“嚴”是另一種關(guān)愛
分類: 初二
作文詞典
編輯 : 大寶
發(fā)布 : 11-29
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古人云：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。”進入了華園實驗中學(xué)，我們都領(lǐng)教了老師的“嚴”。 我班的語文老師——張老師，也就是我們的班主任，一個瘦高的“小老頭”，別看平時挺和藹的，其實嚴厲得很。如果他發(fā)現(xiàn)有哪個同學(xué)沒完成作業(yè)或是不注意聽課，就會使出他的“彈指神功”，就是給那個同學(xué)一個響亮、清脆的“腦崩兒”。我班的同學(xué)們都懼怕他。地理老師，我們公認的最嚴厲的老師。她一旦發(fā)現(xiàn)有哪個同學(xué)在課堂上說話，就會把那同學(xué)叫起來，送他一頓“急風(fēng)暴雨”式的批評，直損得那同學(xué)抬不起頭來。有的同學(xué)私下感嘆：“我們班這樣一個活躍的集體，在地理課上都沒人敢吱聲。” 教我班英語課的孫老師，平時不太嚴，她嚴的時候讓你沒辦法可想。每當(dāng)英語單詞考卷發(fā)下來的時候，就能看到孫老師在黑板上寫著：“單詞錯的，一個詞改五遍。”尤其是遇到單詞較難的單元，考卷發(fā)下來后，就能看到滿教室的同學(xué)都在改單詞。前幾天，英語老師被同學(xué)惹哭了。我從未看到過老師哭得這么厲害，她嗚咽著，說不想教我們了，希望校長能給我們換一個更好的、更有愛心的老師。當(dāng)時我班不少同學(xué)都哭了，我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)，腦海里像放電影一樣閃現(xiàn)出以前孫老師教育和幫助我們的情景：老師在我們百詞競賽取得優(yōu)異成績時的喜悅，這是平時罰我們改單詞才使我們?nèi)〉眠@樣的好成績；老師讓我們記筆記，我們卻沒有幾個在記，孫老師為了加深我們的學(xué)習(xí)印象，反復(fù)講解知識點，讓我們多多練習(xí)，而我們反倒嫌她嘮叨。第二天上英語課時，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，還是孫老師教我們。課前同學(xué)們熱烈鼓掌，課堂上發(fā)言的同學(xué)特別多，同學(xué)們打心底還是愛孫老師。 最讓我難忘的是今年夏天，這是五十年來撫順最熱的夏天，更讓我難忘的是班主任張老師自己掏錢給全班同學(xué)買雪糕。記得小學(xué)時夏天也吃過老師給買的雪糕，可都是齊錢買，也都是最便宜的“大白糖”。而張老師給我們買的都是較貴的雪糕，就是這些[1] [2] 下一頁
