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絢爛陽(yáng)光
陽(yáng)光灑下，世界滿是燦爛，然而就是在如此耀眼的陽(yáng)光中卻深藏著幾點(diǎn)暗淡。
白芷的臉龐被陽(yáng)光鍍上金邊，清秀的五官更加耀眼。就是我眼前這個(gè)可愛(ài)的女孩，恐怕會(huì)也想不到這美麗天使?jié)嵃椎挠鹨硐律畈刂孽r紅的血點(diǎn)。雖然已是傷痕累累，但她永遠(yuǎn)用潔白的翅膀遮掩，而人們看到的永遠(yuǎn)是她的耀眼。此刻我靜靜的聽(tīng)者，靜靜的看著她的一切。
“爸爸和媽媽分開(kāi)了，爸爸媽媽都不想要我，因?yàn)樯眢w不好，腦子有不好使，小時(shí)候頭上的上造成的后遺癥，記憶力很不好。爸爸走了，媽媽從找了個(gè)爸爸，可是媽媽卻不讓我叫她做媽媽。我不知道為什么，但是媽媽總想把我送給別人……”她平靜的敘述著，但話語(yǔ)中還是不自覺(jué)地流露出了傷感。“那你不很你媽媽么？”我好奇的問(wèn)道。“不，我不恨她也不想恨，我知道自己是個(gè)累贅，身體又不好，腦子又不好用，上學(xué)也不會(huì)有出息的……”說(shuō)到這她的傷感更加蔓延了。我認(rèn)真聽(tīng)她的故事，直到陽(yáng)光漸漸淡下去，夜幕籠罩了周圍的一切。
我覺(jué)得她比其他的孩子更加董事，甚至比起比他年長(zhǎng)得我都是有過(guò)之而無(wú)不及的。爸爸媽媽出去上班我又去上課，她在家里經(jīng)常做做家務(wù)。摘菜。打掃。手洗些小衣物根本不在話下。她在家里小住的日子里，家里一直很整潔。
她也和別的女孩子一樣愛(ài)漂亮，和我一樣愛(ài)笑愛(ài)玩。我們總是打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑得在一起，絲毫察覺(jué)不到她是一個(gè)有那樣經(jīng)歷的女孩。
她的體貼。懂事。開(kāi)朗讓我折服。也許對(duì)她有同情，有愛(ài)惜，有心疼，但更多的是對(duì)一個(gè)面對(duì)挫折不屈服的堅(jiān)強(qiáng)天使得敬佩。
陽(yáng)光中穿插的暗淡會(huì)被陽(yáng)光的燦爛所取代；天使翅膀下鮮紅的血點(diǎn)會(huì)被潔白的羽毛遮蓋；快樂(lè)中穿插的不幸會(huì)被堅(jiān)強(qiáng)的大雪覆蓋；可愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)天使，但愿你展示給世人的永遠(yuǎn)是你的燦爛！
最絢爛的花朵 (字?jǐn)?shù):750)
最絢爛的花朵-----友誼之花
南京市江寧科學(xué)園小學(xué) 六（1）班 班瑞蓮
人生得一知己無(wú)憾，在我豐富多彩的小學(xué)生活，有一個(gè)人給我留下了十分深刻的印象，這個(gè)人已經(jīng)成為我永遠(yuǎn)的回憶，每當(dāng)憶起這段往事，心里就像打翻了五味瓶。酸.甜.苦.辣各種感覺(jué)一起涌上心頭.
