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我眼中的老師

且不說(shuō)讀書(shū)時(shí)與作者心與心的溝通，只說(shuō)老師課堂上的談笑風(fēng)生；且不說(shuō)彈琴時(shí)身臨其境地享受，只說(shuō)上課時(shí)老師用她幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言帶我穿越時(shí)空與名家面對(duì)面的交流；且不說(shuō)素不相識(shí)的陌生人給予我?guī)椭徽f(shuō)老師幫我一起克服困難共渡難關(guān)；且不說(shuō)旅途中的見(jiàn)聞，只說(shuō)老師所給予我為人處世的真理與思考。

我眼中的老師是美麗的。“漂亮”停留在表面，“美麗”深入到內(nèi)心。老師愛(ài)穿著一身素雅的衣服，乍一看上去給人一種耳目一新的感覺(jué)。

我的老師還挺時(shí)尚的呢。記得那次家長(zhǎng)會(huì)……我六神無(wú)主地坐在書(shū)桌前，桌上的鬧鐘“嘀嗒、嘀嗒”地走著。我想：老師這次會(huì)不會(huì)“告”我的狀啊！心里正忐忑不安地想著，突然響起了一陣開(kāi)門的聲音，我立馬變得“高度戒備”，輕手輕腳地走到門邊。門開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的媽媽見(jiàn)了我，面無(wú)表情地說(shuō)：“喲，你還給我搞了個(gè)歡迎儀式啊！”聽(tīng)到這兒，我的心跳戛然而止，直念叨：“我的神啊，世界大戰(zhàn)又要爆發(fā)了！”媽媽見(jiàn)了我一副準(zhǔn)備“受難”的表情便再也忍不住，大笑起來(lái)。完后她又興奮地對(duì)我說(shuō)道：“你的老師可太有意思了。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)她放了一個(gè)電子課件給我們看，里面有你們?nèi)嗤瑢W(xué)的大頭貼和‘英雄事跡’呢！你平時(shí)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)怎么都不告訴我？”我的心終于落了“地”，隨后我又激動(dòng)萬(wàn)分：平時(shí)我做的那些小時(shí)都被西新的老師記了下來(lái)。老師并不是沒(méi)有看見(jiàn)我的優(yōu)點(diǎn)啊！想著想著，我眼前出現(xiàn)了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的一幕：隨著一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲響起，屏幕上出現(xiàn)了一張照片和一段文字。定睛一看，呵，原來(lái)是我植樹(shù)時(shí)的活動(dòng)照片與一篇獲獎(jiǎng)作文。座位上的家長(zhǎng)隨著自己孩子的幻燈片出現(xiàn)，一個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)。這時(shí)，我的眼前又出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，她正在制作一個(gè)課件。天已經(jīng)黑了，但辦公室里還是燈火通明。老師，我知道您無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。老師，您真是一個(gè)體貼學(xué)生、時(shí)尚的好老師啊！

我眼中的老師是“一臺(tái)電腦”，無(wú)所不知，無(wú)所不曉。上課時(shí)，老師總能用她那幽默風(fēng)趣、在無(wú)形中融入知識(shí)的語(yǔ)言是我和同學(xué)們的情緒變得高亢，使我們的課堂不再無(wú)聊，我們的情緒不再低落。名篇佳作、警句妙語(yǔ)老師順手拈來(lái)、靈活運(yùn)用。剛一下課，老師就被里三層外三層的人群圍在中間。我們都愛(ài)和老師天南地北地亂“侃”。現(xiàn)在的學(xué)生都認(rèn)為大人們思想落后，但老師就是一個(gè)特例。我們所酷愛(ài)的電子游戲她知道，最新款的服飾她也知道，最流行的歌曲她還知道。

我眼中的老師是一個(gè)十足的“大書(shū)蟲(chóng)”。每當(dāng)下課時(shí)走過(guò)老師辦公室，總能看見(jiàn)老師在孜孜不倦地讀書(shū)。我想，老師的博學(xué)多識(shí)，侃侃而談跟平常的閱讀積累有著很大的關(guān)系吧！每逢假期，老師就會(huì)給我和同學(xué)們推薦幾本好書(shū)。假期過(guò)后，大家再見(jiàn)面時(shí)，都比原來(lái)“更上一層樓”。在老師的影響與熏陶下，我們班還被評(píng)為了“書(shū)香班級(jí)”呢！

