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過程

人生旅途，總會(huì)有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過程。

學(xué)習(xí)中的一次次探索，科技制作中的一次次發(fā)現(xiàn)，綠茵場上的一次次拼搏，與家長，老師，同學(xué)的一次次心靈碰撞，我們在求索中收獲知識(shí)，在創(chuàng)造中提升能力，在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)意志，在交流中融合情感。我們的生活因此而豐盈，我們的青春因此而精彩。記得去年，我們學(xué)校舉行各種各樣的體育活動(dòng)，在這些項(xiàng)目中我們班雖然參加比較多，但在我印象中最深的還是我們班‘男子排球賽’。因?yàn)槲也淮笙矚g體育活動(dòng)，所以和幾個(gè)也不愛體育的同學(xué)來到教室里。還沒坐下，就聽見廣播室里傳來‘131班打排球的男生到操場。’，我想畢竟是本班比賽，就趴在窗戶上看，開始是我們班男生發(fā)球，球在我們班男生手上就象玩具一樣，只見‘xx’用手一揮，球就到‘敵方’那邊去了。由于剛剛開始，‘敵人’還沒來得及反應(yīng)。球就落在‘敵方’的地盤上，班上的女生都發(fā)出‘yeah’的歡樂聲音，又是我們班發(fā)球的，這次他們吸取了教訓(xùn)，沒有上次那樣大意了，我們班‘xx’用力一揮，‘嗖’球猶如導(dǎo)彈一樣沖了出去，他們也不示弱，見球一來，就有個(gè)人大喊‘我來接’，球又返回到我們這邊，由于我們沒有事先安排，所以球來了，兩個(gè)人去接，都撞在地上，幸好球沒有落地，我們這邊的一個(gè)高手，用手一擊，球就象一頭猛虎一樣沖了過去，這時(shí)，不知班上的哪個(gè)女生在叫‘131加油’，其他的女生也跟著叫了起來‘131加油。’‘敵人’聽了后分心了，所以我們又勝了，又經(jīng)過幾次激烈的戰(zhàn)斗，我們班贏了第一場，球員各自回到自己班商量下步該如何？班上的男生由于用力過猛，一個(gè)個(gè)身上都冒汗，而我們班的女生，有的拿毛巾給男生，有的拿水給他們喝，一個(gè)個(gè)忙的不亦樂乎，到了后幾場越來越激烈了，每到關(guān)鍵的時(shí)候，班上的男生，女生都扯著嗓子大叫‘131。comeon’由于班上的同學(xué)熱情得過火，我們班的男生連連取勝，最后我班勝利了。我想如果結(jié)果不是這樣的，也沒關(guān)系，因?yàn)槲覀儾⒉辉诤踅Y(jié)果，我們在意的是他們的精彩的比賽過程，在意的是我們在那樣一個(gè)精彩的過程中所體現(xiàn)出來的純真友情，‘過程’，一個(gè)平凡而又那么深?yuàn)W的詞，一個(gè)僅由兩個(gè)字組成而又引人無限遐想的詞，一個(gè)用眼睛能看到卻需要用心去體會(huì)的詞。

觀察日記——小葫蘆的成長過程 (字?jǐn)?shù):350)

2012年3月13日，爺爺從鄰居家拿回兩棵葫蘆小苗，種在陽臺(tái)的花盆里，于是我天天去看葫蘆的成長。大概過了十多天，小苗變長了，爺爺趕緊給它搭了一個(gè)棚架。小葫蘆苗就順著這個(gè)棚架到處爬。

5月6日，我今天再去看葫蘆苗，發(fā)現(xiàn)小苗的很多地方都打著花骨朵了，有的甚至已經(jīng)開花了，小小的黃花，有點(diǎn)像南瓜花，好漂亮！

5月28日，今天我看到葫蘆藤上長出了幾十個(gè)毛絨絨的像李子核大小的東西。爺爺告訴我那就是葫蘆結(jié)的果。

6月5日，今天我看到那個(gè)像李子核大小的東西變綠了。

6月12日，今天我看到小綠葫蘆慢慢變大了。

6月20日，小葫蘆已經(jīng)變成小桃子那么大了。

6月30日，小桃子分成了上下兩部分，上面小下面大。都是橢圓形，就跟濟(jì)公手里的酒壺一個(gè)樣。

7月18日，葫蘆終于成形變成熟了，跟我的玩具葫蘆一樣，毛也掉光了。爺爺把它摘下來送給我當(dāng)玩具玩。

三年級(jí):黃雨桐

享受過程 (字?jǐn)?shù):700)

麗江很美，讓人流連往返。它的美是在于我享受她的美的過程中完美展現(xiàn)的，有機(jī)會(huì)我還要來麗江，不僅是為了在親眼目睹它那充滿古典風(fēng)的美，更是為再如此如詩如畫的地方體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)美的過程。——題記

小橋；流水；人家……古道；西風(fēng)；瘦馬，沒有斷腸人，但，幽幽古韻依然縈繞整個(gè)麗江古城。夕陽西下，古道上，斷腸人的痕跡全無，只有瘦馬拖起疲憊的軀體載著人兒漸漸遠(yuǎn)去的背影，搖曳在風(fēng)中，有一絲無奈。夕陽的余光殘留在吊腳樓邊的溪水上，映出若隱若現(xiàn)的金色熒光，亦清晰亦朦朧，鞠一捧清溪水，輕輕搖晃，好似燦爛的金子靜憩在我臂彎。

