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這個(gè)世界有太多的紛擾
我們存在于這個(gè)世界，紛擾的世界，世界上的太多不好我們都要去承擔(dān)。這又能怎么樣呢？我們還不是很好的活在世上，不管是帥氣、瀟灑、溫柔、體貼、善良還是丑陋、拘束、暴力、傷心。我們都存在于這個(gè)世上，存在于紛擾之中，這個(gè)世界是我們的，我們也喜歡這個(gè)世界。紛擾是必然，倉(cāng)央嘉措說(shuō)過(guò)：沒(méi)有遺憾再多的幸福你也無(wú)法體會(huì)到幸福。正是這樣我們才能對(duì)每一件小事而感到快樂(lè)，為每一件小事而感到幸福。
我們很多人都不是象牙塔中的王子，這又何妨呢？這并不代表我們感受幸福，相反我們可以感受到比財(cái)富更特別的幸福。我們?cè)诩姅_中生存，我們?cè)谶@個(gè)世界生存，紛紛擾擾也是快樂(lè)，幸福屬于會(huì)發(fā)現(xiàn)美的人。紛擾之中我們必須要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)給自己找樂(lè)子，學(xué)會(huì)往好的一面，就像別人在議論你，你要想成是別人指出了你的不足。不要再去生氣了，即使是說(shuō)了本沒(méi)有的話，那就有則改之，又何苦生氣呢？
我們同樣生活在一個(gè)紛擾的世界中，我們是同類(lèi)，亦是親人，誰(shuí)都無(wú)法去拆散我們的聯(lián)系。我們是中國(guó)，中國(guó)是一個(gè)古典的國(guó)家，中國(guó)亦是一個(gè)紛擾的國(guó)家從古到近都是，古是諸子百家，百家爭(zhēng)鳴。現(xiàn)在，學(xué)校中、單位中、社會(huì)中無(wú)不存在紛擾。在紛擾中我們不好去妄加定奪好與不好；在紛擾中我們不要去傷害別人；在紛擾中我們能友愛(ài)一點(diǎn)嗎？中國(guó)的現(xiàn)狀已不如古時(shí)，我們中國(guó)文明古國(guó)的稱(chēng)號(hào)是以前老祖先們“打下”的，我們現(xiàn)在不要去埋沒(méi)它好嗎？在紛擾中我們必須要保持一顆友善的心，紛擾中我們當(dāng)然要發(fā)泄，發(fā)泄的過(guò)程中，我們可以盡量不去傷害別人嗎？
紛擾是時(shí)代的“特產(chǎn)”，你把它看得可怕了，或是利用它成為你“傷害別人的兇器”那可就是你的不對(duì)了。你品行的好壞不是你認(rèn)為的，而是他人給予你的評(píng)價(jià)，曾經(jīng)的我們因?yàn)榧姅_的原因去傷害過(guò)別人，這種事人人都有。但，問(wèn)題是你做過(guò)之后有沒(méi)有懺悔曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)，有沒(méi)有去后悔當(dāng)時(shí)的輕狂。
紛擾它不是洪獸猛獸，紛擾它也不是引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的因素，我想他是一個(gè)孩子，天真的孩子，這個(gè)孩子的存在只是為了讓人們更加深刻的認(rèn)識(shí)到和諧的可貴。紛擾的存在是個(gè)好事，他讓我們學(xué)會(huì)了懺悔對(duì)故人所做出的錯(cuò)事，讓我們學(xué)會(huì)了幸福的來(lái)之不易，讓我們知道了和諧可以很完美的創(chuàng)造出他人對(duì)你的好感。我喜歡紛擾，紛擾之中我可以找到我的靈感，我可以去體會(huì)世界的浮沉，我可以找到最初的童真。
河南省濮陽(yáng)市油田六中初三:暢想飛越
這個(gè)夏天注定有分別 (字?jǐn)?shù):1000)
