傷感

“鈴鈴……”一陣鈴聲打破了短暫的寧靜，一個熟悉的聲音傳來：“我是xx。”“哦，我知道。”我只想趕快敷衍了事，以免耽誤了我寫作業的時間。“對不起，打擾你了吧！”電話中的聲音是那樣的柔和，“我心中忽然有一種酸楚，想告訴你一下。”“感謝你對我的信任！”說完我就后悔了，也許我會錯意了。“呵呵，”只聽見一聲苦笑“再見……”接下來是一陣長鳴。是電話的長鳴！它的長鳴，引起我腦電波的長鳴。我的腦子連同我的心臟都好像被一種緩緩的電流麻痹了。又好似漲潮的大海，久久不能平靜。

是因為什么？難道是由于朋友對我信任，而我卻敷衍了事？還是，被打斷的思路連接不上？好像都是，好像又都不是。

終于有一天，我的內心涌上一陣酸楚感，似打翻了五味瓶了，酸甜苦辣咸一起涌上心頭。心好像在糾結，血液好像停止不動，大腦一片空白。只是一種莫名的酸楚。那感覺，那感覺……根本無法用語言表述，那或許就是我們所說的郁悶吧！我也想給朋友打電話，可是，我還是忍住了。只是自己默默的忍受這酸楚。借著月光和寧靜，我的大腦運轉個不停，為什么會傷心？也沒有什么倒霉事？反而還有一些高興事？我不明白，或許永遠都不明白……

這時，酸楚再次涌上心頭……

北票市第七中學初二:王博

別讓她的目光從期盼變成傷感——讀《目送》有 (字數:1000)

有些時候，我們總認為大人們不可以理解，自己才是正確的；有些時候，我們總認為“親情”只是一句用于不同場合的套話，而從沒有理解過這個詞的真正含義；有些時候，我們總認為親人的愛是天經地義的，從未想過要回報些什么……

但是，當我讀過龍應臺的《目送》后，徹底改變了我曾經的這些幼稚的想法……

“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”當我看到這句話的時候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動都牽動著媽媽的心，可是，他沒有再像小時候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因為，他已經長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個依賴母親的小華安了，他不再是那個用怯怯的眼光看周圍的那個小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進而移動；他沒有注意到，媽媽的眼神一點點的燃起希望然后又一點點的暗淡下來。

這難道就是作者所說的那個“父女母子一場”的定義嗎？那個被告知“不必追”的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，還有那個張望父親背影的女兒……

記得在作者回臺灣那天，父親騎了很破的車子送她，將她送到離學校很遠的地方，原因就是車子太破，怕影響女兒的形象。而當時的作者呢？她是這樣寫的“直到車子轉彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠的背影，沒有追。這應該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。

“我總是在暮色沉沉中奔向機場”，這句話是那樣的簡單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽西下的時候奔向機場，趕最晚的飛機……這一切，是不是應該讓我們學習呢？

我們總說自己已經長大，可是給親人們做過些什么呢？我們注意過他們在我們身后的祝福和期盼嗎？我們感受到他們期待的眼神嗎？我們凝視過我們的親人離開的背影嗎？……

不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……

想要珍惜這些關愛，就要從點滴之事做起，從理解做起。

東營市勝利第一中學（油田一中）初一：長翅膀的橘子

無法推卻的傷感 (字數:800)

