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讀《賣火柴的小女孩》有感

自從讀了《賣火柴的小女孩》后，我有很深的感觸。我完全被那情節(jié)所感染了，我也十分同情那個可憐的小女孩。

這篇課文主要講了：在舊年的大年夜中，天又冷又黑，一個光著頭、赤著腳的小女孩在街頭賣火柴，她在臨終前擦燃火柴看到了美好的景象，最后被天堂上的奶奶帶到天堂的事。揭露了資產(chǎn)主義社會的黑暗，表達了作者安徒生對貧窮人民的同情。

小女孩五次擦燃火柴，她分別看到了火爐、烤鴨、圣誕樹、奶奶，這些都小女孩的是幻想，這是她渴望得到的，這對于她來說這些是很難得到的。而我們呢？冬天有火爐，還有豐盛食物；夏天，我們可以和伙伴玩耍、嬉戲，充滿了快樂和幸福。在大年夜中，小女孩還要在街頭賣火柴，忍受著寒冷、饑餓。她沒有快樂和幸福。而我們在大年夜中，卻在家里享受著溫暖、食物和幸福。小女孩多么可憐。如果我可以回到過去，我一定會幫助那個賣火柴的小女孩。

如果小女孩來到我們班，我們一定會熱情歡迎和接待她，讓她感到快樂和幸福。她來到我們班，我將送她許多東西，讓她和我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)。在大年夜我要讓她和我一起在溫暖的房子里吃各種食物，我想我的父母也會很關(guān)愛她的。

當讀完這篇課文后，當看到文中的插圖時，淚水模糊了我的眼睛，我感到小女孩無比可憐，也為我生活在這樣的社會而感到幸福。我也立志長大要將祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛，人人都過上好日子。

讀《賣火柴的小女孩》有感 (字數(shù):600)

“這煙火是多么美麗啊！如果她的人生也那么美就好！”我邊看著煙花邊感嘆道，今天是這一年中的最后一天——大年夜，但是在那么開心的日子也沒能把我悲傷中拉出來。因為在這天我不禁想起了安徒生爺爺寫的一篇故事里的女主角——賣火柴的小女孩，她就是在這一天默默死去的。

在除夕這天，一個小女孩赤著腳獨自走在大街上。她不敢回家，因為她今天連一根火柴也沒賣出去。她坐在墻角，五次擦燃了火柴，她感受到了溫暖，看到了食物，得到了歡樂，也得到了疼愛，但這一切卻只是她臨死前的幻覺。到了最后，她擦燃了一大把火柴，跟著奶奶飛向沒有饑餓、沒有痛苦的地方去了。她連和新年的太陽打一聲招呼的機會也沒有，人們看到的只是她那小小的冰冷的身體，誰也不知道她離世前曾經(jīng)看到了多么多美好的東西。

想到了這里，我就不禁想起自己的生活。天天過著衣來伸手，飯來張口的日子，要多幸福就有多幸福，想要什么就有什么。小女孩所渴望的溫暖、食物、歡樂、疼愛，我通通都擁有，但我卻身在福中不知福，從不懂得“知足”這個詞的含義。父母一有反對自己半個要求，我就會在心里埋怨。但是自從看了這篇故事以后，我才知道自己是多么幸福，多么快樂！和賣火柴的小女孩比起來，我要比她幸福一萬倍。

如果賣火柴的小女孩沒有死，而是生活在我們這里，那該多么美好啊！我們會給她溫暖，給予她食物和所有的幸福。但這是永遠不可能實現(xiàn)的一個愿望，因為在那個資本主義社會里，貧苦人民只有痛苦和不幸，那里的貧苦人民永遠都擺脫不了痛苦的悲慘命運！如果當時那個小女孩生活在我們這個社會主義社會里的話，那她的人生將會非常幸福，不再悲慘。因為在我們這個社會的人不會見死不救，更不會嫌貧愛富。

“好美的煙花，是天女散花哩！”妹妹大聲對我說。我一看在那天空中瞬間爆發(fā)的煙花，我仿佛看見賣火柴小女孩和她的奶奶，她們正在爆開的煙花的蕊心中，幸福地擁抱著，她們已徹底地擺脫了痛苦，通往了幸福的彼岸。

語言平淡，詳略不當，中心不突出

《賣火柴的小女孩》讀后感 (字數(shù):200)

“來吧，來吧，小女孩，到我們這里來過快樂的生活”。我懷著激動的心情又一次閱讀了丹麥著名作家安徒生筆下的童話《賣火柴的小女孩》，不斷從心里發(fā)出呼喚。 　　 一次又一次的幻想，是快樂，是失望。第一次幻想火爐，是因為寒冷，渴望得到溫暖；第二次想烤鵝，是因為饑餓，渴望得到食物；第三次幻想圣誕樹，是希望得到快樂；第四次幻想奶奶，是希望得到關(guān)愛。最后小女孩什么也沒有得到，凍死在大年夜。 　　 生活在和平時代的我們，與故事中的小女孩比起來，真是天壤之別，我們幸福極了！我們能得到父母的疼愛，老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，而那小女孩卻一無所有，所以我們要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)。

假如賣火柴的小女孩來到我們中間 (字數(shù):600)

賣火柴的小女孩的命運多么悲慘，假如賣火柴的小女孩來到我們中間，我一定會奉出各種各樣的愛，人間自有真情在啊！

假如賣火柴的小女孩來到我們中間，我會讓她免受寒冷之苦，每當冬天來臨，寒風(fēng)呼呼地刮著，很冷，很冷，我會給小女孩穿上厚厚的棉襖，再也不用遭到暴風(fēng)的襲擊。晚上，蓋上溫暖的棉被，使之溫暖全身，睡個好覺。第二天早上醒來，精神倍加，毫無寒冷之意。

假如賣火柴的小女孩來到我們中間，我會讓她夢想的烤鴨變?yōu)楝F(xiàn)實。一回到家時，桌上擺滿了豐富的美味佳肴，魚啦，肉啦，應(yīng)有盡有。讓她再也不用因賣不到火柴而沒有吃，以至于整天餓著肚子。讓她每天會有各種各樣的菜，享盡她從來沒有過的飽餐，充充實度過每一餐。

假如賣火柴的小女孩來到我們中間，我會讓她同我一樣坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)。早晨，背著書包去學(xué)習(xí)一些文化知識；晚上，坐在燈光下溫習(xí)功課，長大后為祖國效力。不會因為家境貧困不上學(xué)而賣火柴，每天只要好好學(xué)習(xí)，快快樂樂度過每一天。

假如賣火柴的小女孩來到我們中間，我會讓她在玩中學(xué)，學(xué)中玩。當她孤獨、寂時，陪同她一起嬉戲，一起玩耍；周末，做完了作業(yè)，溫習(xí)了功課，打打羽毛球啦，踢踢毽子啦！在閑暇時，剪剪紙，折折紙，也是一種享受。這樣，既不會感到寂寞、孤獨，又能學(xué)許多本領(lǐng)；既調(diào)解了一天的疲勞，每分每秒又很快樂！

假如賣火柴的小女孩來到我們中間，我一定回以誠相待，讓她每天都開開心心！！

六年級:賣火柴的小企鵝

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