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我心目中的父母

時(shí)間如同流水般的逝去，在人世間我已經(jīng)度過(guò)了十四個(gè)春秋，我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑸槲也傩膭诶郏瑸槲疑鷼鉄溃瑸槲腋吲d激動(dòng)。他們用一句句真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)教誨著我，使我健康地成長(zhǎng)；用一個(gè)個(gè)行動(dòng)影響著我，教育著我。因此我的父母就是我心目中最理想的父母。

我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭：父親是一個(gè)正直且幽默的人，而母親是個(gè)樸實(shí)無(wú)華而又無(wú)私奉獻(xiàn)的人。那就由我來(lái)談?wù)勊麄兪侨绾纬蔀槲倚哪恐欣硐氲母改傅摹?/p>

我家最富有的就是書(shū)！我家不大的房間里有三個(gè)三層的大書(shū)柜，可是只有一層是爸爸媽媽的書(shū)，其余幾層都被我占領(lǐng)了。近幾年，我讀了外國(guó)名著《復(fù)活》、《獵人筆記》、《白凈草原》等。媽媽教育我，說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)，讀好書(shū)，才是最重要的。”爸爸叮嚀，說(shuō)：“在人類(lèi)一切健康的消遣中，讀書(shū)是最高尚的。”如今，我感受到了書(shū)籍帶給我樂(lè)趣，帶給我無(wú)窮的知識(shí)，是書(shū)籍使我健康地成長(zhǎng)。我常常感覺(jué)到，書(shū)籍并不是沒(méi)有生命的，他是老前輩們用生命譜寫(xiě)的一篇篇樂(lè)章。讀一本好書(shū)，好似同以往最有文化的人交談。是誰(shuí)給我創(chuàng)造如此良好的讀書(shū)環(huán)境呢？是我的父母。

每至假期來(lái)臨，我們家的出游是必不可免的。父母領(lǐng)著我回味了北京的十三陵，游玩了翠樹(shù)碧川的桂林，探索了神秘的九寨溝、三峽等等。可能你會(huì)問(wèn)這會(huì)不會(huì)耽誤時(shí)間、影響學(xué)習(xí)，可我的爸爸媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“你從叢林中得到的東西比你從書(shū)本上得到的要多，樹(shù)木和巖石能教會(huì)你從老師那兒學(xué)不到的東西。”正如爸爸媽媽的教誨，使得我抓緊時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诜€(wěn)中有升。我的愛(ài)好很廣泛，例如：讀書(shū)、寫(xiě)作、音樂(lè)都是我的長(zhǎng)項(xiàng)，而且今年暑期，我的竹笛得了全國(guó)一等獎(jiǎng)呢！

在我失敗時(shí)，爸爸媽媽曾經(jīng)給了我最大的安慰。記得2003年的期末考試我竟考了第32名，可是父母也沒(méi)說(shuō)什么，只是給我塞了一封信：“一棵高大挺拔的蒼松，不經(jīng)過(guò)幾十年乃至幾百年的風(fēng)雨洗禮，是長(zhǎng)不成大樹(shù)的；陽(yáng)光明媚的春天，不經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬里北風(fēng)的孕育，是難以和煦溫暖的；一個(gè)有成就的人，不經(jīng)過(guò)艱苦的磨煉，嚴(yán)峻的考驗(yàn)，怎么會(huì)有光明的前途？人總會(huì)有挫折，當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，不要?dú)怵H，要勇敢地去面對(duì)，去戰(zhàn)勝困難。爸爸媽媽真心祝愿你下次成功！”我的心胸豁然開(kāi)朗了。短短的一封信，卻飽含著爸爸媽媽對(duì)我的深深的愛(ài)。這封信一直被我珍藏著，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸媽媽那飽含深情的話(huà)語(yǔ)就會(huì)回蕩在我耳邊，陪伴我邁過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坎坷。

這就是我心目中的爸爸、媽媽?zhuān)∫彩俏倚哪恐凶罾硐氲陌职帧寢專(zhuān)?/p>

我心目中的祖國(guó) (字?jǐn)?shù):300)

