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追夢(mèng)

一花一世界，一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其實(shí)人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。

生命像花一樣綻放，顫顫巍巍。然而，也因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生命開始熾熱……

然而，一切似乎不像想象的那么順利，挫折終究向我無情的襲來。夢(mèng)想終歸是夢(mèng)。考試成績(jī)一落千丈，我感覺離我夢(mèng)想的元濟(jì)高中愈來愈遠(yuǎn)——漸漸模糊——遙不可及。看著其他同學(xué)在考場(chǎng)上肆意發(fā)揮，我卑微了，我害怕了，我焦躁了。

四月的櫻花，綻放的張狂。那風(fēng)起云涌似的花瓣，在樹枝上炫耀，在天空里肆虐。她們是如此的美麗，如此的優(yōu)雅，如此的典美。

那是在別人的眼里。在我看來，她們卻是那么的囂張，那么的驕傲，那么的不羈。我上前狠狠的攀下一串，用鄙夷的目光瞅了瞅，就把她們地上，用力的用腳碾了幾下。

正當(dāng)我憤憤不平時(shí)，耳畔響起了一聲凝重的長(zhǎng)嘆聲：誒——，多可惜啊。這么可愛的花，就這么沒了。我沿著聲音望過去，只見一個(gè)年近花甲的老爺爺，他雙手掛在背后，眼睛盯著被我蹂躪的櫻花。流露出一幅很不舍的樣子。

“你一個(gè)糟老頭，懂什么。”，我在心里默念道。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開這個(gè)不有愛的地方時(shí)，老頭子又開始嘀咕道：“本來生命就短暫，不過是七日櫻花，即使再美，也無法抵御外界的欺凌。即使再苦，也要笑著綻放。”

我停下了剛剛踱起的腳步，被這老頭的話給怔住了。沒想到，這老頭的文采還挺不錯(cuò)的嘛！

“老爺爺，你很喜歡這花嗎？”，我忍不住盤問起來。“是呀，我一個(gè)老頭子，退休后很閑。平日里就喜歡來這里逛逛，櫻花也就成了我消遣時(shí)間的工具，呵呵……”“是嘛？櫻花有什么好的，中看不中用！”“小姑娘，你可知道，櫻花七日的說法嘛？”老爺爺抽出背后的手，上前指著一朵櫻花。我搖了搖頭。“哈哈哈，我告訴你吧，櫻花的生命只有7天，你別看她現(xiàn)在開的這么盛，再過幾天，她就香消玉殞了！”“真的假的，不會(huì)吧？”“真的，我年輕的時(shí)候是一個(gè)編者，以前專門做過對(duì)櫻花的報(bào)道，所以有所了解。她的生命很短暫但她還是來到了這個(gè)世界，不為別的，只為了自己的夢(mèng)想。綻放美麗的夢(mèng)想”那一夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入睡。“即使再苦，也要笑著綻放。”，“只為自己的夢(mèng)想，綻放的夢(mèng)想。”思緒一直停留在白天的那段對(duì)話。“咚咚咚”，12點(diǎn)的鐘聲敲響了，白駒過隙，我也許懂了。

夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。而這段距離，在12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，被我拉近了。

海鹽百步中學(xué)初三:陸園芳

追夢(mèng) (字?jǐn)?shù):800)

縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒。縱使無助的生活，也有夢(mèng)想堅(jiān)定的力量。

過去時(shí)

月光蕩漾，樹影斑駁，回憶虛空，夢(mèng)在其中。

時(shí)間的坐標(biāo)軸無限地伸向童年，回歸到純真的兒童時(shí)代。漂亮的女教師甜甜地問：“你們長(zhǎng)大想做什么呀”很多小朋友揚(yáng)起幼稚的臉，邊舉手邊喊：“要做像老師一樣的老師！”那架勢(shì)像極了“高露潔沒有蛀牙”的廣告，老師也露出了天真的微笑。

兒時(shí)沒有追夢(mèng)的概念，因而那時(shí)的夢(mèng)想像原味的香草冰淇淋，雖然甜蜜，卻終究隨時(shí)間慢慢融化。以至現(xiàn)在想起來，心底象被抽空了一塊巨大的空白。因?yàn)橹挥性趦簳r(shí)，我們才會(huì)那么簡(jiǎn)單而不假思索地說出夢(mèng)想，而對(duì)夢(mèng)想的追尋卻象白云一樣飄在天上。

現(xiàn)在時(shí)

日光泛濫，喧囂四溢，未來虛空，夢(mèng)在其中。

膠片倒回現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)成棱角鋒利的女孩，而這種個(gè)性也在一次次的考試中被磨平。于是總是夢(mèng)想自己背著大大的行囊，游走在每座城市，做自己喜歡的是事，之后攢夠路費(fèi)繼續(xù)前進(jìn)，并且一度為自己的夢(mèng)想沾沾自喜。

直到一個(gè)朋友寫信給我。她說：“我都不知道怎么搞的，考試總考不好，于是越來越?jīng)]有信心，這樣下去我怎么考同濟(jì)學(xué)建筑呀，那可是我一直的夢(mèng)想。”

