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直面初三

親愛的同學(xué)：

或許你們都聽說過“上有初三高三，下有火海刀山。”可我卻想說：“上有初三高三，下有綠水青山。”直面初三，雖然困難不斷，但我卻從中領(lǐng)略到了愛和樂。我知道那是真正的愛和樂，因為他們都經(jīng)過了苦難的歷練。

在步入初三的日子里，為了讓我在早起讀書前能吃上香噴噴的早飯，母親凌晨五點就爬起來了。待做完飯后，她悄悄地坐在我的床旁，靜靜地看著我。當(dāng)?shù)谝豢|陽光射入屋內(nèi)，我開始睜開惺忪的睡眼時，母親才將我叫醒，輕輕地把我從似乎有著磁性的床上扶起來。頓時，一切的疲勞都消失了，只覺得母親那溫柔的雙手如清風(fēng)般將我托起，一股實實在在的愛意似清泉般充滿整個身軀。吃完飯，母親又不辭勞苦地將我“護(hù)送”到車站。其實，我已經(jīng)足夠大，可以自己去了，但我知道母親為了我能安全地到校上學(xué)，她心中總還是有些放心不下。去學(xué)校的路上，要橫穿一條公路。這時，母親如往常般拉起了我的雙手，身子朝前護(hù)住我，并觀望著對面來的車，在確定車子開過無危險后，她才拉著我走過那條撒滿幸福的馬路。母親的手軟軟的，有些許汗，不時透過來暖意，這是愛！我的心被那濃濃的愛意包裹著，真甜真美！踏上了公交車，望著母親漸漸遠(yuǎn)去的身影，心中真有一種不舍，每一次想到母親朝我揮手告別的情景，我的心溢滿了愛。我堅信擁有了這份愛，可以實現(xiàn)我求學(xué)求知的夢想。面對困難，我可以橫掃千軍，所向披靡！

書中自有黃金屋，書中自有無窮樂。“天山蒼蒼，江水泱泱。先生之風(fēng)，山高水長。”步入初三，我愜意地在書山題海中翱翔，品味著范仲淹先生的這句詞，竟頓覺我與他同處于一個時代：誰敢說巴山蜀水不是凄涼地？誰敢說懷才不遇不是對有志之士最冷酷的際遇？可范仲淹先生卻能在其中把酒當(dāng)歌，領(lǐng)略山水，抒發(fā) “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”情懷。此情此景，怎不叫人嘆為觀止！步入初三，我與先賢交友，在書山題海中領(lǐng)略人文之美；步入初三，品償艱辛，錘煉了我不屈的意志；步入初三，與偉人交流，激發(fā)我為中華崛起而讀書的人生夢想！

初三是人生的奠基之作，初三是一塊驗收我們成色的試金石，收獲了知識，收獲了理想，我們的人生會大放異彩！同學(xué)們，請抓住這個絕佳的機會，勇敢地步入初三吧！

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步！

寄信人：愛與樂

2009年4月16日

感受不深刻

我的初三 (字?jǐn)?shù):400)

二模也考完了呢。回頭想想一模。真的很爛誒。但因為有人考的比我還爛，就這樣，又混進(jìn)了年級前30，幸運啊。

不知道二模也會不會這么幸運呢？還是老樣子，數(shù)理化還行，但就是政歷不喜歡背，但應(yīng)該會比一模強。可是這次語英失手了。

語文的作文走題，英語的聽力破天荒錯四道。對答案時心就是在滴血呢。

但不管怎樣，比起二模，四川受災(zāi)的時才更重要呢。

5。12的中午，我們正在學(xué)校，突然覺得教室在搖，于是趕緊收拾書包(我還真愛學(xué)習(xí)啊~)，拖著朋友往下跑，到了操場，老師組織我們?nèi)W(xué)校的足球場，開什么動員大會，郁悶。就是這么知道四川汶川受災(zāi)的事情的。很沒良心，當(dāng)時覺得不怎么，因為我們這沒怎么，但回家后，看新聞，才知道這次災(zāi)情這么嚴(yán)重，才感到了難受。

盡自己的最大力去奉獻(xiàn)愛心吧！

雖然我們只是學(xué)生，不可能跑去災(zāi)區(qū)救災(zāi)，但我們也可以貢獻(xiàn)出我們自己的微薄之力，捐出自己的心意，哪怕不多，但也是我們的心。

慈善的是心，不是錢。

我們能做的，恐怕也只有禱告了。

愿亡者能夠安息，愿存者得到救助。

愿上帝保佑你們，阿門。

初三的老師們 (字?jǐn)?shù):1000)

