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初二作文

悟月

分類: 初二 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 08-16

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悟月

  一輪圓月掛在枝頭,清冷。    這次英語競(jìng)賽,我出乎大家意料的失利了。一想到爸爸的期待,老師的厚望,心中就五味成雜。    走到回家的必經(jīng)之路——那片樹林。泠泠的月光照得黃葉似雪。我順著樹梢往上看,便發(fā)現(xiàn)了她——月。    大概是十五吧,不然月亮怎么會(huì)這樣的圓?柔和的月光安撫著我的心。    忽然,一陣微涼的秋風(fēng)颯颯吹來,我裹了裹身上的大衣。烏云從四面八方聚攏,筑成了一堵厚實(shí)的黑墻。天地黯然,周遭靜寂,都是因?yàn)槟?ldquo;黑妖怪”吞噬了月兒啊!    我的心一緊,惶恐籠上心頭。寒風(fēng)從光禿禿的枝上呼嘯而過,我全身毛孔都警覺得驚悚了。    在我患得患失之際,天光破云,月兒戰(zhàn)神了“黑妖怪”,比剛才還要圓、還要亮。像玉盤,無瑕地“別枝驚鵲”;像神秘印度少女,層層光暈成了她的面紗,掩住了那片明媚。    月光溫柔地?fù)崦θ~,投下一片婆娑疏影。月下,蟲聲窸窣,偶爾聽見脆生生的鳥鳴。一聲,兩聲,好像在開一場(chǎng)小型音樂會(huì)。我的影子也不甘落寞,與斑駁的樹影交融在清華的月色之中。    心中的陰霾被“佳人”一掃而空。這月,曾與素娥仙子結(jié)下不解之緣;曾與李白載歌載舞,“斗酒詩(shī)百篇”曾伴王安石一路歸鄉(xiāng);曾隨蘇軾與懷民漫步中庭……如今,我仿佛透過林中這月,創(chuàng)越時(shí)空。    懷著別樣的情愫,我不由自主的吟詠:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全……”    哦!是啊,月尚有陰缺,漫漫人生路又怎會(huì)沒有悲離之事?一生中不稱意的事情十有八九,但人不可能一生都在不幸之中度過。    有句諺語說得好:錯(cuò)過日出,如果你不好好準(zhǔn)備,就會(huì)與日月星辰擦肩而過。就像現(xiàn)在,我英語競(jìng)賽沒取的好成績(jī)不知最糟糕的,最糟糕的是一味沉浸在失敗的陰影之中,無法自拔,不求上進(jìn),將錯(cuò)失更多的機(jī)會(huì)。    我會(huì)心一笑,加快腳步走出樹林。    身后,一輪圓月斜掛樹梢,溫暖……


在月球過的一天 (字?jǐn)?shù):1200)

在地球這個(gè)大千世界里,我過的已經(jīng)厭倦了。錢很多,再存下去也不是個(gè)辦法,連銀行都說內(nèi)存不夠大。聽說最近流行月球探險(xiǎn),我便從銀行里取出2000萬美金,開始我的月球之旅。

“月球之旅”這一娛樂項(xiàng)目是中國(guó)人研制開發(fā)的,我在航天技術(shù)人員的協(xié)助和緊張的訓(xùn)練后進(jìn)入了太空艙,由神舟x號(hào)把我送上月球,整個(gè)飛船中只有我一個(gè)(這是我額外提出的要求)。

我的行動(dòng)由無線電作指導(dǎo),在月球上的行程由衛(wèi)星監(jiān)控。我必須時(shí)時(shí)刻刻與地球保持聯(lián)系,即便是我迷失方向,也會(huì)順利抵達(dá)人類的地球。

好大的月球,我們都知道,月球表面是凹凸不平的,黑黑的一大片讓人感到很單調(diào),很無聊,只想發(fā)脾氣,看到腳下有一塊不大不小的石頭,一怒之下就一腳踢開,由于在月球上失重,我被自己的力掀翻,頭朝地,頭上戴的儀器被砸壞了,幸虧安全措施好,我沒有受傷,可以繼續(xù)前進(jìn),可是與地面無法聯(lián)系,信號(hào)中斷,儀器失靈。我害怕,恐慌,想到自己的未來應(yīng)該有美好的生活,我不愿就這樣無聲無息白白死在月球上。

