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我想讓江河更潔凈

近年來(lái)，眾多的河流污染嚴(yán)重，讓人們的生活變得缺少了生氣，許多的河流臭氣沖天，對(duì)人們?cè)斐闪撕艽蟮睦_。但是，人們還是無(wú)止盡的向河流里扔?xùn)|西，不斷地污染河流。難道破壞環(huán)境，對(duì)我們?nèi)祟愑泻锰巻幔?/p>

我想讓江河更潔凈。很多新聞報(bào)道，某地的水受污染，不能飲用；某地的河水臭氣熏天，居民無(wú)法居住；某地的河流因堆積垃圾，變成“無(wú)水河”……如果江河被我們弄得無(wú)法再供人類使用，我們?nèi)祟愡€可以活多久？人們不斷地污染河流，最終受害的還是自己。

現(xiàn)在，很多地方的江河被污染，它們每一條都連接著，一條受到破壞，那有多少條遭殃啊！可供開發(fā)的水資源也因此而慢慢減少，那以后我們的生活會(huì)怎么樣？難道真的地球上的最后一滴水是我們自己的眼淚？

我想讓江河更潔凈，江河受污染，大自然會(huì)發(fā)生改變，大自然會(huì)把一切都還回來(lái)的。從現(xiàn)在開始，盡自己所能，保護(hù)江河吧！讓空氣更清新吧！我希望能夠看到樹木叢生，河水清澈的世界，能夠感受最清新的氣息，能夠看見(jiàn)人類與自然和諧相處！

水是沙漠中的綠洲，是饑渴的人的救魂丹。江河變得更潔凈，我們又有希望。江河像黑暗中的燈光，點(diǎn)亮了希望；江河想民族的命脈，關(guān)系著國(guó)家的生死存亡；江河像禿山中的一棵樹，帶給我們期望，讓生命不斷繁衍下去。沒(méi)有水資源，生命也將不復(fù)存在。

我想讓江河更潔凈，我期望著……

有一天，祖國(guó)山川秀麗，一座座山，一棵棵樹，山腳下的每一條河都清澈見(jiàn)底，就是這源源流動(dòng)的水延續(xù)著我們的生命。樹木倒映在河水中，人們?cè)诤优葬烎~，玩耍，偶爾還會(huì)有來(lái)往的人用手捧起水來(lái)喝。感受大自然的美妙……

紀(jì)達(dá)中學(xué)初三：^^^海綿寶寶寶

馮老師，我想對(duì)您說(shuō) (字?jǐn)?shù):350)

馮老師，雖然我們幾乎每天見(jiàn)面，但我有很多心里話不敢當(dāng)面跟您說(shuō)，現(xiàn)在，就讓我在紙上一吐為快吧！

馮老師，您為了我們的健康成長(zhǎng)，操碎了心。您對(duì)我們抱著“一個(gè)都不能少”的教育精神，用盡了自己的心血。對(duì)著那些上課不認(rèn)真、不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，您沒(méi)有選擇放棄不理，而是想方設(shè)法的教育他們，讓他們知道自己的錯(cuò)誤，改正自身的不足。老師，我們只要做一次作業(yè)，您卻要面對(duì)這62份作業(yè)。在62份作業(yè)前，您一絲不茍地一份份地批改。在此，我要說(shuō)一聲：馮老師，謝謝您，您辛苦了！

記得有一次，您摔傷的腰骨，走不了路，但您卻堅(jiān)持帶病來(lái)跟我們上課。起初，我們都不知道您病了，還讓您費(fèi)心，最后，您告訴了我們，我們才知道您病了，我們還讓您操心，感到有一些慚愧。

馮老師，謝謝您！今后我要努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的苦心。

廣東陽(yáng)江江城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):范紹琪

爸爸，我想對(duì)您說(shuō) (字?jǐn)?shù):350)

“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。”爸爸，在我眼里，您對(duì)我的愛(ài)就像一座山。爸爸，在我心目中您就是一個(gè)文學(xué)家、哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家……

要考試了，您跟我一起復(fù)習(xí)，幫我查漏補(bǔ)缺；我遇到難題時(shí)，您告訴我解題思路，并和我一起解決；寫作文了，您仔細(xì)審題，和我一起分析；小時(shí)候，我睡覺(jué)時(shí)，偎依在您的“山腳下”，您給我講著一個(gè)個(gè)故事……

有一次我們?nèi)ゴ淙A山游玩，那天，空中下著毛毛細(xì)雨，再加上到了冰風(fēng)洞，我凍得直發(fā)抖，您穿的很少，但是，看到我發(fā)抖的樣子，您毫不猶豫地脫掉外衣，給我披上。這時(shí)，我感到有一股暖流涌入我的心中；我不冷了，您卻凍得直發(fā)抖，可是，我問(wèn)您冷不冷，您咬著牙齒說(shuō)不冷，長(zhǎng)大以后，回憶往事，總覺(jué)得爸爸，您怎么那么“傻”。

您經(jīng)常問(wèn)物品：“我愛(ài)不愛(ài)您？”但我的回答一如既往：“不愛(ài)。”但我要悄悄地告訴您：“我非常的愛(ài)您。”

“父愛(ài)如傘，為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為我濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴我走完人生。”

爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“我要自主學(xué)習(xí)，不讓您操心，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。”

紡織城小學(xué)四年級(jí)：方海星

我想擁有時(shí)光機(jī) (字?jǐn)?shù):450)

我渴望擁有一部時(shí)光機(jī)，能夠帶我回到從前，從前那美好的時(shí)光，從前那愜意的生活。從前的一切一切，都讓我十分懷念。

十一年前，從產(chǎn)房里傳出了“咿呀啊伊啊啊——”，這是我剛出生時(shí)清脆又稚嫩的聲音。我想回到那時(shí)候。那時(shí)候的我剛降臨人世，是帶給父母驚喜的小天使，是一個(gè)無(wú)知、幸福的嬰兒。那時(shí)候，并沒(méi)有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力，也沒(méi)有所謂的競(jìng)爭(zhēng)。只有吃完后睡，睡完后吃這種無(wú)憂無(wú)慮的生活。我的童年是在爸爸媽媽和鄰居的細(xì)心呵護(hù)下，和小伙伴的嬉戲中度過(guò)的。而現(xiàn)在呢？根本就不算童年了。是在作業(yè)的壓迫下，成績(jī)的恐懼下，競(jìng)爭(zhēng)的激將下生活著。這種壓抑的生活讓我沒(méi)有絲毫喘息的時(shí)間，因此，我懷念從前。

如果我擁有時(shí)光機(jī)，我會(huì)不顧一切乘搭上去，讓時(shí)光機(jī)隨風(fēng)穿越時(shí)光回到從前。我會(huì)把作業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)通通都拋到九霄云外。我會(huì)熱情地跟樹木打招呼，樹見(jiàn)到我輕松自在地奔跑著，也為我高興，舞了舞手臂，仿佛為我歡呼著。

我真的渴望能擁有一部時(shí)光機(jī)，讓我拋開一切，去輕松，去歡樂(lè)，把一切壓力都變成歡樂(lè)的源泉，讓我無(wú)憂無(wú)慮地在那個(gè)世界里徜徉！

深圳市南山區(qū)陽(yáng)光小學(xué)六年級(jí):何卓琳

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