首先出場的是我的老班。老班姓高，給人的感覺也是高高在上，高人幾等。老班教我們班地理，于是常用“上知天文，下知地理”的境界來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。但激發(fā)來激發(fā)去，激發(fā)的結(jié)果是，我只清楚地知道世界上有地理這門科目，對于其它的地理知識，如中國各省區(qū)的簡稱之類，我都是一知半解。致使我的地理考試，幾乎第次都亮紅燈。唯一一次沒亮的，全班地理平均分竟然達(dá)到了130分。我在地理上的弱智，使老班總是對我另眼相看和特別照顧。在地理課上，老班最喜歡提問的對象就是我。剛開始的幾次，我還積極發(fā)言，大膽置疑。但隨著老班提問次數(shù)的增多――不，是隨著我回答問題錯誤次數(shù)的增多，我就變得只是積極站立，大膽沉默了。有一次，因為我站起來一語不發(fā)，老班也用一語不發(fā)來對待我，所以我也只能一語不發(fā)地站著。于是，老班繼續(xù)講他的課，而我就始終沉默著。但我既沒有在沉默中爆發(fā)，也沒有在沉默中滅亡，而是偷偷地拿出了小說和口香糖，邊嚼邊看，達(dá)到了忘師的境界。當(dāng)我正為自己的聰明而沾沾自喜時，老班早已走到了我的身邊。結(jié)果，我被老班當(dāng)場臭罵了一頓。通過這件事，我明白了：其實聰明有時并不好，尤其是在自作聰明的時候。

第二個上場的是我的語文老師。此師姓胡，在背后我們親切地稱他為老胡。老胡雖然一副老態(tài)龍鐘的樣子，但卻沒有老糊涂。講起課來，思路清晰，妙語不斷，從他口中說出的成語，我們很少聽說過。為了適應(yīng)他的講課風(fēng)格，老胡曾強烈要求我們摘抄成語詞典。上課時，老胡唯一的缺點就是聲音太過低沉沙啞，聽起來有種讓人昏昏欲睡的感覺。老胡性格隨和，忍耐力極強。在課堂上，只要你不大聲說話或鼾聲過大，他講課的積極性一般不會降低。我最喜歡上老胡的作文課，因為他對有初戀情結(jié)及個性色彩的文章寵愛有加。這使在過去寫命題作文時一度“死機”的我，獲得了信心。于是，每到作文課，我都把自己的日記本攤開，大段大段地摘抄以前寫過的日記。記得一次作文話題為《我的夢》，我就把一首曾送給別班女同學(xué)――題為《蚊子戀愛進(jìn)行曲》的打油詩交了上去，以作應(yīng)付。誰知，老胡竟然慧眼識作，把我的“情詩”在課堂上當(dāng)作范文讀示，聽之甚爽！全文如下：我?guī)е寺溽嘣趷矍榈牡缆飞希释幸惶戾忮艘粋€女孩／可不幸的是／就是不停地踩到狗屎／天／我又踩到了一塊／并在旁邊發(fā)現(xiàn)了一只蚊子／由于長時間無人對蚊子――不／是蚊子沒對人的問津／她格外慶幸遇到我／趴在我的身上就是一口／致使我的血液在她身上流動／我不能打死她因為打她就等于打自己／愛她就等于愛自己／是我把她留在身邊／盡管有她的日子有時會很痛！

此文在班級公布后引起軒然大波，我自以為尤其“狗屎”一詞令人拍案叫絕。但老胡只是拍了拍身上的粉塵，然后說：“全文很有詩味(乍一聽，很像‘屎味’)，唯有‘狗屎’這一物象有損于美。”從老胡的結(jié)論中我得出的結(jié)論是：原來狗屎不僅是臭的，而且是丑的。

我的英語老師在第三個出場。這是五個任課老師中唯一的一位女性。第一次見到她時，覺得英語老師真是溫柔；當(dāng)?shù)谝淮温犓v課時，我不禁驚嘆，原來英語老師這么有男人味呀！英語老師喜歡操著一口流利的方言普通話(介于方言與普通話之間)給我們講解英語。說出的英語也特有方言味，這使我們聽起課來感覺特別親切。英語老師很喜歡自言自語。經(jīng)常在講完一個知識點后問我們：“doyouunderstand(懂嗎)？”然后再搶到我們前面或者與我們異口同聲地回答說：“yes！”從這里可以看出，對于英語，她比我們懂得要多得多。英語老師最喜歡在黑板上練習(xí)英語書法，這可以從我們記錄的厚厚的課堂筆記本中看出。但我不知道英語老師是否也喜歡在備課本中“練書法”，只知道上次學(xué)樣組織檢查教師備課評比中，全校只有三個老師未交，其中一個就是她。這讓我想起了她經(jīng)常對我們說的一句話：“作為學(xué)生不交作業(yè)是不對的！”

第四個上場是數(shù)學(xué)老師。曾經(jīng)有位同學(xué)給他起外號叫老鼠(老數(shù))。但終因數(shù)學(xué)老師風(fēng)華正茂，年齡尚輕，該提案被眾生以多數(shù)票壓倒少數(shù)票而否決。數(shù)學(xué)老師雖然個子不高，但整體觀感很瀟灑。第一次給我們上課時，就有男生用“帥得掉渣”來形容他。而女生對此卻不發(fā)表任何言論，想必是默認(rèn)，而非否認(rèn)。于是，漸漸地，“帥哥”一詞成為數(shù)學(xué)老師的代名詞。“帥哥”說話很有個性，聲音抑揚頓挫，極具震撼力，其豪爽的語調(diào)與老胡形成反向?qū)Ρ取５械耐瑢W(xué)卻說他并不豪爽，該生的解釋是，他一嚎，我的耳膜震得很不爽。

