分類: 初三 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 09-15

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護士姐姐邁著輕盈的步子向我走來。 　　叫什么名字？&　　薛雯。&我習(xí)慣性的把左手伸了出來。 　 　　護士輕輕拍著我的手背。在找到血管的位置后，她在上面抹了一層棕黃色的液體，接著熟練地拔下針帽，小心的、準(zhǔn)確的扎人了我的靜脈。 　 　　就這個速度吧。&護士推著小車，漸漸離開了我的視線。 　 　　不知怎地，我的視線開始模糊了。 　 　　腦海里浮現(xiàn)出的是從前的種種。同樣是醫(yī)院，同樣是護士，但身邊陪伴著的人卻各不相同。母親是一直去的，姐姐陪過我七次，父親在我有記憶后大約是2~3次，凳子去過5次，芹菜則是兩次。 　 　　呵呵，從來沒有獨自面對過扎針呢。 　 　　開始嘲笑自己的愚昧。知道嗎，就在五分鐘之前，我還在頭疼真情伴你我&這個題目應(yīng)該如何落筆。 　 　　我們的目光都太長遠(yuǎn)，而又都太短淺。之所以長遠(yuǎn)，是因為我們把作文的內(nèi)容定在‘大地震’、‘海嘯’、‘甲流’這些大事上去了；而短淺，則是因為我們身邊的真情那么多，我們卻不懂得珍惜。 　 　　習(xí)慣了醫(yī)院里冷白色的瓷磚，金屬色的支架，消毒水的氣味，因而忽視了身邊的溫柔與關(guān)愛么？ 　 　　想到我坐在休息室里母親為我奔走、付錢、拿藥、喂我吃東西、幫我蓋毛毯的模樣。 　 　　想到姐姐拉著我因打錯而腫起的手輕輕揉搓的模樣。 　 　　想到爸爸在我住院時一天打五六個電話時焦慮的模樣。 　 　　想到凳子信誓旦旦地向我保證等我病好了一定請[1] [2] 

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