失敗的滋味

天，陰沉沉的，還下著小雨，也許只有天，才能感覺到我的惆悵吧。的確，我在每個人面前，都是個快樂的孩子。天，正為我哭泣……

寒風呼呼地吹著，我忘了，已是深秋……我縮了縮脖子，看著樹上的葉子又飄下幾片，它們似乎還是很快樂，可以歸根了。可是在我眼里，一切，都是那么凄涼。

我孤獨地走在那條路上，曾快樂地和朋友們走過一遍又一遍的那條路，而現在的我，卻是這樣的落寞……

我曾無數次地對自己說，算了吧，就不只是一次考試嗎？何必讓心情如此低落……

我是樂觀的，不是么？周圍的人都是這么說的。或許曾經的我是這樣的，隨處都可以看到我的笑臉。

是什么讓我如此憂郁？是家人的壓力嗎？不是。媽媽也說過，一次成績說明不了什么。是失敗吧……也許是我過分自信，才會使失敗變得更加痛苦……從考場出來時，我曾多么自信的說了一句話：這次的成績，很好。

我曾經也如此狼狽過，可為什么，那時的我沒有感到痛苦，甚至連一點悲傷都感覺不到？

或許是我懂得，付出與收獲是成正比的吧。那時的我，無可救藥地沉迷于網絡游戲，沒有付出，也沒有收獲。

因此現在，我付出了比別人多幾倍的努力。

我努力了，卻也沒有收獲……

我試著用粗心，一時的失手來安慰自己，可是我會后悔，為什么當初沒有認真，沒有仔細。

路邊嘈雜的音樂，街頭攢動的人群，身邊過往的車輛，多么熱鬧。可是這一切的熱鬧與我無關，仿佛我不屬于這個世界。

我沉默著，沉默著，希望能讓周圍的熱鬧，掩蓋我的靜，掩蓋著失敗的痛……

這次考試僅僅是失手嗎？朋友們都是這樣說，也許我在他們的眼中，是個優秀的乖孩子吧。可是我為什么偏偏要在這次考試中失手？我的心情已跌落谷地……

一步，一步，我拖著疲憊，沉重的腳步，回到我最不想去的地方。因為在那個讓我感覺到溫暖的家里，媽媽會不停地安慰我。而媽媽的安慰，會讓我的歉意越來越深……

夜晚，是最讓人傷感的時候。

周圍的靜，已與我融在一起。

我提筆，寫下這，最憂郁的文字……

當我們面對失敗的時候 (字數:650)

河北省豐寧縣第二小學四年二班常乾宇

當你面對失敗的時候，你是選擇逃避還是堅持？如果你選擇逃避，那么你就永遠是一個的失敗者。如果你選擇堅持，那么你就是一個強者。

七月的一個星期一，嶄新的一周開始了，我滿懷希望地走進教室，希望上周的數學考試可以考個好成績。第一節課是數學，數學老師把試卷發了下來。我一看到卷子，就傻眼了——79分！我同桌看到了，迅速地告訴了另一位同學。于是一傳十，十傳百，全班同學都知道了我考79分。老師嚴厲的目光令我傷心，“壞同學”的嘲笑讓我想哭。這時老師走過來，冷酷的對我說：“常乾宇，明天叫你家長來一趟。”我回到家后，膽怯地對媽媽說：“媽媽，老師叫你明天去一趟學校。”媽媽說：“好了，我知道了。你快去做作業吧。”我感到非常奇怪，媽媽居然沒問老師叫她去學校的原因。我很快把作業做完了，懷著忐忑不安的心情進入了夢鄉。

第二天，我和媽媽早早的來到學校，媽媽走進了老師的辦公室，我心里一直在嘀咕：老師會向媽媽說些什么呢？回家后媽媽會怎樣“收拾”我呢……在學校里我提心吊膽，經過了4小時的漫長煎熬，終于放學了。我回到家后，心想“這次完蛋了”。出乎意料的是媽媽下班后，不但沒有罵我，還幫我分析錯題。“啊！”母親的幫助如同黑暗里的一縷陽光，照耀著我，令我從失敗中站起來了！不久后，我的數學成績趕了上來。

從那以后，我明白了：人生必須勇敢地面對失敗，不能向失敗屈服，不能聽從失敗的命令，更不能使自己一直在失敗掙扎，我們一定要勇敢地面對失敗，從失敗的陰影中走出來！

四年級:常乾宇

失敗的英雄 (字數:750)

