時(shí)間的蹤跡

二月了，殘冬拼力為我們下了一場(chǎng)雪，我們開(kāi)心地笑了，雪欣慰地融化了。

那天的清晨，我走出門去，發(fā)現(xiàn)下了雪。一輛輛私家車上都是白皚皚的雪，地上一塊白的雪，一塊黑的雪融后露出的地面，本該歡心雀躍，但不知為何，心中卻多了幾分惆悵。

雪花還在輕盈地飛著，在空中舞蹈。好似一個(gè)個(gè)小精靈，每個(gè)旋轉(zhuǎn)都有一分靈氣。我望著雪，緘默不語(yǔ)。這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪，喚醒了一些記憶。

八月的末尾，懷著對(duì)中學(xué)的向往我來(lái)到了那所學(xué)校，從此開(kāi)始了一段嶄新的生活。很快適應(yīng)了快節(jié)奏的生活，每天都在匆匆中度過(guò)。流年似水，不知不覺(jué)半年的時(shí)間已經(jīng)流去了，我收獲了什么失去了什么無(wú)從得知，只是心里算著一本帳，一本青春與未來(lái)的帳。可是，為什么時(shí)間是這樣地快呢？快得不給我留下一點(diǎn)點(diǎn)回憶，一秋一冬就在茫然中度過(guò)了。我沒(méi)有好好地欣賞這個(gè)冬天，沒(méi)有好好體味寒冬的真正含義。我只知道每天在學(xué)習(xí)與睡覺(jué)中度過(guò)，片刻的歡愉仿佛空氣中的暗香，下一秒就已經(jīng)不見(jiàn)。我惆悵，時(shí)間便在黯然中度過(guò)；我焦慮，時(shí)間便在心急中度過(guò)；我放松，時(shí)間便白白地流去了；我懊悔了，所以時(shí)間又游離在習(xí)題集的字里行間。就這樣，一秋一冬不見(jiàn)了。

誰(shuí)能告訴我，我的時(shí)間哪里去了？是被十月的落葉載著駛向遠(yuǎn)方，還是被臘月的寒風(fēng)吹向了未來(lái)？我不知道，不明白為何時(shí)間要這樣匆匆，它不留下一點(diǎn)蹤跡，只是無(wú)休無(wú)止地消失。我怕了，所以我開(kāi)始努力了。我期待著，用整個(gè)青春換取光明的未來(lái)。然而當(dāng)我看著他們毫無(wú)顧忌地?fù)]霍時(shí)間時(shí)，我對(duì)自己產(chǎn)生疑問(wèn)了：現(xiàn)在所做的一切，值得嗎？我不曾想過(guò)享受青春，只是想著利用青春年華換來(lái)明日的微笑。可是，這仿佛一場(chǎng)賭局，我不敢想像一個(gè)環(huán)節(jié)的差錯(cuò)將會(huì)帶來(lái)怎樣的后果。

曾經(jīng)我以為我是時(shí)間的富翁，有大把大把的時(shí)間可以浪費(fèi)。可當(dāng)我真正學(xué)會(huì)利用時(shí)間時(shí)，我愕然了。原來(lái)時(shí)間是如此的寶貴，過(guò)去我的想法都是錯(cuò)誤的。認(rèn)認(rèn)真真地告訴自己：人生只有一次，不能重來(lái)。

當(dāng)我費(fèi)勁心思地尋找時(shí)間的蹤跡時(shí)，時(shí)間又過(guò)去了。我找不到它的蹤跡，能證明它存在的唯一證據(jù)，就是鏡子里那個(gè)12歲的少年。即使眉梢仍帶著幾分稚氣，眼里卻是堅(jiān)定。

哦，我明白了，時(shí)間沒(méi)有蹤跡。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

感受不深刻

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消逝的蹤跡 (字?jǐn)?shù):900)

時(shí)間如水，抹去塵土般的記憶；人心如虎，吞掉夢(mèng)幻般的美麗。于是，有些事，有些人，有些記憶，有些美麗便如風(fēng)般不留一絲蹤跡地逝去。

　　——題記。

李是我在沙撈越旅游時(shí)的導(dǎo)游。他是個(gè)有才的人，除了當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，他還會(huì)英文和少許的中文。李是他的英文名。

李是個(gè)熱情且熱心的人，對(duì)于我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，他總是無(wú)微不至的照顧著。而對(duì)于年少的我，他則像一位大哥哥，絲毫不為我粘著他講故事而感到煩惱。相反，他甚至還很喜歡陪我聊天，講述他的故事。

“你知道嗎？在沙撈越洲內(nèi)部的高地上，有著一個(gè)游獵部落，叫做皮南人。”

“皮南人認(rèn)為啊，雨林是一個(gè)生命整體，在巨大樹(shù)冠下的所有生命都有自己的靈魂。”

