如我會(huì)變，我想變成一顆小星星。在無垠的宇宙遨游。我要游到中東，游到伊拉克的上空，祝愿那里的小朋友們早日擺脫戰(zhàn)爭的災(zāi)難，像我們這樣幸福健康。 假如我會(huì)變，我想變成一朵鮮花，送給住院的小朋友，祝愿他們早日戰(zhàn)勝病魔，恢復(fù)健康。 假如我會(huì)變，我想變成一大批書籍、文具和玩具，送給山區(qū)貧困小朋友，幫助他們順利上學(xué)，茁壯成長。 假如我會(huì)變，我想變成一把神奇的手電，照照所有盲童的眼睛，幫他們驅(qū)走黑暗，迎來光明。 假如我會(huì)變……
假如我有一雙隱形的翅膀 (字?jǐn)?shù):400)
假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著希望飛向遠(yuǎn)方：讓那些盲人和重見光明；讓貧困山區(qū)的孩子有一間潔白的教室。讓那些流浪乞討的人有一口飯吃；讓失去親人的孩子不再傷心哭泣。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著善良飛向遠(yuǎn)方：讓那些小偷改邪歸正；讓每個(gè)人都樂于助人；讓那些殺人犯“放下屬刀，立地成佛”。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要讓幸福永駐人間：讓那些失去家園的孩子過上幸福的生活；讓人們每天都笑逐顏開；讓那些貧窮的孩子得到一個(gè)幸福、美好的家庭。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要讓潔凈永遠(yuǎn)留在我們身邊：讓臭水溝變得清澈見底；讓家園潔凈的如一幅美麗的圖畫；讓青山更青，藍(lán)天更藍(lán)，白云更白……
假如我有一雙隱形的翅膀，我要讓和平永遠(yuǎn)留在我們身邊：讓罪惡的子彈不在威脅著“和平之花”；讓戰(zhàn)爭雙方握手言和；讓兵工廠在地球上消失。
我要用盡所有的魔力，讓地球充滿希望，讓善良永駐人間，讓人們幸福生活，讓家園潔凈如畫，讓世界永遠(yuǎn)和平。
黃石中心小學(xué)六年級：林明珠
假如 (字?jǐn)?shù):100)
假 如假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多座學(xué)校、文具、書包，還要畫一座暖和的大房子，讓四川的伙伴們過一個(gè)快樂溫暖的冬天。假如我有一枝馬良的神筆，我要給敬愛的老師畫一個(gè)神奇的話筒，讓老師的嗓子不再嘶啞。假如我有一枝馬良的神筆，我要給自己畫一對隱形的翅膀，去太空探索奧秘。下一篇: 朋友——心靈深處的感動(dòng) 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
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