過(guò)完這個(gè)夏天、 我們就各奔東西。 不論你愛(ài)或討厭。 我們都將可能再不相見(jiàn)。 誰(shuí)能保證， 終不想念。 如今還在一起的人。 看著教室黑板的倒計(jì)時(shí)。 是怕。 是恨。 是歡喜。 亦或厭惡。 或許都不再重要。 想著， 這些天， 可能就是我們這一輩子能相聚的最后的日子了。 你能不能做到云淡風(fēng)輕。 我想， 我開(kāi)始承認(rèn)我做不到。 雖然， 我無(wú)數(shù)次的討厭和憎恨這個(gè)學(xué)校， 甚至某些同學(xué)。 還記不記得體育課一起的游戲。 還記不記得大雪里的我們?nèi)绾委偼嫜┱獭?你記得。 我記得。 這些都將變成回憶。 曾經(jīng)、我們一群一群的聚在一起吃零食。 曾經(jīng)、我們一群一群的在有陽(yáng)光的中午在操場(chǎng)曬太陽(yáng)、聊天。 曾經(jīng)、我們?cè)诮淌依餂](méi)形象的大吵大鬧。 曾經(jīng)、我們一起安慰某個(gè)失戀的可憐人。 曾經(jīng)、我們一起咒罵著可恨的老師。 曾經(jīng)、我們一度對(duì)學(xué)校失去信心。 曾經(jīng)、我們一起逃課。 曾經(jīng)、我們一起吃飯喝了點(diǎn)酒。 曾經(jīng)、我們一起無(wú)肆虐的聊著某某的著裝、外貌。 曾經(jīng)、曾經(jīng)……太多曾經(jīng)了。你能不能忘的了。 我承認(rèn)。我不能。就算我們有些不愉快。 我們?cè)f(shuō)著誰(shuí)的不好。 現(xiàn)在卻笑著遺忘。 我們?cè)趯儆谖覀兊娜豪锪闹恍o(wú)關(guān)痛癢。 卻在放下手機(jī)后開(kāi)始沉默。 我們、還能這樣肆意多久。 誰(shuí)也不知道。 只是、過(guò)完這個(gè)夏天。 我們各奔東西。 還記不記得老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)。 我們走到現(xiàn)在這一步、我們都是勇士。 我們沒(méi)有中途退場(chǎng)。 我們堅(jiān)持到了現(xiàn)在。 中途、有不少同學(xué)都離開(kāi)了。 他們不堅(jiān)強(qiáng)。所以離開(kāi)了。 可我們還是在。就算沒(méi)怎么用心學(xué)習(xí)。 可我們?cè)诿鎸?duì)。所以我們勇敢。 比起那些中途退場(chǎng)、 現(xiàn)在已經(jīng)在社會(huì)中混蕩的同學(xué)來(lái)說(shuō)、我們已經(jīng)很好了。 恩。至少老師這樣鼓勵(lì)過(guò)我們。 我們一直都沒(méi)有很多緊迫感。 沒(méi)有要離開(kāi)的悲傷。體檢那天， 我們剩下的一起去玩了。 那是三年來(lái)的第一次吧。 也可能是最后一次， 你們會(huì)不會(huì)懷念。 總是覺(jué)得班里不活躍。 不如別人。 想想最后一次的元旦。 我們一起看表演。 我們歡笑的時(shí)候。 我們因?yàn)楦袆?dòng)而抱在一起的時(shí)候。 在以后的以后、想起這些。 你們會(huì)不會(huì)突然紅了眼眶。 還記得初來(lái)學(xué)校的場(chǎng)景吧。 陌生。我們都是陌生的。 不愉快。紛爭(zhēng)。只是如今。 這些似乎已經(jīng)失去了意義。 女生們一起吵嚷著減肥。 要么瘦、要么死。 如此堅(jiān)決的口號(hào)。 然后兩個(gè)一伙三個(gè)一群的奔進(jìn)學(xué)校超市。 恩。 班上總有那么幾個(gè)胖不了的瘦子和有些微胖的胖字討論著減肥然后相互打擊。 誰(shuí)也不讓誰(shuí)。你們都有自己驕傲的資本。 嘿。 過(guò)了這個(gè)夏天。 我們真的各奔東西了。 誰(shuí)都不知道是不是一別一輩子。 她追求她的夢(mèng)想。 你走你所預(yù)定的路。 他過(guò)他的未來(lái)。 可能、這些以后、我們各自都不再參與。 雖然、我們現(xiàn)在還在同一個(gè)教室。 面對(duì)同一個(gè)黑板。 還記不記得我們也曾充滿童心的玩一個(gè)小孩子的游戲。 拍手。我們拍著手。最后又會(huì)牽著誰(shuí)的手離開(kāi)。 我們笑著來(lái)這個(gè)學(xué)校。 又該用什么表情面對(duì)不久的分別。 誰(shuí)也說(shuō)不清楚。 自習(xí)課。 