祖國(guó)在我們心中，到底是怎樣的？

是偉大的？是無(wú)私的？是慈愛(ài)的？

不！在我們心中，祖國(guó)就是祖國(guó)。

任何一個(gè)詞都代替不了！

祖國(guó)，是我們心中的支柱。

祖國(guó)，是我們腦海里的缺一不可的一個(gè)詞。

祖國(guó)，是我們心中的第二個(gè)母親。

祖國(guó)啊！您以傷痕累累的皮膚，喂養(yǎng)了，我們十三億人口。而我們卻一味地傷害您。祖國(guó)啊！您以您曾經(jīng)美貌的面容，帶給我們無(wú)比的歡樂(lè)。我們卻再次破壞您美貌的面容。如今，您已60歲，回首歷史。在您身上，雖然看不到了以前的光輝靚麗，但還是那么美麗動(dòng)人。因?yàn)椋兴拇蟀l(fā)明；因?yàn)椋猩裰?號(hào)；因?yàn)椋兄腥A民族的優(yōu)秀兒女。啊！親愛(ài)的祖國(guó)！由我們陪伴您，您從此不再寂寞，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，因?yàn)槟阌惺齼|兒女！

緯四路六年級(jí):李瑞洋

我心目中的好老師 (字?jǐn)?shù):400)

一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，梳理得整整齊齊；一雙炯炯有神的大眼睛；一雙小巧的嘴巴，有時(shí)說(shuō)出溫柔的話(huà)語(yǔ)，而有時(shí)會(huì)暴跳如雷，穿著一身美麗而又整潔的衣服，她，就是我心目中的好老師，也是我們以前的班主任——沈老師。

沈老師和藹溫柔。有一次，我在操場(chǎng)上玩時(shí)，不慎把膝蓋摔傷了。在同學(xué)們的攙扶下，我來(lái)到了沈老師的辦公室。沈老師見(jiàn)狀，立刻端來(lái)一把椅子讓我坐下，把紅藥水拿了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“可能會(huì)有點(diǎn)兒痛，忍著點(diǎn)兒！”她一邊幫我擦藥水，一邊說(shuō)：“怎么這么不小心呀！”她這句責(zé)備的話(huà)語(yǔ)中夾雜著一絲絲的溫柔，讓我感到了無(wú)限的溫暖。

沈老師也會(huì)鼓勵(lì)別人。有一次上課，沈老師出了一道較難的題目，全班沒(méi)有一個(gè)人舉手，沈老師看全軍覆沒(méi)，就隨便點(diǎn)名了。“李嘉辰！”我大吃一驚，大半天才回過(guò)神來(lái)，我慢吞吞地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了自己的想法，沈老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！這不是很好嗎？下次要積極發(fā)言，老師相信你。”聽(tīng)了沈老師的話(huà)，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

沈老師，您不是演員，卻吸引著我們的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮當(dāng)作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂……沈老師啊，我怎能把您遺忘！

合肥市南園新村學(xué)校五年級(jí)：李嘉辰

我心目中的幸福校園 (字?jǐn)?shù):600)

　　我心目中的幸福校園是美麗大方，書(shū)香彌漫、人才輩出的。那就是我朝夕相處的——城南中英文學(xué)校。　　　　每天早上，來(lái)到這風(fēng)景幽雅的幸福校園。值日老師已站在校園門(mén)口，看見(jiàn)了我們這群活潑又可愛(ài)的孩子們，臉上掛起那笑瞇瞇的笑容，興高采烈地迎接我們。向右看，那就是我們綠草如茵、花團(tuán)錦簇、垂柳依依的生物園啊！向前看，那就是我們的操場(chǎng)，“鈴鈴鈴”噢！是下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，那歡樂(lè)的笑聲，在操場(chǎng)上久久回蕩，那兩棵青翠挺拔的梧桐樹(shù)下有許多同學(xué)在乘涼，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人心曠神怡。啊！好像是上課了，同學(xué)們興沖沖地跑進(jìn)教室，等著老師的到來(lái)，輕輕的腳步越來(lái)越靜，是老師來(lái)了，老師一走進(jìn)教室，大家就大聲叫一聲老師，老師和藹可親地說(shuō)“同學(xué)們好”說(shuō)完，開(kāi)始上課了。瑯瑯的讀書(shū)聲清脆又響亮，一縷燦爛的陽(yáng)光從窗戶(hù)照到了我們的臉上，照到了老師的臉上，金燦燦的，舒服極了！老師認(rèn)真的講課，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，津津有味的聽(tīng)著。在老師的辛勤培育下，我們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw各方面得到發(fā)展。在教室周?chē)S處可見(jiàn)同學(xué)們的豐碩成果，看！有同學(xué)們寫(xiě)的精彩范文和精心制作的小報(bào)。下午放學(xué)了，同學(xué)們歡蹦亂跳地排好隊(duì)，高高興興的準(zhǔn)備回家，和這所美麗和幸福校園說(shuō)聲“再見(jiàn)”。　　　　我心目中的幸福校園是永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)和幸福的，那愉快的笑聲，瑯瑯的讀書(shū)聲，歡快的歌聲，蕩漾在我們的校園里。

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