我抓著信的右手微微發(fā)抖，另一只手在口袋里用勁握了握。也許我們現(xiàn)在該追求的夢(mèng)想，就是一所理想的大學(xué)而已，可這意味著現(xiàn)時(shí)的追夢(mèng)是異常辛苦，我們必須為了那場(chǎng)決定我們命運(yùn)的考試奮斗到底。

可是又有什么關(guān)系呢記住：我們是為了追求自己的夢(mèng)想。因此所有的抱怨，不滿都可以化作追夢(mèng)的動(dòng)力。如果說理想的大學(xué)這個(gè)夢(mèng)想是虛無的圓圈，那么，我們只有用汗水，努力，成績(jī)這些實(shí)實(shí)在在的東西讓它變得閃閃發(fā)光。

這時(shí)的追夢(mèng)無形中多了幾分壓力，但卻是青春生活中最美好的真實(shí)。因?yàn)橹挥袏^斗才有收獲。

將來時(shí)

星光熠熠，風(fēng)聲游走，誰在追夢(mèng)，夢(mèng)在尋誰。

我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人說人生如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過程就是不斷奮斗的人生；有人說理想如夢(mèng)，那么追夢(mèng)就是你價(jià)值的人生。在人生不同的階段，去勇敢地追求夢(mèng)想吧，因?yàn)閴?mèng)想只屬于全心全意為它付出的人。

追夢(mèng)在時(shí)間中沉淀，它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在。

時(shí)間在追夢(mèng)中永恒，它將成為更加寶貴的回憶。

一年級(jí):wertsdf345

追夢(mèng)族的超人 (字?jǐn)?shù):1200)

“楊老師！今天數(shù)學(xué)作業(yè)是什么？！”

“今天做同步的23頁(yè)。”

一個(gè)頭發(fā)稀黃，粗糙雜亂，眼睛不大也不小，戴著眼鏡，身著夏季運(yùn)動(dòng)裝，蹦蹦跳跳地在我們數(shù)學(xué)楊老師面前問家庭作業(yè)。想必，不用說大家也知道，她就是我們班無人不知，無人不曉，眾人皆知的——superwomen（女超人）張馨允！

小張活潑開朗、大度直爽，做什么事從不斤斤計(jì)較，別人說她壞話，她也并不在意，也不會(huì)記恨心中，報(bào)復(fù)別人，正因如此，她在班上有很多好朋友，還有很多人也愿意和她做朋友。

我們班上很多人都佩服超人，并不是因?yàn)樗谖覀儼嗌吓笥押芏啵膊皇桥宸膶捜荽蠖龋桥宸龑?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。

記得從一年級(jí)開始，小張就勵(lì)志要成為班上的中隊(duì)委干部。

“老師，可不可以讓我當(dāng)中隊(duì)委？”

“那得看全班的投票人數(shù)。”

“哦！”小張高興地走出語文辦公室。

幾天后，選舉開始了。蔣知函一票當(dāng)先，成為了班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)，還有一些同學(xué)也紛紛通過自己平時(shí)的努力，得到老師同學(xué)的認(rèn)可，成了中隊(duì)委，這次小張落選了，沒能當(dāng)上中隊(duì)委。

“梁老師，為什么上次我沒能當(dāng)上中隊(duì)委？我的成績(jī)明明不差的呀？”

“那可能是你對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)還不夠，對(duì)同學(xué)的幫助還不夠，你的成績(jī)很好這只是其中的一部分，還得對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)更多，對(duì)同學(xué)的幫助還不夠。”

“我懂了，謝謝老師！”她又興高采烈地離開了，相信只要按照老師說的那樣，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)多，樂于助人就一定能得到同學(xué)們的認(rèn)可，加油！

接下來的幾天里，小張認(rèn)真的按照梁老師的說的做。“糟了，我的尺子忘了帶，陳欣茹可不可以借我下？”這被坐在一旁的張馨允聽到了，迅速?gòu)墓P盒里掏出尺子來，小陳剛要拿出來，她就馬上遞了過來，給我：“給你！”；“今天小張去參加活動(dòng)了，誰來代替呢？”清潔委員正發(fā)愁，恰好又被小張聽到了，說：“我來做！我來做！”立刻接過掃把，努力掃起來；“你會(huì)不會(huì)做這道題啊？。”“不會(huì)？”張馨允聽到了，連忙停下手中的筆，問：“哪一道？”

接下來的幾學(xué)期里，小張漸漸改變著自己，她的票數(shù)漸漸上升，功夫不負(fù)有心人，五年級(jí)時(shí)，她終于成為了學(xué)習(xí)委員，深受同學(xué)老師喜愛，不過由于她總是蹦蹦跳跳的，和她像超人一樣對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著，被所以老師叫做超人。還有，記得小張一年級(jí)時(shí)，她下決心一定得創(chuàng)造學(xué)校吉尼斯乒乓球紀(jì)錄，便每天晚上刻苦練習(xí)，十天后，她驚奇的創(chuàng)造了吉尼斯紀(jì)錄。記得還有一次，老師問我們幸福是什么，她毫不猶豫地答道：“幸福就是追逐夢(mèng)想！并完成夢(mèng)想！”我震驚了，不由的為她對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著感到敬佩，

