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我們輸了
總決賽，我們輸了，可這場(chǎng)球賽使我們懂許多的道理，我們會(huì)努力做到最好，我們要在其它方面超越它們。
“啊！三秒了，怎么還不吹啊！”聽(tīng)著同學(xué)們一聲聲感嘆，我這個(gè)不懂球的人都慢慢感覺(jué)了不公平，這么明顯裁判都看不清啊！“唉！又來(lái)一次，這裁判怎么這樣？”啊！同學(xué)們一聲聲的感嘆無(wú)疑是一顆顆箭刺向我們隊(duì)的隊(duì)員的心，正打消著我們隊(duì)員的斗志，但他還是不停地努力著，這時(shí)裁判說(shuō)只有三十秒了，這時(shí)我應(yīng)該過(guò)對(duì)手的啊！怎么會(huì)是平手呢，唉！由于我們斗志下沉，一會(huì)兒又被對(duì)手追過(guò)了四分，而且我覺(jué)得這三十秒真的好長(zhǎng)，賽后我們班的人由于感情發(fā)泄都大聲的喊出了“裁判不公平”這句話，而且回教室以后都又拍桌子又大喊，后來(lái)余老師來(lái)給我們做思想工作時(shí)，我們球隊(duì)的主力之一說(shuō)在體育上超不過(guò)他們，就在學(xué)習(xí)上超過(guò)他們，但平時(shí)談到學(xué)習(xí)時(shí)，他是理都不理，這可能是這場(chǎng)球賽的好處吧！公公使他們覺(jué)悟了。
一場(chǎng)球賽輸了，不公平，使幾個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們輸?shù)弥盗恕?/p>
我們登上了天安門城樓 (字?jǐn)?shù):400)
昨天，我們坐車來(lái)到了北京天安門城樓下。 天安門紅墻黃瓦，雄偉壯觀，毛主席的相片就掛在天安門城樓的正中間，兩旁還寫著：中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲，世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲。 過(guò)金水橋時(shí)我們神氣極了，心想：1949年10月1日，毛主席就站在天安門城樓上正式宣布新中國(guó)成立。今天我也能幸運(yùn)的來(lái)到天安門城樓上，真是太幸福了。接著我們就隨著樓梯一步一步地走了上去，我往后一看，啊，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像一條巨龍一樣橫臥在樓梯上，它是由成千上萬(wàn)名中外游客連接成的，可見(jiàn)外國(guó)人對(duì)咱們中國(guó)也很崇拜。 終于來(lái)到了天安門城樓，我們往里邊走去，第一眼看見(jiàn)的就是皇上的寶座，接著天安門的模型就展現(xiàn)在我們的眼前，模型被雕刻得精致華麗，從天安門城樓向外看去，天安門廣場(chǎng)上雄偉的英雄紀(jì)念碑就矗立在我的眼前，兩旁還有中國(guó)歷史博物館和人民大會(huì)堂，在它們的襯托下天安門顯得更加雄偉壯觀。 啊我愛(ài)祖國(guó)，我更愛(ài)祖國(guó)的首都。
該如何救贖我們?yōu)l危的文明 (字?jǐn)?shù):1100)
我們生活于鋼筋水泥燈火霓虹的城市里，我們?yōu)l危的文明啊，正隨著無(wú)盡的黑夜消沉下去。親愛(ài)的人們，該如何救贖我們?yōu)l危的文明！
看了一篇《讀者》里的文章，作者向所有人敘述：在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)中，人心漸漸迷茫，我們開(kāi)始尋求更高品質(zhì)的社會(huì)生活，所以必須挖取自己的的資源。當(dāng)然，與其說(shuō)是“高品質(zhì)”不如說(shuō)是“奢侈”。我們開(kāi)始遵循的準(zhǔn)則是：只選貴的，不選對(duì)的；我們開(kāi)始信仰的主義是：現(xiàn)實(shí)主義、拜金主義。就象這樣，一個(gè)城市寵壞了人們、寵壞了人心。中國(guó)人的小農(nóng)思想所追求的高品質(zhì)生活成了敗壞中華傳統(tǒng)的壞蟲(chóng)。
如文中所說(shuō)，當(dāng)夜幕降臨，滿城的燈火燃亮，然后開(kāi)始一份新的喧囂，鳴笛聲、音樂(lè)聲、廣告聲充斥了人耳，我們無(wú)法抗拒這份誘惑，但其實(shí)我們應(yīng)該痛心，曾經(jīng)的詩(shī)人寫下了“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲”，多么和諧和美好；寫下了“明月松間照，清泉石上流”多么靜謐和向往；寫下了“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜”這才是我們憧憬的黑夜！而現(xiàn)在，這個(gè)城市看起來(lái)像是在用自己的繁華告訴人們：“即使到了世界的最后一刻，發(fā)達(dá)的城市也會(huì)用它的文明和精神拯救人們。”殊不知，它是則是在嗚咽：“整夜的喧囂，讓我受不了，讓我睡不著，讓我沒(méi)有精力迎接新的白天！”于是有一天，它不高興了，這邊的城市搶水，那邊的城市搶鹽，等這些事情淡一點(diǎn)，大家又開(kāi)始揣測(cè)時(shí)日之前的傳言：世界末日，很快就到。其實(shí)要說(shuō)世界末日，也是那些打著“利用資源”的旗號(hào)殘忍地割下自己的資源去使城市生活更“高品質(zhì)”的人們導(dǎo)致的。又過(guò)了幾天人人開(kāi)始恐懼核輻射。不得不說(shuō)，這真的是一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的城市：淘汰過(guò)時(shí)的歌是為了放進(jìn)去最新的打榜，刪掉不聯(lián)系的qq好友是為了在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)新的，拆掉舊樓房是為了再建金光閃閃的大廈……這樣的事情被人們不厭其煩的重蹈覆轍，于是被定義為——高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)和高品質(zhì)的生活。
