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初三作文

我們?cè)鯓咏Y(jié)尾

分類: 初三 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 01-27

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我們?cè)鯓咏Y(jié)尾

或許,我們所做的一切都是枉然吧。昨天,剛下飛機(jī),我便在想:以后的一年里,應(yīng)該會(huì)很辛苦吧。在飛機(jī)場(chǎng)等了幾分鐘,jecy便來接我了.他對(duì)我說:“小司,我們是永遠(yuǎn)的朋友,就算我們有一天不在一起了,也要像在一起一樣。走,我送你回家。”

第二天,家里便只剩我一個(gè)了。在這個(gè)偌大的城市里,一個(gè)人生活,應(yīng)該會(huì)很孤單吧。還有兩個(gè)月便要畢業(yè)會(huì)考了。每天在學(xué)校里,偶爾可以輕松一下,剩下的時(shí)間,便要努力地看書了。現(xiàn)在是十二點(diǎn),可街道兩旁,依舊燈火輝煌。喝了咖啡,人便更精神了。臺(tái)燈的燈光,不知為什么,變得越來越暗淡。就這樣不知不覺,我便趴在桌上睡著了。

我回過頭去看自己成長(zhǎng)的道路,一天一天地觀望,雙手插在風(fēng)衣的口袋里,時(shí)不時(shí)的有人從身旁走過。偶爾有人,會(huì)對(duì)我微笑。

以前的朋友寄了信來,看著看著,我想:那份友情,或許永遠(yuǎn)都無法割舍。

給小司

在以前給我最多溫暖和幫助的朋友。

物是人非

每次看到這個(gè)詞,總會(huì)覺得心酸。畢竟我們是十年的好朋友,一起走過那么多日子。轉(zhuǎn)眼間,我離開這個(gè)城市已有將近一年了。在這個(gè)季節(jié)里,學(xué)校的鳳凰花,應(yīng)該盛開得很燦爛吧。可惜我看不到了。

過去的回憶,像是一張張素描,我們一張張畫好,又一張張燒掉寫這封信的時(shí)候,我們這兒已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)。你們那兒應(yīng)該也是一樣吧。我們?cè)诓煌牡胤剑吹降膮s是相同的天空。

那天,我碰到鳴敘,他問我你的手機(jī)號(hào)。之后他應(yīng)該有打電話給你吧。我們都很想念你哦。

窗外,有風(fēng)吹過,讓人心很舒服。有你這樣的朋友,是我最大的幸福,即使我去了遠(yuǎn)方,心里也依舊溫暖。這都是你給我們帶來的,你是那么的開朗,在我們覺得無助的時(shí)候,是你給了我莫大的希望,謝謝你。

祝你永遠(yuǎn)幸福。

信封里,他還給我寄了幾張照片。陽光下,他依舊穿著白襯衣,笑容如同冬日里的陽光般溫暖。

在這僅剩的兩個(gè)月里,我該怎樣結(jié)束自己的初中生涯?我一直思考著這個(gè)問題。

那么多的朋友、老師,在多年之后,不知道他們會(huì)不會(huì)把我遺忘。

在時(shí)光的洪流里,我們總會(huì)長(zhǎng)大。


我們相聚在二十年后的今天 (字?jǐn)?shù):800)

“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話,一輩子,一生情,一起走……”

——聽著周華健的《朋友》,心中不免涌起一絲深情,可又說不出那味道。怪怪的,好似一顆五味豆,酸、甜、苦、辣,樣樣俱全。也許,周華健在編寫歌詞的時(shí)候,也和我有著相同的情思,或許,他的歌與我的情思還有著異曲同工之妙吧!

仰望星空,幻想著二十年之后的今天,我們將是怎樣的……

也許,我們將來的成就就好比點(diǎn)綴了這片星空的使者——繁星一樣的燦爛,耀眼……我們的作為自然而然,也就成為了這片浩瀚夜空中永恒不變的主旋律。

二十年后的今天,我們同學(xué)之間,有的也許成為了是氣勢(shì)十足的“大官”,有的也許成為了擁有寶庫的富翁,有的也許成為了高新企業(yè)的老板、白領(lǐng)……都別有一番成就!

要說起二十年之后的我嘛,也許是個(gè)文采翩翩的大作家,也許是個(gè)公私分明的政治家,也許是花朵背后笑的最燦爛的園丁——老師……這些都是我的理想和抱負(fù)!

說到底,我們都奮盡了全力,為著祖國的明天、未來做貢獻(xiàn)!可是,話說回來,要實(shí)現(xiàn)這數(shù)也數(shù)不盡的理想,努力讀書才是最佳起跑點(diǎn),只有不懈奮斗努力,才能看到希望的光芒。

二十年后的今天,我們踏上了新的里程碑,但絕不會(huì)忘記給予我們知識(shí)的使者——老師。

閉上眼,想象二十年后的今天,我們師生歡聚一堂,我們的個(gè)子早已超過了老師,可是,老師,您在我們心中的地位是永恒不變的……

我曾記得您沾滿粉末的雙手,我曾記得您和藹可親的臉額,我曾記得您諄諄教導(dǎo)的話語。我從您的每一次批評(píng)中改進(jìn),從您的每一次鼓勵(lì)中奮進(jìn),在您的精心呵護(hù)下,分與無阻的前進(jìn)。

二十年后的今天,我早已換下了幼稚的面容,穿著西裝,打著領(lǐng)帶,是一個(gè)頂天立地的男子漢。同學(xué)們相聚在一塊兒,一同恰談著祖國的明天……

那時(shí),也許我們更懷念二十年前的今天……

初二:周子洋


我們家的新成員 (字?jǐn)?shù):100)

  

有一天,我坐在路上遇到了一只小狗,我很好奇小狗會(huì)說話。于是我就把它收留下來。我走一步它就跟一步。我給它取了個(gè)名字叫小白。我把它帶回家以后,爸爸媽媽問我這只小狗從哪兒來的。我回答說:“這只小狗叫小白,我在路邊看見它無家可歸,就把它收留下來。”就這樣,小白成了我們家的一名新成員。


我們身邊的活雷鋒 (字?jǐn)?shù):250)

在我們的身邊,有許許多多的好人,他們做了許許多多的好事,他們也被世人稱為活雷鋒。現(xiàn)在我就向你介紹一位活雷鋒,他的名字叫王沖。

記得那是一個(gè)晴朗的夏日,我和王沖約好到公園玩,突然看到一位老奶奶摔倒了,沒有人去扶她,王沖走過去,抱住老奶奶的手臂,把她扶了起來。

還有一次,在公交車上,坐滿了人,一位老爺爺走了上來,誰也不肯讓座,突然,王沖站了起來,說:“老爺爺,你到這來坐吧。”

還有那一天,放學(xué)了,一個(gè)小男孩在馬路邊上哭,沒有人理他,王沖跑過去,問他:“小朋友,你怎么了?”小男孩說:“我的媽媽沒來接我,我回不了家了。”最后,王沖把小男孩送回了家。

在一次雨天,我忘記了帶傘,放學(xué)還是他跟我一起打傘的。

王沖真是我們身邊的活雷鋒。

四川巴中平昌縣春光苑附小三年級(jí):王天瑞

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