現(xiàn)在，她還是像超人一樣追逐夢(mèng)想，時(shí)時(shí)刻刻服務(wù)著他人。

詳略不當(dāng)

追夢(mèng)的人 (字?jǐn)?shù):1200)

那是一張泛黃的畢業(yè)照，照片上還依稀可見父親眉宇間的俊氣。父親說，他的夢(mèng)是從這兒做起的。

我問父親：“你是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的？”這句話同一把鑰匙，開啟了父親塵封已久的高中記憶。

他說，他的母校有花有樹有山有水有歷史。他說，他的母校有夾竹桃，紅遍半個(gè)校園；母校有山，山上有竹子；有百年古楸，母校的故事有楸樹的葉子一樣多。他說，洗墨池的故事最多，寫出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”詩(shī)句的大文豪范仲淹曾在此洗筆苦讀。小時(shí)候的我常歪著腦袋想，這究竟是怎樣的一個(gè)校園，竟讓年近不惑的父親如此動(dòng)情留念？父親還說：“你將來讀我的母校，在澧縣一中尋夢(mèng)，延續(xù)我的夢(mèng)想。”于是，澧縣一中便在我幼小的心中灑下了一縷陽(yáng)光，溫暖著我，我想去一中看竹子看夾竹桃看寫滿歷史的楸樹！而且是天天看！

年華太瘦，指縫太寬。就這樣，那一縷陽(yáng)光照耀著我一直追到澧水畔墨池邊。我終于走進(jìn)一中。朝陽(yáng)染紅它，如同遠(yuǎn)古時(shí)的夢(mèng)。秋日晨曦行走在寬闊的文星東路上，陽(yáng)光透過斑駁樹葉灑在我的身上，雙腳踏在還殘有些許落葉的路上，那感覺就像是聚光燈打在我的身上行走星光大道一樣。我漸漸明了，我將從這兒追尋我的藍(lán)天我的夢(mèng)想。

文正樓前的幾棵銀杏樹，粗壯的桿，虬曲的枝，美得滄桑；兩棵石榴，翠綠的葉，紅艷的花，美得燦爛。清晨，清脆的晨讀聲準(zhǔn)時(shí)響起，下課時(shí)，我們嬉鬧的身影和爽朗的笑聲遍布整幢樓。站在走廊抬眼望到樓下的楸園，再近視也能看清宣傳窗里大大的字：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。埋頭苦學(xué)時(shí)，偶爾覺得累了，扭過頭朝窗外的銀杏望望，頓時(shí)又覺得有了無限向前的干勁。高高的銀杏樹上燦爛的石榴花間有我們的青春在流淌。在一中的生活是多彩紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著我們?nèi)松蠲利惖拇禾臁＿@樣的一中，嫵媚而活潑。

山就臥在那兒，你看或不看都在那。我最愛洗墨池畔的滿山篁竹。這愛源自遺傳，由來已久。愛這篁竹的清馨，愛她的內(nèi)斂毫不張揚(yáng)。其實(shí)，我們就像是那春天里的滿山新篁，汲取著洗墨池厚重的翰墨，滋潤(rùn)自己，這樣的一中，清馨而挺拔。

洗墨池在一中人心里的地位就如同沈從文先生筆下的湘西沱江一樣。一地的山水都向一人傾斜，湘西沱江因沈從文先生而聞名，洗墨池也因宋朝的水而聞名，我想總有一天定會(huì)因我們而驕傲。一潭清水，濯一方學(xué)子心靈。

太陽(yáng)懸高空，清風(fēng)耳邊縈，池水蕩漾，時(shí)光流淌，原來是成長(zhǎng)的一聲輕嘆。再過不久，我們就要搬到氣宇軒昂的正雅樓去了。那時(shí)，我們將在新的楸園前做操，在正雅樓后打乒乓球，冬日圍著正雅樓打著班旗喊著“一二三四”的口號(hào)跑圈。當(dāng)然更多的是在某個(gè)角落在書山攀登我的南山，采摘我生命中最美的花朵。我的老師說，我們用十二年醞釀一次花開，沒有理由不讓它開的燦爛。我相信，在澧水畔墨池邊一中大花園里辛勤耕耘，定能開出艷麗的花朵，如同文正樓前的兩棵石榴。父親的夢(mèng)想定能延續(xù)。

有一天我會(huì)像父親一樣，離開洗墨池離開滿山篁竹石榴和寫滿故事的楸園。我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那洗墨池畔，追夢(mèng)的一千多個(gè)日子，記得風(fēng)的呢喃，竹的輕吟，花的絮語。任歲月流淌，流不走我的追夢(mèng)記憶。

上海浦東新區(qū)涇南中學(xué)一年級(jí):111111何軍111111

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