總有不安分的人在講話、鬧。 遇到不嚴(yán)肅的老師、 我們依舊會(huì)開(kāi)無(wú)關(guān)痛癢的玩笑。 我們都愛(ài)笑。 我們都愛(ài)陽(yáng)光。 其實(shí)、我們也都只是孩子。 雖然大多早已過(guò)了十八。 我們?cè)谡n間一起鬧。 爭(zhēng)爭(zhēng)嚷嚷。滿教室跑。 我們似乎越來(lái)越幼稚。 十分鐘的課間。 再不依不舍的開(kāi)始上課。 以后、誰(shuí)還能這樣陪我們瘋鬧。 我不知道。 我們互相打擊。 互相罵彼此笨蛋或者其他。 我們一起逛街。 一起慶祝誰(shuí)的生日。 如果以后、這些人都不再相見(jiàn)。 親愛(ài)的同學(xué)。 你們會(huì)不會(huì)想念。 我不知道。 我記得我們一起在教室吃飯。 一起睡覺(jué)遲到。 上晚自習(xí)一起唱歌。 困了一起趴在桌上睡覺(jué)。 餓了一起吃零食。 遇到不開(kāi)心的事我們一起糾結(jié)。 夏天一起喊熱一起埋怨學(xué)校。 以后看著一些相似的稚嫩面孔、 你會(huì)不會(huì)想起一起瘋過(guò)的我們。 多年以后、聽(tīng)著某首歌、 你會(huì)不會(huì)想起一起鬧過(guò)的我們。 我不知道。但我知道自己。 會(huì)。我一定會(huì)。 雖然曾經(jīng)一度恨死了在這個(gè)學(xué)校的生活。 但我會(huì)。多年以后。我會(huì)想起你們。 很想很想。會(huì)從勾著嘴角笑、到紅了眼眶。 原來(lái)。 我們都還只是孩子。 做不到不悲不喜的淡定。 很慶幸一直在讀書(shū)。 很慶幸我們一起走到現(xiàn)在。 很慶幸你還在、我也在。 謝謝。 在美好的年華里遇到你們。 一起笑了那么久。那么真。 我最親愛(ài)的你們。 我怕距離讓我們隔遠(yuǎn)了。 現(xiàn)在，我很無(wú)奈。 總是會(huì)睡不好。 不知道在想些什么。 也許是不愿面對(duì)快畢業(yè)的這個(gè)事實(shí)。 總是坐在窗邊望向窗外。 幻想著以后的生活。 老師說(shuō)，沒(méi)有比學(xué)校的日子更值得回憶的，沒(méi)有比現(xiàn)在更單純的生活。 還記得我們說(shuō)過(guò)的話嗎？ 喂，鞋帶散了。哈哈兒，騙你的。 艾，吃飯么。 老師好煩人。 我又餓了。呵呵 …… 只想記錄下我在這個(gè)地方三年的回憶。 倒計(jì)時(shí) 好快。好快。 獻(xiàn)給我所有的你們。 這個(gè)六月，我們一起說(shuō)再見(jiàn)。 這個(gè)夏天注定有分別。 福建寧德蕉城區(qū)蕉城第四中心小學(xué)六年七班六年級(jí):林夢(mèng)玲
【老師點(diǎn)評(píng)】:詳略不當(dāng)，中心不突出
讀《這個(gè)字，原來(lái)是這個(gè)意思》有感 (字?jǐn)?shù):1000)
一年一度的暑假來(lái)臨了，今年的暑假尤其的炎熱，知了在窗外的的樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)葉，斑駁在地面上、墻上……與往年一樣，暑假讀一本好書(shū)的活動(dòng)又降臨了，與去年不同，今年的書(shū)目平淡了少許。或許是與常人思想方式不同，當(dāng)我看到一串很長(zhǎng)的名字的時(shí)候，我承認(rèn)，我被這小精靈吸引了。選一本好書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是隆重的，就像選擇一個(gè)好老師一個(gè)道理。我仔細(xì)了解了這本書(shū)。加上今年特別喜愛(ài)一個(gè)叫做“漢字英雄”的節(jié)目，于是，我買(mǎi)了這本書(shū)——《這個(gè)字，原來(lái)是這個(gè)意思》
“欣賞書(shū)的價(jià)值所在，首先看的就是它的外貌。”剛收到書(shū)的時(shí)候，我就被這個(gè)精靈吸引了，我的眼恨不能粘到這本通體墨綠古色古香的書(shū)上，書(shū)的外貌很吸引人，不是艷的奪目，而是樸素的令人膜拜。第一次被外貌征服了的我，帶著股不服輸?shù)膭艃骸７_(kāi)了書(shū)……
