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友誼之鏈
在人生的旅途中，一路上都少不了朋友的相伴，有朋友就有了一片廣闊的藍(lán)天。
當(dāng)初，來到合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，只有我孤身一人在四班，其他的幾位同學(xué)都分在了五班。告別了相處六年的小學(xué)同學(xué)，難免會(huì)有不舍，來到新學(xué)校、新環(huán)境，難免會(huì)有恐懼。更何況一向膽小的我呢？
開學(xué)的前幾天，我每天都一個(gè)人來往，除了和同桌講講話，別的什么人都不搭理，一個(gè)人沉浸在往事的回憶中，在有時(shí)還會(huì)偷偷伏在桌上默默流淚，其他人的一切都與我無關(guān)，我就在自己的世界中故步自封。
直到幾個(gè)星期以后，班主任王老師將班級(jí)好好整頓了一番，并且也將座位、課代表、組長、班級(jí)事務(wù)等理了又理，我竟然被選為英語組長！一開始，我驚異像我這么安靜的女生，也能當(dāng)組長？但后來，想想也坦然接受了。這下可好，當(dāng)了組長的我，不得不與同學(xué)交往，性情稍稍有些變化，但仍如一潭死水。直到有一天，一陣碎石掉了進(jìn)來。
初一，我認(rèn)識(shí)了李老師，她是一個(gè)既活又嚴(yán)肅的語文老師，我有點(diǎn)喜歡她，可后來發(fā)現(xiàn)自己被她纏上了。她特別注重寫天天閱讀，尤其是賞析，所以大力監(jiān)督我們寫閱讀，我也是個(gè)文采好的乖乖女，老師叫寫的東西，我都盡全力寫的最完美。與此同時(shí)，李老師也發(fā)現(xiàn)了，她會(huì)在每周開交流會(huì)，讓我在班上讀我的賞析或作文。我很詫異，但老師的命令就是圣旨，我無條件答應(yīng)。
清楚地記得，在我第一次讀賞析時(shí)，全班都非常安靜，每個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真的聽，甚至有人做筆記。我邊讀邊用余光打量著同學(xué)們，他們一雙雙眼睛瞪大了的望著，目不轉(zhuǎn)睛，我十分緊張，到最后緊張的不敢再讀，你說見了便幫我讀完了全部。讀后，大家的掌聲一直不散，久久環(huán)繞于我的腦海。
從那以后，我對(duì)自己有了信心，班里的人都主動(dòng)來找我說話或每次見到我向我問好。當(dāng)然，這僅僅是個(gè)開端。
仍然是在一次交流會(huì)中。在這之前，我在天天閱讀上寫了一篇篇極好的詩，李老師看了，毫不猶豫的說，交流會(huì)上一定要讀。我允諾了，那次的交流會(huì)在中午，我是第三個(gè)上去讀的。這是一首頗長的詩。我耐心的讀著，班里同樣沒有嘈雜，沒有低聲絮語，有的只是聆聽。當(dāng)我讀完最后一個(gè)字時(shí)，班級(jí)里涌起了如雷灌耳的掌聲！有幾位同學(xué)還大聲向我說到：“好！太好了！”我無比激動(dòng)，激動(dòng)的眼淚都落了，甚至有人直接從我手中搶去本子，好好欣賞。
從此，我的身邊，不再有寂寞，更多的是歡樂。當(dāng)然在這此中我也認(rèn)識(shí)了第一位知己——雪莉（化名）。她是在一個(gè)午休時(shí)間閃進(jìn)我的視線中。她有著和我同樣的喜好——寫詩。她比我開朗多了，在她的臉上有的是陽光般燦爛的笑，從來都沒有悲失望過，她給我的印象就如同一個(gè)從天上掉下來的開心精靈。她每天會(huì)找我說話，和我大談詩集，向我訴說一些勁爆的笑話，漸漸的，我被她感染了，就像感冒能傳染一樣，她將快樂細(xì)胞傳染給了我，每天有著不同尋常的歡樂。我們倆如膠水般黏在一起。她教會(huì)了我如何忘記曾經(jīng)，教會(huì)我如何制造快樂。我和她只有一點(diǎn)點(diǎn)差別，那就是她愛看漫畫，而我只是偶爾翻翻。但我們都喜歡《偷星九月天》的三月和四月，有一段時(shí)間為了一張明信片，差點(diǎn)鬧翻！不過事后，我們感受到的是更多的快樂。