我眼中的老師像一個(gè)大姐姐，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。記得那是上二年級(jí)的時(shí)候……我在專心致志地聽(tīng)老師講課，正聽(tīng)到興頭上時(shí)，同桌突然指著我大叫：“啊，你的嘴怎么流血了！？”我奇怪地看著她，手卻不自覺(jué)地摸上嘴，一看，果然時(shí)流血了。年幼的我當(dāng)時(shí)就被這個(gè)情況嚇呆了，開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)了，就連忙跑過(guò)來(lái)，一邊幫我擦去血跡查看情況，一邊柔聲安慰著我：“不哭不哭……”隨后，老師小心地扶著我去醫(yī)務(wù)室，用藥棉幫我止血。

老師課堂上的談笑風(fēng)生，使我像展翅的大鳥(niǎo)一樣，飛得更高、更遠(yuǎn)；老師用她幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言帶我穿越時(shí)空與名家面對(duì)面的交流，使我不再懼怕作文，寫作水平更上一層樓；老師幫我一起克服困難共渡難關(guān)，使我懂得感恩，懂得人間那美好的真情；老師所給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開(kāi)朗，做一個(gè)快樂(lè)瀟灑的女孩！

敘述少條理

難忘啊！老師 (字?jǐn)?shù):350)

我有一個(gè)老師，她是我校的一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老教師。他給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了她――黃老師。

難忘啊！老師。那時(shí)在您剛來(lái)教我們語(yǔ)文的時(shí)候，我們的膽子很小，不敢積極舉手發(fā)言。每當(dāng)在這時(shí)候，您總是即親切而又和藹的對(duì)我們說(shuō)：“別害怕，也別緊張，說(shuō)錯(cuò)了我也不怪你們，只要你們發(fā)言就對(duì)。”在這時(shí)候，您的眼睛總會(huì)流露出鼓勵(lì)的目光。啊！這種目光只有慈母才有呀！

難忘啊！老師。您對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和撫愛(ài)，不僅在這兒表現(xiàn)出來(lái)，而且在日常生活里也表現(xiàn)出來(lái)。

難忘啊！老師。那時(shí)在您教我們語(yǔ)文第二學(xué)期的時(shí)候，有一次，您上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)的衣服上的扣子掉了。下課后，您在辦公桌的抽屜里拿出針與線來(lái)幫那個(gè)同學(xué)縫好扣子。啊！您不知給過(guò)多少同學(xué)縫扣子。您，是個(gè)出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培育出一批批革命事業(yè)的接班人。您像蠟燭，燃燒了自己，明亮了別人。您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人。您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)。您像園丁，用辛勤的汗水，澆灌了美麗的花。

我永遠(yuǎn)忘不了您――黃老師。

給老師的一封信 (字?jǐn)?shù):450)

給 老 師 的 一 封 信

海寧市教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué) 五（二）班 張煜

親愛(ài)的鐘老師：

在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了美好的節(jié)日―教師節(jié)。

雖然你教我的時(shí)間還不長(zhǎng)，但我也是您親手栽種的桃李中的一棵。您對(duì)我的教育，已經(jīng)可以讓我一輩子感激不盡了。

四年級(jí)時(shí)，我才剛剛開(kāi)始接受您的教導(dǎo)，很不習(xí)慣，一直覺(jué)得您的教法有點(diǎn)怪，大家的成績(jī)不一定會(huì)提高。我一直想努力接受您的教法，由于您比較嚴(yán)，違反紀(jì)律要寫說(shuō)明，后來(lái)大家都不敢了，成績(jī)也上去了。像成績(jī)不好的陳佳順、紀(jì)律不好的陸陽(yáng)，經(jīng)過(guò)您多次悉心的教導(dǎo)和教育后，都變得規(guī)規(guī)矩矩，成績(jī)明顯提高了。