我似乎，不，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸！漢字的歷史完完全全的呈現(xiàn)在我的眼前。雖說(shuō)只有200個(gè)，卻也讓我受益匪淺。只是口頭的稱(chēng)贊不會(huì)讓人心服口服的，就給你們舉幾個(gè)例子吧，就拿最簡(jiǎn)單的女來(lái)說(shuō)，“小精靈”首先向我介紹了女字的身世。且還告訴我關(guān)于詩(shī)經(jīng)是怎樣描述的女字，詩(shī)經(jīng)的描述，接著就吸引了我，《詩(shī)經(jīng)·七月》一詩(shī)中吟詠道：“蠶月條桑，取彼斧斨，以伐遠(yuǎn)揚(yáng)，猗彼女桑。”整句話意為用斧子砍伐向上長(zhǎng)的長(zhǎng)枝條，用手采摘柔弱的桑樹(shù)的桑葉。在介紹女字的時(shí)候，還提到了男尊女卑的含義。雖然僅僅一頁(yè)，但實(shí)著讓我收獲不小呀。還有“犬”這一字，首先是引用了韋應(yīng)物的“上懷犬馬戀，下有骨肉情”，這是形容臣子眷戀國(guó)君，猶如犬馬眷戀自己的主人一樣。其次是點(diǎn)出孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“視犬之子，如花狗也。”孔子認(rèn)為先有“狗”字，后有“犬”字，“犬”只是“狗”這一類(lèi)中的一種，即“狗之有懸蹄者”這其實(shí)是錯(cuò)誤的，因?yàn)榧坠俏闹兄挥小叭弊郑鵁o(wú)“狗”字，而且恰恰相反，“狗”只是“犬”這一類(lèi)中的一種。多么有趣呀。這只是其中的一小部分而已，縱然我列舉的不多，但是，就憑單單的幾個(gè)字，就讓我們見(jiàn)識(shí)到了中華文化歷史的悠久美麗、博大精深以及漢字的淵源和魅力。讓我重返語(yǔ)言歷史現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)識(shí)最美的漢字。
除了上面我提到的，還有一個(gè)讓我特別著迷、喜愛(ài)的字，那就是我們中華的華。當(dāng)說(shuō)出中華二字時(shí)候，我就能感覺(jué)到我體內(nèi)的熱血在沸騰！一想到我是龍的傳人，我就無(wú)比自豪，一想到我用最純正的母語(yǔ)編織文章，我就感到興奮無(wú)比！因此，我對(duì)華這個(gè)字產(chǎn)生了很大的興趣！桃之夭夭，灼灼其華（《詩(shī)經(jīng)》）“華”是一個(gè)象形字，也就是花的樣子，它的本義就是“花”。“華”既是指花朵，由于花朵有各種顏色，因此黑白相間的頭發(fā)稱(chēng)為“發(fā)華”。“同年”除了指出生于同一年之外，還可以指同科中士。漢民族稱(chēng)華夏族，中國(guó)又稱(chēng)中華，“華”字如何演變成這樣的稱(chēng)謂呢？華的金文字形是一個(gè)象形字，可以看得很清楚，上面是花朵的形狀，下面是承托的花蒂，花蒂上開(kāi)出花兒來(lái)，因此“華”的本義就是“花”。比如《詩(shī)經(jīng)·桃夭》中的名句“桃之夭夭，灼灼其華。”以前沒(méi)有造出“花”這個(gè)字的時(shí)候，人們就用“華”來(lái)稱(chēng)呼“花”。“花”是后來(lái)才造的字，到了后世凡是開(kāi)花的意思都寫(xiě)作“花”，“華”的本義就此泯滅了。《說(shuō)文解字》：“華，榮也。”許慎的這個(gè)解釋?zhuān)淹瑯幼鳛榛ǖ耐ǚQ(chēng)的“榮”字跟“華”字混為一談了。據(jù)《爾雅·釋草》：“木謂之華，草謂之榮。”這是說(shuō)木本植物開(kāi)的花兒叫“華”，草本植物開(kāi)的花兒叫“榮”。后來(lái)“榮”也用作花的通稱(chēng)。有個(gè)成語(yǔ)叫“華而不實(shí)”，是指光開(kāi)花不結(jié)果，比喻那些外表好看，可是虛有其表卻毫無(wú)實(shí)際內(nèi)容的人和事物。