突然有一天，她非常奇怪的問我，是喜歡藍(lán)色還是粉色。我遲疑不決。她說：“沒關(guān)系啦！問問而已！”第二天，到校的時(shí)候，她神秘兮兮的說：“落落，猜今天是多少號(hào)？”“唔……三月四日！三四！？”我想了想，猛然說到。“對(duì)呀！三月四日，今天貓（指雪莉）送你一個(gè)大驚喜！看！”說罷，她就如變魔術(shù)一般變出了一個(gè)鏈子。“好漂亮！”我情不自禁地感嘆到。“那當(dāng)然！”她說。這是一個(gè)粉色的鏈子，其實(shí)它是一對(duì)的：一個(gè)藍(lán)色，一個(gè)粉色。小小的銀環(huán)上吊著一個(gè)大大的粉色蝴蝶結(jié)，同時(shí)也掛著一串泛著銀光的鏈。在陽光下，它閃著耀眼的光，我一直小心翼翼的珍藏著，也珍藏著這份不褪色的友誼。
友誼的鏈，無論什么都剪不斷，它只會(huì)永遠(yuǎn)的貯藏。我相信一切都會(huì)更美好。
【老師點(diǎn)評(píng)】:中心不突出，詳略不得當(dāng)
友誼 (字?jǐn)?shù):50)
你是荒原的一條小溪， 用人生最美妙的音符， 驅(qū)走嚴(yán)冬的寒意。 我愿做為你伴奏的琴手， 讓你那美妙的音符， 更添魅力。 何言孤獨(dú)， 何言寂寞， 生活是一枚橄欖果， 正因?yàn)槟愕拇嬖冢 ∥也牌烦隹嘀械臍g樂。友誼盡在不言中 (字?jǐn)?shù):800)
窗外下起了小雨，雨絲在空中輕盈地起舞，“沙沙”的歌聲回蕩在校園中。聽著淅淅瀝瀝的雨聲，那件往事又浮現(xiàn)于眼前……
去年放暑假時(shí)，我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。一次因上課分神被老師點(diǎn)到回答問題。看著老師怒氣沖沖的面孔，我嚇得不知所措。我瞥了一眼同桌，滿懷希望的向她投去求救的目光。誰料她卻掃了我一眼，又繼續(xù)盯著黑板。正當(dāng)我失望時(shí)，老師突然點(diǎn)到了同桌的名字。只見她“刷”的一聲站起，流暢地說出了答案。當(dāng)時(shí)我簡直目瞪口呆，即刻就怒發(fā)沖冠。一下課，同桌便向我解釋，我厭惡地瞪了她一眼，提走書包就飛快地離開了。回到家，我越想越覺得氣憤，尤其是她下課時(shí)假惺惺的表情，弄得我更加惱怒。
以后的幾天我們一直都沒有說話，直至那個(gè)下雨的日子……
那天雨下的很大，碰巧我又有些感冒，放學(xué)后卻遲遲不見父母來接我。我失望極了，正準(zhǔn)備冒雨回家時(shí)，同桌出現(xiàn)在了我的視線里。我一見她就氣不打一處來。只見同桌低著頭向我走來，悄悄地遞給我一把傘和一張紙條。我想都沒想就脫口而出：“我不需要你的憐憫！”或許是我吼聲太大了，同桌愣住了。不一會(huì)兒，幾顆淚珠便從她的臉龐滾落下來。她匆匆地扭過身去，奔向了雨幕，不一會(huì)就不見了蹤影。望著眼前的瓢潑大雨，我一下子呆住了。我看了看手中的傘，悔意從心頭源源不斷地涌了出來。“我在干什么呀！我為什么要對(duì)她發(fā)火？還是因?yàn)槟翘斓氖旅矗课乙膊恢?hellip;…“
我不知所措地打開了紙條，同桌那清秀熟悉的筆跡躍然而上，在信中，同桌向我解釋了那天的事，她說她這么做僅僅是想讓我受點(diǎn)教訓(xùn)，好以后上課認(rèn)真聽講……我讀著讀著，淚水便涌出了眼眶。晶瑩的淚珠無聲地滴落在了那純白的傘面上，泛著亮亮的光，讓我的心底暖暖的。