即使是夜晚，麗江也能帶給我們不一樣的感覺。

燈光下，溪水混著若有若無的光芒靜靜流淌。整個(gè)街道燈火通明，各家各戶的門口紅燈籠已點(diǎn)亮，總會(huì)讓人以為這里的今天是個(gè)特別的日子。可是接觸久了才明白，這里的每個(gè)夜晚都是這樣張燈結(jié)彩、燈火輝煌，為那些想要一覽麗江夜景的游人朋友照亮前方的路。

夜里的麗江依然不失風(fēng)韻，更保持著濃濃的古典美，游人們下午休整了一會(huì)，晚上又開始逛逛古城或坐在酒吧發(fā)呆、品酒。我也目睹了那里的夜景，月色籠罩，我靜靜地行走在古道上，時(shí)不時(shí)踏進(jìn)民族商品店，選購一些自己心儀的民間藝術(shù)品也很愜意的哦！

逛累了，我安靜的休整了一夜。第二天一早，我又漫步在清晨的雨水潤濕的古道上。發(fā)現(xiàn)天空越發(fā)的藍(lán)，云朵形態(tài)各異，大多都擠在一起，在云之間的縫隙中也會(huì)不經(jīng)意的溢出一絲絲湛藍(lán)。迎面而來的微風(fēng)還雜夾著古韻和自然的氣息，輕輕捋過我的發(fā)絲，它淡淡的呼吸聲在我的耳邊徘徊。

一天又一天，我在麗江古城里一次又一次的發(fā)現(xiàn)和享受美的過程中，找到了真正的美。

四川省成都外國語學(xué)校初一：魏子杰

蘆薈開花的過程 (字?jǐn)?shù):1200)

麒麟小學(xué)五年級(jí)九班 李梓怡

2012年3月7日 星期三 晴

今天，我家的一盆又大又茂盛的蘆薈頂上，從那些剛剛生長出來不久的小蘆薈中間，有一個(gè)花生大的小花苞。我輕輕地?fù)荛_了那花生大的小花苞，經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，我還發(fā)現(xiàn)了：在這小花苞下面，還有一根又粗又短的小莖。這個(gè)花生大的小花苞上面，竟然還有無數(shù)個(gè)米粒大的小東西。

2012年3月8日 星期四 晴

今天，那根花苞底下的莖有了變化，昨天還只有一小段，而今天呢？那根小小的莖，竟比昨天長高了一倍！讓我不得不佩服這個(gè)“小家伙”生長的快速。這“小家伙”的變化還不止這一點(diǎn)——它的花苞也變多了，昨天只有一個(gè)小花苞，今天，卻又多了一個(gè)。這個(gè)小花苞的形狀非常奇特，是一個(gè)月亮形的，它彎彎的，還像一艘小船。這個(gè)又像月亮又像小船的小花苞上面，也有無數(shù)個(gè)米粒大的小東西。

2012年3月9日 星期五 晴

今天早上可真冷啊！冷風(fēng)嗖嗖。從窗子外放眼望去，大街上的人都穿上了大棉襖，大樹也被吹得搖來晃去。突然間，我想起了我的蘆薈，我飛快地跑到了蘆薈旁。發(fā)現(xiàn)蘆薈的那根莖，竟然顏色都變了，變成了黃綠黃綠的，我以為它被凍傷了。我連忙用玻璃罩罩住了那根給小花苞提供足夠營養(yǎng)的莖和奇形怪狀的小花苞，生怕它們被凍感冒了。到了下午一點(diǎn)多鐘的時(shí)候，太陽公公終于露出了它那燦爛的笑顏。我又跑到了那盆蘆薈旁，連忙把玻璃罩拿開，看一看那小家伙有沒有“受傷”。這小家伙的“傷”可好多了。我開心地笑了，又把玻璃罩罩在了上面。媽媽走了過來，看看蘆薈，對我說：“梓怡，蘆薈是不能用玻璃罩罩起來的，那樣它會(huì)被‘悶死的’。”“可是它的莖為什么會(huì)變成枯黃的呢？”我問媽媽。“那是因?yàn)樗睜I養(yǎng)了。”媽媽說道。我趕緊給蘆薈加了“營養(yǎng)”。

2012年3月10日 星期六 晴

今天，我家那根粗壯的莖上的小花苞與平時(shí)不大一樣。我仔細(xì)一看，“哇！小花苞就要爆開了！”我叫道。看著那些可愛的即將要爆發(fā)的小花苞，我的心里就想那些蘆薈的葉子一樣，多么開心啊！晚上睡覺上午時(shí)候，我抑制不住自己激動(dòng)的心情，又去看了一眼——小花苞已經(jīng)開始開放了！于是我又爬到了床上，繼續(xù)睡覺了。

2012年3月11日 星期天 晴

蘆薈今天終于開花了。你看：那蘆薈上面，一根根柱狀的花，向下垂了下去。它的顏色是淡黃色的，它們像一根根香蕉似的垂了下來，那黃色的“香蕉”，多誘人啊！要是它再大一點(diǎn)，我一定要把它給吃了！到了中午，這些花的花瓣已經(jīng)變色了，變熟了，變得紅了。到了下午我去看的時(shí)候，花蕊已經(jīng)伸了出來，多可愛呀！我愛我家的蘆薈！

語言平淡，詳略不當(dāng)，中心不突出

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