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心花
我心中的葵兒沖著太陽升起的地方微笑，從未變過。——題記
梵高的畫兒好美，瞧，陽光燦爛的升平世界，太陽把金色的光芒鋪展在這片田野。田野上一朵朵象征光明和美好的向日葵沖著太陽祈禱，臉上掛著幸福甜美的微笑。
被畫中向日葵的美好笑容感染到了，我的心情也異常美麗，就像向日葵在陽光的光環(huán)下微笑的幸福申請，我久久凝視著這幅美好的杰作，靈魂不知不覺走進(jìn)了畫中。
恍惚間，我慢慢走進(jìn)了畫中，但看到的情景，卻和畫大相徑庭，我簡直難以相信，這是一幅怎樣的景象啊！此刻的天空陰云密布，彌漫著死亡的氣息，讓人看了透不過氣來。一到藍(lán)色的光飛快劃過天空，像刀，卻比刀尖釰；似柳，卻比柳凄厲。是閃電！隨閃電劃過之處，天空被劈成好幾塊，厚厚的云層，也瞬間被擊得粉碎，我驚訝的捂住嘴巴，這看似太陽從未到達(dá)過人間地獄，真的是那個(gè)鮮花盛開的升平世界？天空透出青深色大洞，像怪物裂開的大嘴，隨即，天像破了般，傾盆大雨傾瀉而下，嬌嫩的花兒們耷拉下了腦袋，嬌柔的樹兒也直不起腰，樹葉被無情的雨點(diǎn)打下，在空中打個(gè)旋，未向美好的世界道聲別便埋進(jìn)泥中，再也不見天日。我悲戚的四望，這陰霾的場景里卻有那點(diǎn)點(diǎn)金色刺痛了我。
我慢慢走到它們跟前，那是向日葵，永遠(yuǎn)沖著太陽微笑的葵花，我把傘撐在它們頭上，悲戚地問：“你們?yōu)楹稳绱藞?jiān)強(qiáng)？”它們的堅(jiān)強(qiáng)明顯是忍出來的，因?yàn)槲以缫亚埔姡ㄖσ蛴挈c(diǎn)不住的侵襲而痛苦的抖動(dòng)著，葉兒已紛紛墜落，根部也開始搖晃，顯示出死亡的跡象，也難怪，這嬌嫩的花兒那里承受得了這種侵襲？不想早點(diǎn)死去罷了，不久我明白我錯(cuò)了，徹頭徹尾的錯(cuò)了，因?yàn)橐粋€(gè)堅(jiān)定的聲音告訴我，太陽還會(huì)出來！這話，觸動(dòng)了我的心靈，因?yàn)樘栠€會(huì)出來所以不斷堅(jiān)持，不言放棄，拼盡全部生命去等待太陽微笑的剎那。我被這單純的想法震撼，自嘲我的復(fù)雜，被世俗觀念侵蝕的我，已無法完全理解那份純真。
一路上，我默默地想思量向日葵的樂觀，向日葵的堅(jiān)定。是啊，我們也應(yīng)該向向日葵學(xué)習(xí)。生活中會(huì)有多少次磨難，又有多少人如天空之星，正當(dāng)絢爛之時(shí)，光芒還未完全綻放就在瞬間失去光暇，為何他們不能像向日葵一樣昂起頭來呢？憂郁的日子里請像向日葵迎著太陽的方向昂揚(yáng)，因?yàn)榈却饷饕残枰職狻?/p>
走出花兒，就細(xì)細(xì)端詳，畫兒仍是安謐，幸福?；匚吨荒荒粓鼍?，心中充斥著敬佩與感動(dòng)，不知不覺，心中展開了一朵小小的花，一朵教會(huì)我樂觀的花，一朵才給我勇氣的花，一朵向著太陽微笑的心花……
看，畫中的向日葵仍舊向著太陽升起的方向微笑，從未變過。
美麗的街心花園 (字?jǐn)?shù):400)
我的家鄉(xiāng)在滎經(jīng)，那里有許多景色優(yōu)美的地方。如桃花遍野的桃花山、小吃有名的蘭家山、綠樹環(huán)繞的云峰寺、光彩奪目的街心花園。其中，我最喜歡的是街心花園。
它在滎經(jīng)城的中央，那里綠樹成陰、鮮花盛開。是人們休閑娛樂的好去處。
早上，花園里飄著一層薄薄的霧，天上的星星還眨著眼睛的時(shí)候，許多大人們就到那兒去晨練了。有的在練劍、有的在練太極球、還有的在跑步……天剛亮，一只只小鳥在樹枝嘰嘰喳喳地叫著，好像在對晨練的人們說：“你們起的真早啊！”
中午，太陽高照，許多叔叔阿姨在那里玩，有的在下象棋、有的在打牌、還有的在喝茶……小朋友們玩得也很開心，他們把光滑的扶手當(dāng)做滑滑梯，滑下去又爬上來。
晚上，街心花園變成了燈的海洋、光的世界。街道上照明燈、草萍燈裝點(diǎn)著美麗的街心花園。工作了一天的人們到廣場中央跟著音樂翩翩起舞。
街心花園真美！我愛街心花園！
2011年3月27日
四川省雅安市滎經(jīng)縣胡長保小學(xué)二年級：duqihong
多姿多彩的中心花壇 (字?jǐn)?shù):700)
在風(fēng)景優(yōu)美的求是校園里，我認(rèn)為中心花壇最有特色。