最后出場的是政治老師。政治老師長得很“辯證”，說他胖那叫敦實，說他矮那叫穩(wěn)重。政治老師雖然其貌不揚，但心地卻非常善良。他經(jīng)常從我們學(xué)生的角度看問題，想必是因為辯證法研究多了的緣故。當(dāng)政治老師看到我們學(xué)習(xí)學(xué)得疲憊不堪時，就會積極地向?qū)W校建議給我們放假。雖然建議失敗的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于采納的次數(shù)，但我們對政治老師的行為非常地感激。一次，一位同學(xué)由于對政治老師的感激而激動地說，在政治老師的身上真正體現(xiàn)了“三個代表”的重要思想。眾生聽后，無不心悅誠服，都認(rèn)為那位同學(xué)總結(jié)得好。可事后才得知，原來政治老師還不是共產(chǎn)黨員。這有些令我們失望，于是我們急切地期盼著政治老師早日加入共產(chǎn)黨……

表達(dá)欠文采

半瓢初三我沉浮 (字?jǐn)?shù):1200)

暮·黃昏的剪影

當(dāng)考鈴響起，宣告考試完畢，我的心，抽疼了一下，卻也多了一份釋然。面無表情的看著考卷被收起，就像是被收走了一份莫名的掛念。于是從此，心心念念著未曉的考試成績。——這是每次考完試以后，黃昏的剪影。

初三要學(xué)的已經(jīng)學(xué)了一半，轉(zhuǎn)過年來的學(xué)習(xí)生活不叫初三，叫地獄。

墨色的風(fēng)景，襯著同樣墨色的心情，淡然的思緒隨著疲憊的腳步飄蕩，踏出了無奈，踏出了淚水，整個身子，跌宕起伏了掛念，也跌宕起伏了回憶。

（一）

剛?cè)氤跞?月31日，找來了第一個惡魔——考試。

整個北邊的孩子被拖到了教室外答卷……其中悲催的包括我，我?guī)Я它c無奈，老老實實答卷，超常發(fā)揮，嘿嘿！結(jié)果不錯，兩科單科第一，兩科單科第二，語文和英語一般般，年少太輕狂，我不在意，于是乎，一本小說醉江湖，一曲離殤醉情苦，我沉迷了一月年華……

（二）

10月8日，第二次月考。是誰謂之：“人不輕狂枉少年”？我依舊一副狂傲的樣子，對死黨說：有的人，倚仗著生命而活，而我，倚仗著驕傲而活，我是我的驕傲！

粗心者易丟分，驕傲者不得分。兩者皆并者會有怎樣的后果呢？我很好的詮釋了這個問題，望著考試成績，我有種想撞墻的沖動。一月逍遙，換回一次血的教訓(xùn)！

（三）

從此，我拋離了玩耍，一心赴在了學(xué)習(xí)上。早早的起床奮筆疾書，寫著一張張化學(xué)卷子；早讀也變得十分的認(rèn)真，每個可見出去清醒一下頭腦；午飯以后不再大呼小叫，安心的做題；晚上不再開電腦，而是挑燈苦讀。閑暇之際，我會倚在門上，聽一會兒許嵩的音樂，據(jù)說這樣可以舒緩疲勞，提高記憶力。

歲月從指間流淌，一月飛逝，期中考試如期而至。

（四）

考場里是不錯的學(xué)生，可我心里不滿意，級部里九十名到一百二十名的檔次讓我很無語，考場107最后一間有點灰暗，不過，有兩個熟識的老師為我監(jiān)考，給我營造了一中安心的氛圍。我淺笑，正常發(fā)揮，只是在卷子脫離了自己的雙手時，還是讓我心疼了一下，是的，我還是有點怕……

怕成績太低，我發(fā)面對自己的付出，和老師期望的眼神……

（五）

許嵩說：我尋你千百度，日出到遲暮，一瓢江湖我沉浮！

我感慨他的瀟灑，也感慨自己的變化。半瓢初三我沉浮，起落我的人生。

期中考試的成績還是個未知數(shù)，或好或壞或許都已經(jīng)不那么重要，畢竟她已經(jīng)成為了過往煙云。懶于糾纏過去，只想好好把握今天，因為明天，又將是新的一戰(zhàn)，又將沉浮一切。

金戈鐵馬，替誰爭天下；馳騁沙場，為誰負(fù)創(chuàng)傷？飲一瓢酒，便愁斷了愁腸，一湖青春，我取十年飲，一壺征戰(zhàn)，我取萬杯醉。兵戎相交的初三，你讓我沉浮！

初三，你醉了半世江山，靈魂，我沉浮了半瓢初三！

山東省諸城一中初三:周璇

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