我總以為友情只能是轟轟烈烈，但這件事以后，我明白了在那不起眼的細(xì)節(jié)里，在無聲的行動(dòng)中，同樣蘊(yùn)含著純真無比的友情。
河南宏力學(xué)校初二:李欣陽
友誼 (字?jǐn)?shù):800)
小時(shí)候，小小的我不知道友誼是什么？我曾幾次問爸爸、問老師，但他們總是一笑，我心里想著友誼應(yīng)該是美好的微笑。但是在三年級(jí)發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)友誼的看法。 那是在我八歲的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了同小區(qū)一個(gè)比我大的男孩子，因?yàn)槲覀兌寄弥窈竦目ㄆｋm然他先是贏了我?guī)讖垼菣C(jī)會(huì)運(yùn)氣到我這邊時(shí)，我卻贏了他幾十張呢！后來我們倆接著玩“卡片彈棉花”，就是兩人將相同數(shù)量的卡片放在一起拍。玩一人一張時(shí)他贏了我四十多張，但在一人五張時(shí)，我卻贏了他五十多張。五十減四十等于十張，相當(dāng)于我倒贏了他十張。我心里想著，不管怎么玩，贏了更好。 就這樣，我們經(jīng)常在一起玩耍。可后來有一天，我們?cè)谕嫱勇莸臅r(shí)候，由于我的不小心，把他的陀螺弄壞了，他一生氣，就轉(zhuǎn)身走了。等到我們倆再次見面的時(shí)候，都是把頭一扭，當(dāng)誰也不認(rèn)識(shí)誰，就這樣，我們美好的友誼之橋斷裂了。 時(shí)間一晃過去了一年，我上四年級(jí)了，可是我們倆偏偏在一所學(xué)校。于是每當(dāng)碰面，我們就極力躲過對(duì)方的目光，其實(shí)我感覺他也是想與我和好。可能由于我們兩人都沒有先放下面子和對(duì)方打聲招呼，我們倆的友誼之橋沒有再次建立起來。 時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼我上五年級(jí)了，而他上了初中。因?yàn)槲覀儌z不在一個(gè)學(xué)校了，所以見面的機(jī)會(huì)少了又少，但是當(dāng)我看見我的陀螺時(shí)，心里時(shí)時(shí)會(huì)想起他。一直想親口對(duì)他說一句：“對(duì)不起，我不是故意把你的陀螺弄壞的，請(qǐng)你原諒我。” 在一個(gè)周末，我寫完作業(yè)后，就到小區(qū)樓底下玩耍。正當(dāng)我走到樓下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他在樓底下玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他的背影，我也想大大方方的和他打聲招呼。但是礙于面子，我想過去又不好意思。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，他轉(zhuǎn)身看見了我，而且還毫不猶豫地向我走過來。這時(shí)候，我心里有一種說不出的緊張啊！但是他說了聲：“我們一起去玩吧！”就這樣我們倆的友誼之橋又修復(fù)起來了。 這件事讓我徹底明白了友誼的力量，只要朋友間彼此都埋下友誼的種子，不管泥土有多厚，它都會(huì)破土而出發(fā)芽的。 陜西戶縣東關(guān)小學(xué)五（5）班 指導(dǎo)教師：全月秋
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