“雨林的露珠，就像皮南人的眼淚，清澈而純潔……”

那時(shí)的我會(huì)抬起頭，奶聲奶氣地問(wèn)他：“哥哥是皮南人嗎？”

“嗯。”

“那哥哥為什么要走出雨林呢？是因?yàn)橐x書(shū)嗎？”

李聽(tīng)了，沉默了。我以為我講錯(cuò)了話，正要開(kāi)口道歉，他笑了笑，不太正經(jīng)地回答：“因?yàn)楦绺缦胱鰝€(gè)導(dǎo)游，帶著像你一樣可愛(ài)的外地人，去領(lǐng)略我家鄉(xiāng)的美麗啊。”

那時(shí)，我還真相信他的話呢。

而后來(lái)，當(dāng)我獲得了不少關(guān)于皮南人的資料時(shí)，我才知道李的沉默的內(nèi)涵。直到40年前皮南人，還是過(guò)著那樣單純而不單調(diào)的雨林生活。他們是森林流浪者，追隨著他們熱愛(ài)的自由。

但如今，一切都改變了。電鋸的嘶鳴，推土機(jī)的轟炸，迫使著他們離開(kāi)了他們的伊甸園，那殘酷的噪音，也為世界最后的自由文明畫下了終止線。

同時(shí)，雨林生態(tài)系統(tǒng)的逐日混亂，也警示人們，再這樣下去，我們將會(huì)失去被我們稱作“地球之肺”的一大雨林。盡管皮南人為了向國(guó)際社會(huì)述說(shuō)雨林部落的遭遇，勇敢的離開(kāi)沙撈越，第一次走向他們所不熟悉的現(xiàn)代社會(huì)。他們大聲的控訴著，伐木業(yè)對(duì)雨林、地球帶來(lái)的危害。他們聲淚俱下，然而，這還不足以阻擋人們對(duì)伐木所帶來(lái)的利益的貪婪。伐木的工作仍在繼續(xù)……人們甚至還以“希望皮南人放棄不健康的生活方式，離開(kāi)惡劣的生活環(huán)境”為理由，將他們驅(qū)離雨林他們祖祖輩輩所生活的天堂。

我至今還記得，在我們旅程的最后一天，經(jīng)過(guò)一片砍伐工作正“興致勃勃”地進(jìn)行的雨林時(shí)。李臉上流露出的傷痛。那是兒子對(duì)著母親被欺辱時(shí)，自己卻無(wú)能為力的無(wú)奈；那是丈夫?qū)χ拮颖粨寠Z時(shí)，自己卻無(wú)法抗?fàn)幍谋荩荒牵€是雨林之子對(duì)雨林的摯愛(ài)，對(duì)家園被搶的蒼涼。

當(dāng)時(shí)，我寫下一句話送給了李——“就像你說(shuō)的，雨林的露珠真的很美，美得就像天堂的眼淚……”

曾看到過(guò)這樣一段文字——皮南人有一個(gè)傳說(shuō)，天上掉下一顆星星，地上才會(huì)倒下一棵樹(shù)。那么，當(dāng)最后一個(gè)皮南人含著眼淚離開(kāi)雨林時(shí)，天上的星星是否伴著參天大樹(shù)的倒下而隕落呢？

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鳥(niǎo)兒尋找知心朋友的蹤跡 (字?jǐn)?shù):650)

“嘰嘰，嘰嘰。”小鳥(niǎo)唱著離別的歌兒向大樹(shù)告別了。小鳥(niǎo)含著眼淚準(zhǔn)備飛走了。大樹(shù)冒出一句話來(lái)：“明年你還得來(lái)給我唱歌哦！我等你啊！好朋友。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“好的。”大樹(shù)望著小鳥(niǎo)離去的背影……

又是一年春好處。小鳥(niǎo)急急忙忙從南方趕回來(lái)，如今的大山，已不是從前的那個(gè)郁郁蔥蔥的大山，只剩下一個(gè)個(gè)木樁。小鳥(niǎo)無(wú)奈得流下眼淚，它堅(jiān)信自己一定能找到它的朋友。