《論語(yǔ)·子罕》中記錄了孔子的一句語(yǔ)錄：“苗而不秀者有矣夫；秀而不實(shí)者有矣夫！”谷物抽穗揚(yáng)花叫“秀”。這句話的意思是：莊稼出了苗而不能抽穗揚(yáng)花跟抽穗揚(yáng)花卻不結(jié)果實(shí)這兩種情況都存在。“秀而不實(shí)”跟“華而不實(shí)”意思相近，都是只開(kāi)花不結(jié)果的意思。“華”是花朵，花朵有各種顏色，于是把黑白相間的頭發(fā)稱(chēng)作“華發(fā)”，老年人白頭發(fā)最多，又將老年人稱(chēng)作“華首”。花朵顏色艷麗，“華”又引申出華麗的意思，這就跟漢民族的自稱(chēng)“華夏”接上了軌。《尚書(shū)·武成》：“華夏蠻貊，罔不率俾。”率俾是順從之意。這句話的意思是說(shuō)：華夏和四方的蠻貊部落，沒(méi)有不順從周武王的。孔穎達(dá)如此解釋“華夏”的稱(chēng)謂：“中國(guó)有禮儀之大，故稱(chēng)夏；有服章之美，謂之華。”孔安國(guó)也說(shuō)：“冕服華章曰華，大國(guó)曰夏。”因此“華夏”就是服飾華美的大國(guó)，這是先秦時(shí)中原一帶國(guó)家的驕傲自稱(chēng)，以區(qū)別于落后的蠻夷部落，后世演變?yōu)橹袊?guó)的別稱(chēng)，“中華”的稱(chēng)謂也由此而來(lái)。我國(guó)古代宮殿、陵墓等大型建筑物的前面都有華表，最著名的是天安門(mén)前的華表。為什么叫“華表”？很多解釋都似是而非，其實(shí)還是跟“華”的本義有關(guān)。花朵顏色艷麗，因此“華”引申出彩色之意，特指彩色或花紋美麗的雕繪或裝飾，比如“華軒”是指雕有紋飾的曲欄，“華袞”是王公貴族穿的多彩的禮服，“華幄”是指帝王所居的華麗的帷幄。“華表”上面雕有龍、白鶴和云紋等各種紋飾，因此稱(chēng)“華表”。
當(dāng)我翻閱完關(guān)于華這一字的有關(guān)知識(shí)、資料時(shí)，我不禁贊嘆我們中國(guó)漢字的美麗！漫漫歷史中，漢字變化的過(guò)程，像一幅不停地被渲染的水墨畫(huà)。似水滴撒在大地上所開(kāi)散來(lái)的花朵。讓我著迷！
【老師點(diǎn)評(píng)】:引用或概括不當(dāng)
這個(gè)“謊言”教育了我 (字?jǐn)?shù):600)
謊言，這個(gè)詞在人們的知識(shí)寶典里也許是貶義詞，但在我的眼里，卻有著褒義詞的意思。有時(shí)候，善意的謊言會(huì)讓人充滿信心。
有一次，我把我好朋友——小南請(qǐng)到我家來(lái)做客。我突發(fā)奇想，告訴小南“我們來(lái)烤面包吧！”“烤面包？！好啊！”小南答應(yīng)了。我把面粉和雞蛋和弄了一下，然后放一些玫瑰花瓣，我想：這樣能把玫瑰花的香味帶入面包里。和弄后，我把面包放進(jìn)微波爐里烘烤。大約烤了十分鐘，我迫不及待得想和小南共同品嘗這杰作。這十分鐘似乎變得更長(zhǎng)了……
面包烤好后，我趕忙用刀子把面包切成“米”字型，小南快手快腳地拿了一塊，還邊吃邊說(shuō)：“好吃！好吃！你的手藝真不賴。”我會(huì)心的笑了。看著小南邊吃邊嘖嘴的饞樣，我拿了一塊，開(kāi)始品嘗起來(lái)。那一剎那，我驚呆了。這面包平淡無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)香味；本來(lái)以為用玫瑰花瓣作為佐料可為面包增添一點(diǎn)香味，沒(méi)想到卻是這玫瑰花瓣毀了這些面包的質(zhì)量；而且由于烘烤時(shí)間太長(zhǎng)，都把面包都烤糊了……總而言之，這些面包很難吃。可為什么小南還要夸我的面包好吃呢？對(duì)！這就是善意的謊言。
她是怕講出了實(shí)話傷了我的自尊心，也影響了我的積極性。謊言，不一定是褒義詞，但它也有好的一面。這個(gè)善意的謊言給了我很大的啟示，使我不再像從前那樣當(dāng)著別人的面，去嘲笑別人。
六年級(jí):謝熙桐
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