在這樣的社會(huì)里，人心開(kāi)始?jí)櫬洹Ｔ?jīng)在網(wǎng)上看到這樣的一個(gè)帖子：說(shuō)有一只流浪的母狗在一個(gè)老年人很多的小區(qū)里生活。母狗很漂亮，黑白相間的皮毛，對(duì)老人們也很友好，老人夢(mèng)也總是從家里拿點(diǎn)東西來(lái)給它和它的孩子。可是有一天，幾個(gè)青年來(lái)到這條狗寄身的樓梯口，放火燒它和狗仔，它們被活活燒死、嗆死，等老人們聽(tīng)見(jiàn)叫聲聞見(jiàn)味道趕來(lái)時(shí)已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。而那些青年們的理由僅僅只是為了找點(diǎn)樂(lè)子。
看看吧，為了找點(diǎn)樂(lè)子殘害無(wú)辜的數(shù)條生命，對(duì)生命毫不在乎，不知道什么是真正的快樂(lè)。在現(xiàn)代人眼里，每天操這iphone5玩著tap就是快樂(lè)；逛著裝修新奇商品琳瑯的時(shí)尚店就是快樂(lè)。還有這樣的兩個(gè)事例：女學(xué)生逃學(xué)去聽(tīng)某個(gè)歌星的演唱會(huì)并用學(xué)費(fèi)買票；中學(xué)門口，一家家小店里都有言情小說(shuō)、漫畫書，學(xué)生們?yōu)橘I到了最新的一期而歡呼雀躍。試問(wèn)聽(tīng)見(jiàn)此事，你做何感想？連新一代的幼苗也開(kāi)始這樣任由自己的靈魂被這些空洞的東西填滿，我們還能怎么辦！是真的該醒醒了，每天都膽顫心驚：害怕吃地溝油、吃染色饅頭，害怕奶粉里的三聚菁胺、豬肉里的瘦肉精。人與人之間的距離也開(kāi)始越來(lái)越遠(yuǎn)，曾經(jīng)“你好哇！”“吃過(guò)沒(méi)？”這種最尋常的打招呼已銷聲匿跡，人的善良也開(kāi)始減少，試問(wèn)：像陳光標(biāo)、田志國(guó)、柴裕財(cái)之類的人又占了中國(guó)13億人的幾萬(wàn)分之一？甚至像焦裕祿、孔繁森之類的人直到死去才被發(fā)現(xiàn)。
真的希望每天早晨迎著朝陽(yáng)上學(xué)，晚上在城市的黑暗和寧?kù)o中睡去，會(huì)有陌生的同學(xué)給你一個(gè)溫暖的笑容，每天吃著綠色食品，可又想起一句話：“有時(shí)，城市的繁華如同少年的純真，一旦毀滅就不可能再生。星球也是。談什么復(fù)活，恐是奢侈。”
親愛(ài)的人們，該如何救贖我們?yōu)l危的文明！！
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言欠流暢
我們幽默的數(shù)奧老師 (字?jǐn)?shù):500)
善耕學(xué)校是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的培訓(xùn)學(xué)校，每逢星期天下午我在那里學(xué)數(shù)奧，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)數(shù)奧老師是一位博士，咋一聽(tīng)，似乎是一位非常“厲害”的老師，我心中不禁有些生畏。
開(kāi)學(xué)的那一天，我坐在座位上等待著老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，上課鈴響了，老師神采奕奕地走進(jìn)了教室。我仔細(xì)打量著，他看上去很精神，中等個(gè)子，瘦瘦的，臉上長(zhǎng)有幾顆小疙瘩，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很斯文，一副書生氣。
正式上課了，他講的是圓柱體的知識(shí)，他仔細(xì)講解著，有些不懂的題目，經(jīng)他一指點(diǎn)，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。突然，一位女同學(xué)莫名其妙的哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)她趁老師不注意，一邊吃東西一邊講話，不禁笑出聲來(lái)，還神態(tài)自若，一點(diǎn)兒不臉紅，顯然，她絲毫不怕這位老師。老師見(jiàn)了就“威脅”這位“饞貓”同學(xué)，說(shuō)：“你再吃，就把你拉出去，嘿嘿，而你吃的東西，就歸我嘍！”我們聽(tīng)了，捧腹大笑，而這位女同學(xué)也臉紅了，再也不敢上課吃東西了。我也對(duì)這位老師有了新的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)厲中不乏幽默。
這就是我們的謝老師，他有著一套與眾不同、獨(dú)具匠心的教學(xué)方法，一點(diǎn)兒也不呆板，他還很幽默，能在緊張的“計(jì)算”氣氛中，增添歡樂(lè)，讓我們輕松一下。我喜歡我們的數(shù)奧老師！
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡，中心不突出
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