她是一個(gè)美麗的女孩子,她給人的感覺(jué)總是那樣的美好,流淚的她看上去又是如此的可憐............盛夏,正是我們開(kāi)學(xué)的日子,伴隨著涼爽的風(fēng),我們認(rèn)識(shí)了.我們十分有緣的被分到了四<一>班.那時(shí)的我初來(lái)乍到剛轉(zhuǎn)學(xué)到她的這個(gè)學(xué)校,在刺眼的陽(yáng)光下,我一臉茫然的站在碩大的操場(chǎng)上,還沒(méi)有適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,是她熱情的接待了我,不知疲倦的為我介紹了學(xué)校的規(guī)定.作息時(shí)間,各個(gè)教室所在的位置，我想“她必定是我最好的朋友。。。。。”我們漸漸的升到了五年級(jí)，又是一個(gè)盛夏，不過(guò)與上次不同的是選班委，我滿懷信心的參加了，她也是。可是結(jié)果令我大吃一驚，我的成績(jī)比她好，為什么可待便是她而不是我。我卻當(dāng)了一個(gè)組長(zhǎng)，但盡管如此我們?nèi)匀皇峭牢唬嗵巺s不堪和睦了，我一直看不慣她當(dāng)了課代表之后的樣子。一天，我看她在往上收作業(yè)便提醒了一句“注意，數(shù)一下本數(shù)啊” “不用你操心，這課代表好像是我而不是你，我能干好這些事！”她冷冷的說(shuō)。我也是一個(gè)心直口快的人，我便氣沖沖對(duì)她說(shuō)“我說(shuō)你怎么啦，好心提醒一句不行嗎？我看你自從當(dāng)了課代表以后整個(gè)人都變了，不就是課代表嗎？驕傲什么啊！” “我哪變了，我看是你變了才對(duì)吧，老是干擾我的工作，我不會(huì)啊？要你來(lái)提醒”-------我們就這樣你一句我一句的吵著，一直吵到都哭了，把老師都給招來(lái)了，老師一來(lái)她立馬說(shuō)要調(diào)位置，我也毫不示弱‘調(diào)就調(diào)誰(shuí)怕誰(shuí)啊！哼’我們就這樣調(diào)開(kāi)了，但是跟沒(méi)調(diào)一樣，距離還是那么進(jìn)。這也怪了，調(diào)完之后我倆很快的和好如初了，都為自己的所作所為感到羞愧，我們都向?qū)Ψ降懒饲福透鷽](méi)事發(fā)生一樣一起玩，只有深厚的感情才能在吵架之后才能和好的那么快。
我和她曾共同種下了一顆友誼之花，現(xiàn)在那花開(kāi)得比什么都絢爛，成為永久的回憶。如今，我和葛貝分開(kāi)，但友誼之花仍未凋謝，應(yīng)為我們彼此心中都有著那么純真的友誼！
（指導(dǎo)教師 戴尚榮）
最絢爛的生命 (字?jǐn)?shù):600)
生命是精彩的，可有人也會(huì)把它弄得枯燥；生命是和諧的，可也有人把它弄得雜亂；生命是令人敬仰的，可也有人把它弄得令人唾棄…… 在我眼中的，生命展現(xiàn)給了我不同的兩面，生命掌握在自己手中，可以是絢爛的，也可以是乏味的。 那些嘗試過(guò)輕生的人們，根本不配有生命，他們的生命在一場(chǎng)風(fēng)波之后就會(huì)想到”失去“這個(gè)詞。在電視上看到，一位年輕人，在第一次創(chuàng)業(yè)失敗后，就喪失了全部信心，甚至做人的勇氣。他心里突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：死，這是他認(rèn)為唯一能讓自己解脫的辦法。站到一座樓的頂端，俯瞰整個(gè)城市，覺(jué)得自己是這座城市最渺小的東西。他跳下去了，一個(gè)生命就此結(jié)束。 而和那位年輕人完全不同的是那些患了絕癥卻對(duì)生活不喪失信心的人。同樣的，他們也是不幸的，也許有的比那位年輕人還慘痛，可他們沒(méi)有就這樣結(jié)束生命，而是坦然地面對(duì)生命。一位老奶奶，很不幸的患上了癌癥，只不過(guò)病情比早起嚴(yán)重不了多少。她自己也知道了，可醫(yī)生對(duì)他說(shuō)人要樂(lè)觀，配合治療，就有痊愈的可能。于是，他每天臉上笑容不斷，也許是笑容，讓她感覺(jué)不了多少痛楚。就這樣治療了連續(xù)幾個(gè)月，老奶奶漸漸康復(fù)了。 生命，在不同人的眼中是全然不同的。年輕人和老奶奶的生命是有著天大的差別的，年輕人還有那么多的時(shí)光，未來(lái)大好的前途，他卻放棄了，他的生命是無(wú)趣的；而老奶奶年紀(jì)已大，還那么熱愛(ài)生命，她的生命是絢爛的。 是啊，人們一定要珍惜和愛(ài)護(hù)自己的生命，讓自己的生命更加絢爛！
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