我想尋找能幫助我在月球上生存下來的物品。走了漫長(zhǎng)的一段時(shí)間之后,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孔,發(fā)出怪異的亮光,如果不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了。我興奮地走過去,用手砸了一下洞口,向里吹了一口氣,還是沒反應(yīng),往里面看卻什么也看不見。這讓我很迷茫,就拿了一塊石頭把洞口死死地堵住,可是過了一會(huì),石頭像火箭一樣噴發(fā)出來,接著就冒出一陣煙氣,煙氣變成一個(gè)老頭,我很好奇,就上去問他,他拿著一個(gè)類似地球上鐵锨一樣的東西,使勁地敲打著地面。我很有禮貌地問他是做什么的,他說他是月球鍋爐房的主任。我問他能否幫我生存下去,他看見像我這樣的陌生面孔,就熱情地帶我去參觀屬于他們的世界。

當(dāng)然,他首先帶我去看的是鍋爐房,我此時(shí)的心情可謂是好奇之極,隨他進(jìn)入他的領(lǐng)域。走進(jìn)之后才知道,他與地球不同,燃燒出的火焰是七彩斑斕的,不同顏色的火焰有不同的用處,鍋爐上面有無數(shù)的小孔,不同顏色的火焰會(huì)被吸入不同的小孔,完成他們的使命。接著老人講述了月球的底部分為三個(gè)層部:第一獸物層,第二克隆層,第三是中央首腦層。

我的奇異旅程從此開始了。我在老者的引導(dǎo)下,走入了第一層,即獸物層,也可以叫軍事防御層,何謂獸物層?這里全是叫不出名字、無規(guī)則形狀可以形容的怪異大體形動(dòng)物,他們的攻擊力極強(qiáng),以強(qiáng)壯的軀體與敵人火拼。還有多足獸,全身軟軟的叫人看了就惡心,他們噴出綠色的毒汁,腐蝕敵人。向地上看,可以看到一條血河,有很多支流,這里的生物全靠吸血為生。一只三頭五牙狗向我沖來,嘴上沾滿鮮血,十分強(qiáng)悍,它是這里的頭領(lǐng),以其奔跑速度著名。它看見鍋爐爺爺便十分溫順,看著我這位“外星人”不停地?fù)u尾巴。

隨后進(jìn)入第二層———克隆層,這里的人長(zhǎng)得和地球人一模一樣,不過他們?cè)谡f話時(shí)嘴里會(huì)噴出火焰,因?yàn)樗麄兊谋亲有枰罅康臒崃坎拍芎粑蝗痪蜁?huì)緊縮在一起,窒息而死。那些生物就是他們精心研制的,而他們吃的是液態(tài)或固態(tài)的化學(xué)物質(zhì),如硫單質(zhì)、鐵溶液等。可見月球上的礦物資源是他們最好的食品。

接著,第三層是中央首腦層,他們不是生物,而是靠月球內(nèi)部某種未知元素作能源的一套完整的制造克隆人并控制他們的機(jī)器,機(jī)器發(fā)出各種各樣的光環(huán),一個(gè)個(gè)克隆人的生長(zhǎng)過程清晰可見。原來,整個(gè)月球的命脈就在這里。我由老人帶領(lǐng),飽餐了一頓近似地球人食用的食品。

突然間月球防御燈響了,全場(chǎng)一陣騷動(dòng),我知道一定是地球人來接我了,我匆忙告別,返回太空艙,啟動(dòng)機(jī)器,臨別時(shí)那位老者告訴我,你遇到的事和所看到的一切請(qǐng)不要告訴其他人,免得人類來得太多破壞我們的環(huán)境和我們寧?kù)o的生活。在返回的途中我想,我一定要再次返回月球,探索這里不為人知的秘密。字有點(diǎn)多,你自己刪點(diǎn)吧!!

平陽(yáng)縣萬全鎮(zhèn)宋橋中心小學(xué)六年級(jí):1543748455


五一游月季園 (字?jǐn)?shù):350)

今天陽(yáng)光明媚,碧空萬里,是五一勞動(dòng)節(jié),我和小伙伴們一起去月季公園玩,到了月季公園,門口就寫著月季花展,我們第一眼就看見了五顏六色的月季花,開得十分鮮艷,紅色的像朝霞,黃色的像金子,粉色的像蝴蝶,真是好看極了,讓我們看的眼花繚亂,我們好像來到了花的世界。我們不由自主的給花拍了很多照片,還跟花合了影,我當(dāng)時(shí)的心情是非常的開心,非常激動(dòng)。