中心花壇很大，可以容下五個(gè)班的同學(xué)做廣播體操。中心花壇的地磚很奇特，一個(gè)格子一個(gè)格子整齊地排列著。一年級的同學(xué)們排不整齊隊(duì)伍時(shí)，就可以按照格子之間的細(xì)線排整齊隊(duì)伍，這些紋路好像是專門為他們特制的。
中心花壇，顧名思義，肯定會(huì)有花壇，花壇分布在中心花壇的兩側(cè)?；▔锏闹参镆荒晁募境尸F(xiàn)出不同的樣子。春天，花壇里長滿了三葉草，看過去一片綠色，讓人覺得心曠神怡，很舒服。三葉草長著三片葉子和一根短短的莖，葉片小小的，微風(fēng)拂過，三葉草就像小娃娃一樣擺動(dòng)“小腦袋”，可愛極了。夏天，三葉草的葉子更綠了，好像把它的全部生命力展示給我們看。秋天，秋風(fēng)把綠色的楓葉吹紅了，紅得沒有一點(diǎn)綠色，紅得鮮艷，紅得均勻。深秋，樹葉落下來，鋪在花壇底部，好像鋪了一層厚厚的地毯。冬天杭州偶爾也會(huì)下一場大雪，下課了同學(xué)們就到中心花壇堆雪人打雪仗，玩得可開心了。
中心花壇還有一個(gè)漂亮的噴泉，噴泉是圓形的，圓形的中間有一排小孔圍繞著一個(gè)大孔，圓形邊沿還有一排小孔，好像是一群孩子在聽老師講故事。每到重要的節(jié)日或有參觀教研活動(dòng)時(shí)，中心花壇就會(huì)響起美妙的音樂，噴泉的水柱就會(huì)隨著音樂的節(jié)奏時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，又仿佛一群小姑娘在跳舞。
下課時(shí)，中心花壇就變成了同學(xué)們的天堂。溫暖的陽光照在身上，我在花壇里撿起幾片樹葉，用清水洗一下，敷在好朋友的臉上，給她做一個(gè)天然的美容面膜；有時(shí)坐在花壇邊半瞇著眼睛欣賞同學(xué)們做各種游戲；也有時(shí)邀幾個(gè)好朋友在花壇的中間玩老鷹捉小雞的游戲或跳繩、踢毽子。
中心花壇給我們帶來了許多樂趣，我愛中心花壇，我愛求是校園。
浙江省杭州市求是教育集團(tuán)四年級:陳亞菲
多姿多彩的中心花壇 (字?jǐn)?shù):700)
在風(fēng)景優(yōu)美的求是校園里，我認(rèn)為中心花壇最有特色。
中心花壇很大，可以容下五個(gè)班的同學(xué)做廣播體操。中心花壇的地磚很奇特，一個(gè)格子一個(gè)格子整齊地排列著。一年級的同學(xué)們排不整齊隊(duì)伍時(shí)，就可以按照格子之間的細(xì)線排整齊隊(duì)伍，這些紋路好像是專門為他們特制的。
中心花壇，顧名思義，肯定會(huì)有花壇，花壇分布在中心花壇的兩側(cè)?；▔锏闹参镆荒晁募境尸F(xiàn)出不同的樣子。春天，花壇里長滿了三葉草，看過去一片綠色，讓人覺得心曠神怡，很舒服。三葉草長著三片葉子和一根短短的莖，葉片小小的，微風(fēng)拂過，三葉草就像小娃娃一樣擺動(dòng)“小腦袋”，可愛極了。夏天，三葉草的葉子更綠了，好像把它的全部生命力展示給我們看。秋天，秋風(fēng)把綠色的楓葉吹紅了，紅得沒有一點(diǎn)綠色，紅得鮮艷，紅得均勻。深秋，樹葉落下來，鋪在花壇底部，好像鋪了一層厚厚的地毯。冬天杭州偶爾也會(huì)下一場大雪，下課了同學(xué)們就到中心花壇堆雪人打雪仗，玩得可開心了。
中心花壇還有一個(gè)漂亮的噴泉，噴泉是圓形的，圓形的中間有一排小孔圍繞著一個(gè)大孔，圓形邊沿還有一排小孔，好像是一群孩子在聽老師講故事。每到重要的節(jié)日或有參觀教研活動(dòng)時(shí)，中心花壇就會(huì)響起美妙的音樂，噴泉的水柱就會(huì)隨著音樂的節(jié)奏時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，又仿佛一群小姑娘在跳舞。
下課時(shí)，中心花壇就變成了同學(xué)們的天堂。溫暖的陽光照在身上，我在花壇里撿起幾片樹葉，用清水洗一下，敷在好朋友的臉上，給她做一個(gè)天然的美容面膜；有時(shí)坐在花壇邊半瞇著眼睛欣賞同學(xué)們做各種游戲；也有時(shí)邀幾個(gè)好朋友在花壇的中間玩老鷹捉小雞的游戲或跳繩、踢毽子。
中心花壇給我們帶來了許多樂趣，我愛中心花壇，我愛求是校園。
【老師點(diǎn)評】:不會(huì)描寫
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