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校園兇殺案的背后——社會矛盾的集中體現

從南平到泰興，短短36天左右發生4起校園兇殺案。是什么原因導致校園兇殺案的集中發生？其中除了，學校自身的安全管理疏漏；社會矛盾的升級也是導致校園兇殺案集中爆發的重要原因。畢竟咱們改革開放30年走過了西方發達國家數百年的歷程，其中暴漏的社會性問題必定會有很多。能真正妥善解決的只能是一部分，當問題積累到一定量超過界點，這樣的事件必然會發生。

說到底，持刀砍人者都是一些社會地位低下的人，收入少、家庭從在矛盾，對現實中的貧富差距不滿，漸而心靈扭曲；欲報復于社會。（社會地位高、收入高，或家庭和睦的誰閑的沒事會這樣做。）

他們的初衷就是用最簡單、行之有效、能引起社會轟動的辦法來報復社會，這樣一來殺人就是不錯的選擇，因為好實施、見效快。而兒童或者說青少年相比大人更容易下手，要讓他們和成年人比誰捅誰還不一定。

兒童、青少年由于自護能力差，面對窮兇極惡的歹徒會怎么做呢？不被嚇蒙忘記逃跑就算好了。這樣一來，充滿安全管理疏漏的校園也就變相縱容了歹徒的行為。

為此我們可以看到，先是教育部下達指令要求全國中小學校加大安全管理力度，然后是公安部提出面對正在行動的歹徒可以進行一切行動。接著南昌教育局出資雇傭200名保安深入全市77所中小學校進行安保，并配備警棍、催淚瓦斯。（天哪這哪里是保衛學校，再弄些鐵絲網、狙擊手，就快趕上看管監獄了。），廣州警犬進校園，東莞施行學生放學出校門即可見警車；連寧夏的小學、幼兒園上下學都有武警在外站崗。（再這樣下去不敢想像）沒想到純潔的書香校園卻因大人們的紛爭充滿了血腥、緊張的氣息。

再說這樣的辦法治標不治本，你當是能殺一儆百？要是這樣天下早太平了。只要貧富差距等社會矛盾不解決，你殺了一個還會再冒出一個，學生只能繼續充當大人們博弈之間的犧牲品。對于那些心理完全扭曲的人，他已經對死毫不畏懼，因為這個世界在他看來毫不值得留戀。在他們看來，能殺死或砍傷1、2個學生就夠本了，3、4個就賺了……當然越多越好。

而且這樣做的成本是否過高，浪費資源；是否又是作秀裝樣子，等風平浪靜之后校園安全再被忽視。

就算這樣做有效果，可那些伺機報復社會的人，他們不會找別的地方下手嗎？比如公交車上、舞廳、電影院等這些人群密集的公共場合，這里的人流量、人口密度不比學校低。

所以本人認為，解決社會矛盾才是行之有效的好辦法。比如更好的劃分“國民經濟”這塊大蛋糕，讓更多的人分到更多的蛋糕。不能忽視這個社會上的每一個成員，否則就會想策馬老師所言“不要歧視、欺侮和拋棄所有人，當抱怨化作仇恨、當仇恨變成暴戾，誰也不能幸免。”

希望美麗的校園不再充滿血腥，希望人與人之間能和諧相處……

寧夏銀川市第15中學初三：沸泉

我們的四季校園 (字數:650)

“嗡嗡”蜜蜂又開始忙碌了，這也預示著新的一年又開始了，我們的校園又充滿了歡聲笑語，呵，你瞧！

春天，同學們脫去了冬裝，全身充滿了陽剛之氣，我來到花園里，隱隱約約還能聽到瑯瑯的讀書聲，俗話說的好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”同學們都趁著這大好時光努力學習呢！

清晨，當第一縷陽光灑向大地時，萬物就復蘇了，花園里的迎春花，嫩黃嫩黃的，她歪著腦袋，好似一個朝氣蓬勃的少先隊員！夏天，酷熱的暑氣絲毫沒有減退同學們對外面的向往，他們穿著t恤，一個個生龍活虎地來到長滿紫藤的“林蔭大道”。拿著球拍展開了一場激烈的對打；女孩子們則坐在石階上閑聊看書。

那默默無聞的紫藤給同學們帶來陣陣涼意，卻無怨無悔，它抽出的新芽嫩綠嫩綠的，仔細看，那千纏萬繞的枝條里還懸掛著紫色的小花，一串一串的，十分水靈，仿佛風一吹，就會發出奇妙的鈴鐺聲。

秋天，是人們收獲的季節，同學們也像放飛了的鳥兒，開始接近大自然。他們把自己的收獲寫在了本子上，準備發表，也時不時為掉落的枯葉感到悲憫。

這時的羽衣甘藍也比往常更加嬌艷動人，那乳白色的花里夾雜著幾分感覺不到的純潔。啊！那一簇簇白的紫的開得多旺盛啊！它們不僅像珊瑚那樣擁有多姿的色彩，它們還擁有楓葉的那種深沉。我愛著純潔無暇的羽衣甘藍！

冬天，同學們個個興趣高昂，積極參加各項活動，他們就像寒風中依然挺立的松柏，不屈不撓！

在這么多花當中，臘梅十分的堅強。它孕育的花朵雖沒有牡丹那么迷人，但卻有一種永不服輸的精神！這就是我美麗的四季校園，我愛我的校園！

泰興鎮江平路小學六年級：馮悅欣

校園日記 (字數:250)

2003年10月16日 星期四 晴

今天秋高氣爽，天高云淡。在這樣美好的天氣里，上第三節課的時候，老師說帶我們全班同學去游覽校園，大家都興奮得不得了。

首先老師帶我們到校園里的一個小池塘邊。池塘邊有一棵桃樹，桃樹的旁邊有一棵美麗的芙蓉樹，樹上有許多的小種子，還有兩朵和碗口一樣大的粉紅色的芙蓉花。

然后，老師帶我們去草地上觀察。草地上有許多的野花，有紅的、白的、紫的等等，白色的最多。草地上還有許多黃色的草，真像一片黃色的地毯。

最后，老師帶我們去水泥路旁觀察樟樹。樟樹的葉子有的是綠色的，有的是紅色的，真像一棵棵紅綠樹。樟樹上面還有一棵棵種子，有的是綠色的，還有的是紫黑色的，綠色的像綠葡萄，紫黑色的像紫葡萄，真是漂亮極了。

今天我才發現，我們的校園多么美麗、多么輝煌！

我愛我校園 (字數:650)

我們的校園美麗、和諧。當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然按在一棵棵俊俏的桂花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕地落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。快樂地吟唱詩詞、美文、英文詞匯。

那種收獲知識的喜悅，更成為一種激勵我的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來朗朗的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們每一個學生的追求。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著！我們在學習中成長著！

現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里灑滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在學校的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

平頂山市新華路小學六年級:柴郡

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