加油！加油！一定要越過終點！”“快！快！挺住！”……一陣陣“加油”的浪潮聲在女子800米比賽過程中掀起。　　　　看那些堅強的女孩們，臉色煞白，雙手撐著腰。痛苦地向終點邁去，我的心揪緊了……陸陸續續地，七八個女孩們都到達了終點，同學們都在給她們送水，搬凳子。當我的目光無意中投向跑道時，居然發現還有一個已經筋疲力盡的女生！她離終點還有幾十米了，幾乎是半蹲著走，奇怪的是，居然沒有一個人為這個跌倒了三次又爬起來的不屈者吶喊！難道是因為她的失敗，她的落后？終于，她艱難地，幾乎哭著走向了終點。還是沒有一個人注意她！沒有一個人去問問她難受與否，沒有一個人去攙扶她！她崩潰了，就好像世界不屬于自己一般，倒在了操場上。　　　　我震驚了，我與她素不相識，可內心強烈的良知促使我抓起一瓶水向她沖去，她大口大口地喘著粗氣，頭發緊貼在額頭上，手按著似乎在抖動的腿，我感動了，心里被一種莫名的感覺暖化。我輕輕地問她：“你還好嗎？要喝水嗎？”說完這話，我才想起劇烈運動后不能立即喝水，要慢慢走路。她什么也沒有說，只是將她冰冷的手伸向我，能夠給予她幫助我很幸福，我知道她現在最想渴望的就是一些溫暖。我立馬搭上她的手，將她扶起，用肩膀撐著她站起來，她又一下子坐了下去。我又重復一次，她很費力地站了起來，眼睛無力地垂著，我也不講話，只是撐著她走到了裁判團……她一屁股坐下，頭埋下來“嗚嗚”地哭著，我不知道該怎么辦才好，我飛快地跑了。回頭看過去時，她依舊埋頭哭泣，是絕望，還是不放棄？還是她累了，再也沒有信心了？我不愿多想……　　　　最后一名，倒數第一的成績在她的同學看來，就是那么的不值錢，那么的刺眼？之前宣過“重在參與”誓言的他們，現在都哪兒去了！我親眼看到她如此努力地跑完操場，我親眼見到她那么無助地流下眼淚。她的同學，一路上為她“加油”的同學，因為她的輸，就否定了她，就冷落了她，就遺忘了在800米跑道上跌倒了3次，留下了眼淚，汗水，鮮血的她？我不敢相信。失敗，難道就是衡量一個人的標準？更何況，她是一個弱女子！　　　　不幸的失敗者，只要你付出了努力，即使沒有人來安慰你，你也是最耀眼，最強大的成功者.

湖北武漢武昌區才行初一:a32121

開不敗的花 (字數:900)

它是一朵美麗的花，有著嬌艷的色彩；它是一朵誘人的花，有著巨大的魅力；它是一朵成功的花，有著人們努力的痕跡；它是一朵開不敗的花，有著頑強的生命；它是一朵激勵人的花，它就是人們心中的一朵花——夢想之花！

我想，人人都有夢想吧！有的人想當醫生；有的人相當宇航員；有的人想當科學家；有的人想當大老板……等等，數不勝數，而我的夢想則是做一位平凡的不能再平凡的老師。

也許你會想，當老師有什么好的，萬一那個班的學生不聽你“使喚”的話，你還得扯開嗓子喊。是個男老師的話，完全像個魔鬼；是個女老師的話，天哪！淑女風范盡失，好沒風趣耶！可我也曾這樣想過，但從另一方想：孩子是祖國的花朵，老師則是辛勤的園丁，為我們偉大的祖國培養出更多的棟梁之材！

不知道大家有沒有聽過這樣一個故事：

在一個貧困的地方，一位女老師帶著一群天真的孩子在破舊的學校前種下了一棵芭蕉樹。雖說土地貧瘠，但是芭蕉樹的生命力也頑強。不久，芭蕉樹開花了，又不久后，芭蕉樹結果了。孩子們摘下它的果子，高興的與大伙兒品嘗著。然而老芭蕉樹卻一天比一天憔悴。終于有一天，老芭蕉樹完成了它的使命，它走到了生命的盡頭。是的，老芭蕉樹死去了，但是它的周圍卻長出了許多小芭蕉樹。孩子們哭著去找女老師，女老師扶了扶老花眼鏡，對孩子們說：“它雖然死了，但是它卻把自己余下的養分給了新生出來的芭蕉樹，所以它在我們心中并沒有死”。“那么多養分給了別人，它心里一定不好受”。一個女孩子說。“不！它會很快樂！”老師笑著說。

是呀！所有的老師不都像老芭蕉樹一樣，用自己的青春換來國家的利益，為國家培養出各種各樣的人才，讓他們在自己的工作崗位上，建設更美的中國嗎？

偉大的詩人李商隱曾寫出千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我亦愿，亦愿化作春蠶，化作蠟燭，化作泥土，只為了培養出建設祖國的人才！

是的，我的夢想是做一位老師，一位普普通通的老師，培育棟梁之材。我希望，我可以實現我的夢想；我希望，他們可以青出于藍而勝于藍；我希望，將來我看到他們從事著各種行業，在不同的工作崗位上為祖國做出貢獻的時候，我會驕傲地說：“那是我的學生！”

從前、現在、以后，都會有一朵永遠也開不敗的夢想之花，它時刻激勵著人們向夢想奮發前進……

湖南邵陽邵東縣工農完全小學六年級:魏佳慧