隨著彼此之間關(guān)系的融洽，您常常會(huì)在班里舉行一些活動(dòng)。扳手腕不止一次的出現(xiàn)在我們班上。老師，您真像一位偉大的天使，這么一說(shuō)，那么一指揮，我們上課馬上有了十足的精神。您能讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，也能讓我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束課堂。

您也常帶我們?nèi)ゴ河巍Ｍ鏁r(shí)，您也能忘了自己的職責(zé)，變回天真的童年，仿佛一位活潑的仙子，在那兒陪我們玩耍。“老鷹捉小雞”再普通不過(guò)了，但我們玩得非常盡興，草坪上時(shí)不時(shí)飄起我們的笑聲，腦海中蹦出一個(gè)個(gè)寫作文的靈感。

鳥(niǎo)兒以它動(dòng)聽(tīng)的歌聲，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我的成績(jī)向您表示祝賀吧！祝您工作順利！天天開(kāi)心！

您的學(xué)生：煜煜

2006年9月6日

老師，感謝你 (字?jǐn)?shù):600)

敬愛(ài)的老師：

你好！

我想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起！”或許你會(huì)感到疑惑，從初一到現(xiàn)在我都任班內(nèi)班長(zhǎng)一職，我努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了不少成績(jī)，在老師眼中是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。然而，前兩天發(fā)生的一件事，讓我不得不對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起！”

前兩天期中總結(jié)會(huì)，我與三個(gè)要好的同學(xué)“逃避”了，您當(dāng)時(shí)一定十分驚慌吧？這四個(gè)小家伙怎么沒(méi)來(lái)開(kāi)會(huì)呢？十多分鐘后，您打電話到我家去想叫我們趕回去開(kāi)會(huì)，但那時(shí)我們還沒(méi)回家，我們?nèi)ネ媪恕Ｕ?dāng)我們想回家時(shí)，海濱的爸爸找到了我們并向我們轉(zhuǎn)告您叫我們回去開(kāi)會(huì)的事。我們頓時(shí)不知所措，像那掉進(jìn)溝里的小羔羊。后來(lái)，也只好無(wú)奈地踩著自行車，慢慢地趕回學(xué)校。到了學(xué)校，大概是害怕吧，我心跳十分急促，我實(shí)在沒(méi)有勇氣當(dāng)著所有同學(xué)、老師和校長(zhǎng)的面走進(jìn)禮堂，必竟開(kāi)了大半節(jié)，那種場(chǎng)面是多么尷尬呀！

他們?nèi)齻€(gè)人也深有同感，但現(xiàn)在已經(jīng)后悔莫及了，于是，海濱和智恒厚著臉皮去了禮堂，幸好您就在門口，好像在等我們，當(dāng)您得知我和曉強(qiáng)不敢進(jìn)去時(shí)，您改變主意了，要我們到辦公室去等你。來(lái)到辦公室后，我們開(kāi)始了深深地反省，并且猜想：一定會(huì)被老師大罵特罵，一定會(huì)受到懲罰……但是我們都錯(cuò)了，你只是十分和藹的詢問(wèn)我們沒(méi)去開(kāi)會(huì)的原因，剛開(kāi)始我們保持沉默，但看你在那不斷地猜想原因并且繞開(kāi)話題，我們的心情便開(kāi)始放松舒暢，最后向你坦白了原因，那就是：“因?yàn)闀詮?qiáng)考試成績(jī)不理想，海濱也有點(diǎn)不服氣，所以就跟著他們跑了。”

當(dāng)您看到這時(shí)，您一定會(huì)理解、體諒我們吧。的確，身為班長(zhǎng)卻帶頭違反校紀(jì)，原因是為了安慰同學(xué)，這是不是有些不對(duì)？是不是我太沒(méi)主張了呢？

老師，我們已經(jīng)反省了，也知道錯(cuò)了，并下定決心改過(guò)。您的不懲罰也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到：1、參加總結(jié)會(huì)的必要性；2、樹(shù)立信心，不斷進(jìn)取；3、做同學(xué)們的好榜樣。

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