突然，從底下傳來(lái)低沉的聲音。好熟悉，小鳥(niǎo)欣喜若狂說(shuō)到：“朋友，原來(lái)你在這，你怎么成這樣。”大樹(shù)有氣無(wú)力的說(shuō)：“在你走好不久……”小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，撲棱棱得飛到了不遠(yuǎn)處的木材加工廠。它懸在空中，有禮貌的問(wèn)：“工人，請(qǐng)問(wèn)在去年冬天有沒(méi)有木材到這兒加工呢？”工人：“有。”小鳥(niǎo)急切的問(wèn)：“那現(xiàn)再在哪兒呢？”工人不耐煩的說(shuō)：“全做成火柴了，全賣到商店去了，快走開(kāi)，別煩我。”小鳥(niǎo)又展開(kāi)翅膀撲棱棱的飛到小鎮(zhèn)上的商店去，它飛到女主人的身邊問(wèn)：“還有火材嗎？”女主人抱歉的說(shuō)：“已經(jīng)賣完了，最后一盒火柴被一個(gè)小女孩買走了。”小鳥(niǎo)迫切的問(wèn)：“那它家在哪兒呢？”女主人：“……”小鳥(niǎo)又展開(kāi)翅膀撲棱棱飛到小女孩家，女孩把門窗關(guān)得緊緊的，小鳥(niǎo)進(jìn)不去，急得在窗外“嘰嘰，嘰嘰。”終于小女孩聽(tīng)到了聲音，把門窗打開(kāi)，小鳥(niǎo)在小女孩的耳邊呢喃了幾句，小女孩又說(shuō)：“……”小女孩就退到屋子外。

小鳥(niǎo)望著燭光，淚水溢滿眼眶……小鳥(niǎo)深情的唱：“朋友，記住我……”

六年級(jí):劉瓊燕

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尋找另一條路蹤跡 (字?jǐn)?shù):900)

你與我，在茫茫的人生道路上尋找另一條路的蹤跡。從第一條路出發(fā)，到達(dá)不了目的地，那么，就請(qǐng)走另一條路試試！

“我”從小便得到了父親的教誨：通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是這樣。“我”的夢(mèng)想是做一名服裝設(shè)計(jì)師。一位朋友的毛衣給予了“我”啟示，“我”便請(qǐng)維黛安太太，和二十位想盡辦法請(qǐng)到的心靈手巧的婦女，完成了大商場(chǎng)經(jīng)理的四十件訂購(gòu)。后來(lái)，“我”舉辦的大型時(shí)裝展，遭遇到了別人挑撥，不得不推遲。“我”并沒(méi)有灰心，又選擇了“另一條路”：搞了一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展，再次讓購(gòu)買的人絡(luò)繹不絕。因?yàn)?ldquo;我”始終相信，——通向成功的路不止一條！

“通往廣場(chǎng)”也就是“通向成功”，作者以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪了這一畫面。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)作者的智慧甚為嘆服。不管遇到多大的磨難，身陷怎樣的困境，都不能使她畏懼、退縮，反而平靜地去走好另一條路。在這里，我想說(shuō)一聲：你對(duì)了！我們?nèi)松穆猛局校隙ú粫?huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有障礙擋住我們前進(jìn)的方向，這，就需要自己的勇氣和創(chuàng)新！

看看每一次的第一條路，都告訴著作者：你還需要再走一走別的路；而每一次的成功，都標(biāo)示著：只有這樣，你才能找到我——成功；但每一次的沮喪，卻也都向作者亮起大大的字跡：千萬(wàn)不要灰心，要找回你的自信！是啊，當(dāng)一條路走不通的時(shí)候，我們真要學(xué)會(huì)像作者一樣，不鉆牛角尖，換個(gè)角度思考問(wèn)題，進(jìn)而大膽開(kāi)拓，積極進(jìn)取，成功之路就在前方為你敞開(kāi)！還是讓我們來(lái)回味一下文中最經(jīng)典的那段話—“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”

對(duì)！生活也是如此！

話說(shuō)某日，我們正在數(shù)學(xué)單元測(cè)試，很快，我便來(lái)到了一道超級(jí)難以解答的“附加題”面前。于是，我開(kāi)始埋頭苦算。把數(shù)字都加起來(lái)？還是逐個(gè)除？哦，不不不，那是……我心急如焚，哎呀！怎么還做不出來(lái)呀！？就剩下這一步算式了！我的頭漸漸埋得更深了，像掉進(jìn)了“數(shù)字黑洞”，難以自拔。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我仍舊一籌莫展。恰在此時(shí)，老師從我身邊走過(guò)，帶來(lái)一陣涼風(fēng)，吹散了我的心急和汗水，立刻讓我神清氣爽：對(duì)呀！換一種思路，用方程來(lái)解，不更容易嗎？嗯。

轉(zhuǎn)瞬間，這道難題就被我輕松攻克。哈哈！我成功了！這小小的成就感不僅增強(qiáng)了我的自信心，同時(shí)也讓我深深感受到了——選擇另一條路真好！

是的，天空是高遠(yuǎn)的，我們就像鳥(niǎo)兒海闊天空翱翔；大海是寬廣的，我們就像魚(yú)兒自由自在游淌。尋找另一條路的蹤跡，迷茫已經(jīng)度過(guò)，成功在向我們招手。請(qǐng)永遠(yuǎn)記住這句話：通往廣場(chǎng)，通向成功的路，不止一條！