有些傷痕，劃在手上，愈合后就成了往事。有些傷痕，劃在心上，哪怕劃得很輕，也會留駐于心。有些人近在咫尺，卻是一生無緣！

生命中，似乎總有一種承受不住的痛。有些遺憾，注定要背負一輩子。生命中，總有一些精美的情感瓷器在我們身邊跌碎，然而那殘痕卻留在了歲月里，驀然回首時的剎那……誰都有過這樣的時刻，夜深人靜，情感的傷口又在人世的雨天里隱隱作痛。心在回憶中掛滿淚滴，提醒著我們在那樣的歲月里，我們怎樣地被愛神的手臂撫摸，又怎樣地被愛神冷漠的眼光所傷，獨自一人背負行囊在情感的荒原上流浪……或許我們應以一種平靜如水的心情來追憶，溫馨的往事，浪漫的情懷，出人意、出天意的離別。但真能做到平靜如水嗎？一切就是這樣，最初的情感最真最美，卻往往最脆弱最單薄。迷惘和懺悔，幽怨和心痛，似跌落在昨日的珠鏈，每一顆鏈子都印滿青春和屐痕。滿天的落葉飛舞，竟不知飄落的都是雪花；滿窗的秋雨迷蒙，意不知滾落的都是淚花。到底是從凄冷的晚秋開始？還是在冰涼的殘冬結束？

往事如煙如霧，不肯離開，不肯散去，前路上依舊走著一個人，卻分不清是你還是我？真情與無情就在這里曝光，真心與假意就在這里脫殼。用指觸地，寫你的詩、唱你的歌、畫你的眸子、刻你的名字，讀一段回憶，想象花開花落，沒有人呼喚我從夢中醒來，沒有人牽引我走出迷谷。只好自己拴住翅膀，捂住眼睛，迷失在茫茫人海，孤獨的走過一段段寂寞的旅途。不想停步不想回頭，就這樣風里雨里，云里霧里，孤苦地站成一尊塑像，卻不知向誰傾訴……

曾幾何時，夢無牽掛，又曾幾何時，生命薄如蟬翼。而今天我才體會到涌入心池的愛戀，原來竟如此厚重，如此炙熱。幾次推窗放飛，又幾次情然縈回，傷心是一種說不出的痛！原以為在生命中的某個小站上遇到你，用一顆包容的心去觸摸你的臉，讓你感受一絲絲的牽掛，拋灑所有的笑顏，在每一個陽光燦爛的日子里。對你我毫無保留，但是換來的卻是心碎，靜夜中一點點銀光是不是星星的眼淚？亦或是星星也心碎了，為了誰？

生命給了我無盡的悲哀，也給了我永遠的答案。于是，安然一份放棄，固守一份超脫。不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個人的選擇方式如何，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰！我們像往常一樣向生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步放棄，又逐步堅定。

星火 初中部六年級:徐小杰

成長歲月中我多了一份傷感 (字數:650)

還記得那年秋天，滿樹的梧桐葉落滿了庭院，也落了一地的傷……風是冷冷的，有些刺骨，我望著那一片片的梧桐葉從我眼前劃過，然后悄然墜地，竟忘了語言——題記

成長歲月中，習慣看落葉離愁；成長歲月中，習慣看夕陽落幕；成長歲月中，習慣獨自一人在寂靜的街道散步。

曾幾何時？成長歲月中，多了一份淡淡地感傷。徘徊街頭，看人來來往往，小時候的活潑已漸行漸遠，蒼黃的天空下，水面上橫著幾葉扁舟，心中的傷感到底染上了何種顏色，為何愈發地寒冷與惆悵。

悲涼的秋風混著樹葉腐爛的味道，楓葉悄悄地墜落，告別了樹木，那依依不舍的神情，究竟是什么？看不懂，猜不透，成長歲月中，我失去了又是什么？道不明，想不清。那追逐著蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，傷感在心的最深處扎了跟。

仰望靜謐的夜空，黑暗的一頭到底是何方？怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷？在哪里去尋找最佳答案？往事如煙，一切的事物都屬于浮云，歲月悲涼，為什么我到現在才發覺，看透結局后，是否還能一如既往的快樂？成長歲月中，傷感伴隨心里成長發芽。

成長歲月中，習慣聽潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來路。成長歲月中，我是否還能依稀記得那個天真活潑的女孩發出的最真誠的猶如天空般的微笑，成長歲月中，我是否還能看明凈天空，是否還能擁有那最單純的心靈。

成長歲月中，我倒下一壺憂愁，細細品味，殘缺的記憶漸漸的消散在瑟骨的秋風里……成長歲月中，慢慢走上人生必經過的路途。

林城中學初三：ㄣ默？kaishi