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【周記七】我的隨筆
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真快，這周已經(jīng)是第七周了，離中考的日子越來越近了。雖然說還有下個(gè)學(xué)期，但是時(shí)間很快就會(huì)過去了。
這個(gè)星期已經(jīng)是第七周了，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)才行。此時(shí)，讓我最頭痛的就是——理科了。基礎(chǔ)又不是太好，很多方面的知識(shí)都不會(huì)。我現(xiàn)在準(zhǔn)備從理科抓起，我遇到不會(huì)的問題，就問同桌，問下面的那位同學(xué)、問老師。畢竟他們的理科都比我好。“敏而好學(xué)，不恥下問”只要我肯開口問他們，他們都會(huì)很熱心地教導(dǎo)我、幫助我。從開學(xué)到今天，我一直都在施法把時(shí)間多一點(diǎn)地轉(zhuǎn)移到理科，經(jīng)常看物理書、化學(xué)書把需要記的都記了一點(diǎn)，還有很多、很多需要我記的，現(xiàn)在正在努力地把它們記過來。還有那一直托我后腿的——數(shù)學(xué)，上課我也挺認(rèn)真地聽老師講課，認(rèn)真地做練習(xí)。不過，放了幾天的假回去就忘記了。還好，這些天老師再拿出來復(fù)習(xí)，我才記得一點(diǎn)了。有時(shí)，做練習(xí)不會(huì)的，老師也教了我一些方法、教了我很多以前學(xué)了，現(xiàn)在我不會(huì)的。總比以前八年級(jí)學(xué)數(shù)學(xué)好多了。
前陣子我很珍惜時(shí)間的一分一秒，現(xiàn)在這幾天不知怎么了，突然感覺好像懶惰了很多。這個(gè)時(shí)候我不該懶惰了，應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，已經(jīng)是初三了，面臨的是中考，三年的努力就是為了這個(gè)中考了。
雖然同學(xué)們都沒有給我創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一切都得靠自己，有時(shí)還要陪他們一起受罪。在這種環(huán)境里，還要考驗(yàn)我自己學(xué)習(xí)的自覺能力。唯獨(dú)像語文老師教我的那一句“出淤泥而不染”我行我秀，才可以戰(zhàn)勝我身邊的一切困難、勇往直前。
【老師點(diǎn)評(píng)】:感受不深刻
隨筆————美在四季 (字?jǐn)?shù):150)
一年四季的風(fēng)景，變換無窮，但在每一個(gè)季節(jié)里為我們留下的都是美的回憶——春季中草長鶯飛，生機(jī)盎然；夏季里綠樹成蔭，郁郁蔥蔥；秋季里秋實(shí)累累，金風(fēng)玉露；冬季里銀裝素裹，白雪皚皚。 每一個(gè)季節(jié)中都有它獨(dú)具的顏色，獨(dú)具的美。有人喜歡春，喜歡春的綠意，給人以奮進(jìn)的激情；有人喜歡夏，喜歡它的火紅，給人以勞動(dòng)的熱情 ；有人喜歡秋，喜歡它的金黃 ，給人以收獲的喜悅；有人喜歡冬，喜歡冬的雪白，給人以純潔的心靈。綠，紅，黃，白，這四季之色，為我們編織了一幅精美的年景。《培根隨筆》讀后感 (字?jǐn)?shù):350)
《培根隨筆》為英國十七世紀(jì)著名思想家，政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家弗蘭西斯•培根所著.本書分為《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》等多篇隨筆. 在這數(shù)十篇隨筆中，給我印象最深的，是《論美》.這是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作，語言簡潔，內(nèi)涵深刻，充滿哲理.”美”本身是個(gè)很廣泛的問題，本文著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問題.世界上沒有一個(gè)人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在的美才是永恒的美.美德重于美貌，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來，美才能真正發(fā)出光輝.文中有這樣一句話:”形體之美要?jiǎng)儆陬伾溃瑑?yōu)雅行為之美又勝于形體之美.”形體是一個(gè)人的整體形象，體形.顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的.而行為之美，指舉手投足的動(dòng)作神態(tài)，是后天的，是內(nèi)在美的折射表現(xiàn)，在三者中最高. 如今，有些人只注重外表的美麗，而忽略了內(nèi)在。把美的形貌與美的德行結(jié)合起來吧.只有這樣，美才會(huì)放射出真正的光輝
暑假隨筆 (字?jǐn)?shù):2000)
鐳戰(zhàn)