繼續(xù)往里走,我們看見了許多大姐姐在畫畫,還有很多的游客都在欣賞那美麗的月季花,到了一個(gè)草坪上我們準(zhǔn)備休息一會(huì),就在這時(shí)我跟另一個(gè)小朋友說我們來翻前翹(舞蹈里的基本功),我們剛開始翻路過的人都對(duì)我們刮目相看,最主要的是我,嘿嘿!他們都注視著我,因?yàn)槲曳帽容^好。到了該回家的時(shí)間了,我們也都累了,我們依依不舍的告別了月季公園,我感覺雖然很累,但是我們心里是很開心的。

二年級(jí):呂怡露


芬菲四月話春游 (字?jǐn)?shù):1000)

四月悄悄地來臨了,它送來了春天的氣息,漸綠的樹枝,怒放的花朵,四歸的燕子,它們都是春的使者,象征著寒冷的冬天已經(jīng)離去,春天的國(guó)度又來了。春天,陽(yáng)光普照大地,一望無際的碧藍(lán)碧藍(lán)的,在今天又傳來了一個(gè)振奮人心的消息;“我們要春游了!”這個(gè)消息迅速地傳播遍了全校,每個(gè)人的心情都是一樣,都是那么興奮期待,我也不例外,整個(gè)晚上我的腦袋里全是明天玩耍的情景,害得我連睡覺也不踏實(shí)。

第二天,同學(xué)們個(gè)個(gè)都拎大包,挎小包地來到教室,似乎早已經(jīng)預(yù)謀好了似的。我來到教室聽見了同學(xué)們正七嘴八舌地議論著;“你說我們將會(huì)去哪兒玩呢?我聽說應(yīng)該前去烈士陵園,再去“柳浪聞鶯”觀光。你今天帶了什么吃的?我可帶了好多,瞧!我的包鼓鼓的,有果凍,飲料、巧克力……一應(yīng)俱全。”范老師來了,我們班這次小小的燥動(dòng)才逐漸平息。原來我們?cè)撟卉嚾ゴ河瘟耍瑢W(xué)們一聽,爭(zhēng)先恐后地?fù)沓鋈ィ炔患按貨_上公交車搶座位。汽車在路面上駛過,我轉(zhuǎn)頭望向窗外,路旁一排排柳樹挺立著,一頭綠色的“秀發(fā)”使它們更加美麗,一陣微風(fēng)拂過,柳樹輕輕搖擺了起來,柳條上的柳葉也紛紛舞蹈了起來,似乎在為柳樹當(dāng)伴奏,奏響一曲優(yōu)美的樂章。不一會(huì)兒,烈士陵園到了,我們下了車,當(dāng)看見了烈士碑時(shí),我心中不免感嘆萬千;“這里埋藏著曾經(jīng)為我們黨事業(yè),為新中國(guó)的成立,拋頭顱,灑熱血的英勇烈士,有的在風(fēng)華正茂之際卻為國(guó)捐驅(qū)了,他們這么做可以說為了我們中國(guó)的后代,沒有他們的努力,那便沒有我們?nèi)缃裥腋C罎M的生活,難道我們不該向他們致以最崇高的敬意嗎?接著我們?yōu)榱沂磕В@著碑文轉(zhuǎn)了一圈,送上自制的白菊花,來紀(jì)念他們,我們的菊花雖然沒有真花一樣美麗,卻飽含著我們的心意。

隨我們便去西湖博物館,在那兒我了解了許多中國(guó)的歷史和西溪的文化,還在觀看幻燈片中知道了許多西湖美食的做法呢?然后我們又去了西湖邊的“柳浪聞鶯”游賞,這里的空氣十分清新,風(fēng)兒輕輕地?fù)崦覀兊哪槪厣系男〔萸那牡靥匠隽祟^,蓬勃地生長(zhǎng),到處綠油油的一片。最惹眼的還是那些桃花了,一朵朵粉紅色的花朵爭(zhēng)相開放,好像在比誰開得最大最美,和那碧綠的草配合起來,從高空俯視下來,像綠緞帶上襯托著美麗的粉色圖案。然后我們便在這美景之下美美地,陶醉吃著午餐,每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的笑容,好不快活。

這次的春游收獲真是大呀!既學(xué)到了知識(shí),又能高興地玩耍,一舉兩得。同時(shí)這次春游表達(dá)著對(duì)春色的無限熱愛。

浙江杭州西湖區(qū)留下小學(xué)五年級(jí):鄭超

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