早上6點(diǎn)30分，媽媽小聲把我叫醒。我打了一個(gè)長長的哈切，洗完臉，就帶著無比的興奮到兄弟營野戰(zhàn)。到了軍營，唐教官帶著我們學(xué)會(huì)看地圖，周教官與我們一起做游戲，跳兔子舞，這些都是野戰(zhàn)所需要掌握的知識(shí)。下午，我期待的野戰(zhàn)就開始了。
我是與聶一鳴、劉一岑還有小劉一組，為藍(lán)隊(duì)，紅隊(duì)則有覃妟子、潘國凱、張嘉安和劉裕民。比賽只有十分鐘，目標(biāo)是殺死所有敵軍。我們拿起沖鋒槍，就像一個(gè)個(gè)已凱旋歸來的小戰(zhàn)士。到了對(duì)戰(zhàn)區(qū)，走到相應(yīng)的位置上，比賽開始了。
我們四人在Ａ點(diǎn)中隱蔽，我和聶一鳴分別進(jìn)了２號(hào)門與３號(hào)門，劉一岑也在Ｂ點(diǎn)埋伏。突然，一聲槍聲打破了沉寂，我慌忙望了望四周，一到人影閃過，我追了上去，聶一鳴也跟了過來。那人躲在墻后，我向墻開搶，定神一看，是劉裕明，劉裕民站起來，開了幾槍，我一邊上彈一邊開槍，眼看劉裕民要頂不住了，我們倆發(fā)出奸笑。突然，我發(fā)出了‘‘啊’’的一聲慘叫，原來另一堵墻后，埋伏著潘國凱，我趕緊躲在墻后，門后竟冒出了張嘉安，聶一鳴跑了，我卻死在了他的槍下。時(shí)間過去了５分鐘，我們隊(duì)只剩下兩人了，突然，覃妟子和他們從前面和后面沖了過來，雖然覃妟子陣亡了，可我們隊(duì)輸了。
雖然輸了，可我明白了一個(gè)道理：要團(tuán)結(jié)，互相幫助，才能取得最后的勝利。鐳戰(zhàn)可真刺激，下次一定再來。
摘蘋果
今天，媽媽出差了，伯伯也不在家，外公也沒來，所以我準(zhǔn)備自己干干活，給他們一個(gè)驚喜。我拿起一根竹竿，扛著梯子，向已經(jīng)結(jié)果的蘋果樹走去，看著那又紅又大的蘋果，我不禁咽了咽口水。我拿起竹竿，用足了勁，把一個(gè)個(gè)蘋果從樹上打下來，正當(dāng)我興奮地跑上前去，一看，一個(gè)個(gè)蘋果都摔了個(gè)稀巴爛，我失望的看著地上爛果子，拿起梯子，往地上一放，心想：‘‘蘋果啊蘋果，看我今天怎么得到你。’’我爬上梯子，開始往上爬，爬到一半時(shí)，只覺得梯子搖搖晃晃，不好，這果子下面可是有很多石頭的，一定是我放在石頭堆上了！我急忙下梯子，差點(diǎn)摔下來。我氣憤的看著果子，自言自語道：“你這個(gè)蘋果，不摘你了，我回去洗衣服去！”我回到家，看見柜子上有好幾把雨傘，于是靈機(jī)一動(dòng)，立刻拿起傘和竹竿，直往外跑，連門都來不及關(guān)，用腳一踢，就走了。來到z樓，我讓一個(gè)大人幫我把傘掛到樹上，用竹子把蘋果一個(gè)個(gè)打下來，傘上的蘋果只破了點(diǎn)皮，我高興的笑了！回到家里，我把那通紅的蘋果洗得干干凈凈，等著外公來吃……。
觀魚
今天下午，我寫完作業(yè)，在奶奶家看著電視，十分無聊。于是，我準(zhǔn)備到魚塘邊去喂魚，讓自己放松一下。
天空的白云像開了大朵大朵的荷花，我?guī)е~兒們最喜歡吃的餅干，來到池塘邊。魚兒們?cè)缫言谒镉蝸碛稳ィ貌豢鞓贰Ｎ襾G了一塊餅干，魚兒們游了過來，隱隱約約可以看到魚兒那紅色的身影，突然，餅干抖動(dòng)了一下，一條魚兒躍出水面，接著，許許多多的魚兒游了過來搶餅干。有紅的、有白的、有黑的、有青的，還有紅橙相間的，顏色多端。搶食的，嬉戲的，游泳的，形態(tài)各異。不大一會(huì)，餅干就被魚兒干得一干二凈，我也看得目瞪口呆。我急忙向水里丟食，魚兒們并未休息，有的在搶食，有的再嬉戲，有的吃飽了再水底下游來游去，有的從其它魚兒身上滑過去，有的游到袋子里看還有沒有食物。水里一片混亂。一會(huì)兒的功夫，食物就所剩無幾了。
魚群漸漸散去，只留下了陣陣波紋，太陽漸漸落山，陽光照射到水面上散發(fā)著五彩的光芒，多美的下午呀！
當(dāng)轟炸機(jī)飛過足球場(chǎng)
一群小朋友來到草地上，放下自己沉重的書包，輕松愉悅的踢起了歡樂的小足球，兩個(gè)孩子坐在地上，一個(gè)男孩對(duì)著自己的朋友打招呼。陽光仍然那么燦爛，花兒舒展開自己美麗的花瓣。一滴滴露珠在陽光下好像閃耀的彩虹，一位位來這里玩的人都開開心心的說著，露出了自己最燦爛的笑臉。
突然，一位孩子被幾個(gè)影子包圍了起來，抬頭一看，幾架花花綠綠的飛機(jī)從他頭上飛過，有人大喊：“日本鬼子來了！”。人們的笑容頓時(shí)沒有了，只聽“呼”的幾聲，導(dǎo)彈如雨點(diǎn)一樣落下來，伴隨著幾聲恐怖的尖叫。幾位孩子還沒反應(yīng)過來，就滾到了路邊的大石頭上。人們驚慌失措，哭聲四起，幾個(gè)大人被幾塊木板壓著，手里抱著幾個(gè)一歲多的小孩，而自己卻慘死在了導(dǎo)彈之上，草地頓時(shí)沒有了往日的美麗，天空沒有了往日的生機(jī)，只有滾滾的硝煙彌漫天空。
轟炸機(jī)帶著濃煙離去，留下了一片悲慘的景象：草地變黑了，大樹被燒毀了，學(xué)校變成了一片廢墟。幾分鐘前，人們還在歡樂地踢足球、玩耍，可在導(dǎo)彈投下的那一瞬間，人們變成了一塊塊“肉餅”，血肉橫飛，死神讓所有的人都犧牲在了日本人手里。
日本轟炸機(jī)讓許多人失去了寶貴的生命，讓我們團(tuán)結(jié)起來，讓和平不要戰(zhàn)爭。
五年級(jí):劉博宇20020308
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